【題目】體積相同,濃度均為0.1mol/L的NaOH溶液、氨水,分別加水稀釋m倍、n倍,溶液的pH都變成9,則m與n的關(guān)系為
A. 4m=n B. m=n C. m<n D. m>n
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】粉煤灰(主要含有SiO2、Fe2O3、Al2O3等)是燃煤發(fā)電過程中產(chǎn)生的廢渣,粉煤灰的綜合利用具有很大的價值. Ⅰ.研究人員通過實驗對粉煤灰中鋁和鐵元素的分離工藝進行了研究.
(1)以硫酸溶液分解粉煤灰,使其中的鋁、鐵元素溶出,過濾實現(xiàn)初步分離. ①寫出硫酸溶液與Fe2O3反應(yīng)的離子方程式 .
②初步分離得到的濾渣主要成分是 .
(2)向(1)分離所得的濾液中加入還原劑使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+ , 結(jié)合表分析其原因 .
物質(zhì) | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 |
沉淀區(qū)間(pH) | 7.06~8.95 | 1.94~3.20 | 3.69~4.8 |
(3)使用堿性較弱的氨水為pH調(diào)節(jié)劑,進行分離實驗. ①氨水使濾液中鋁離子沉淀的離子方程式為 .
②反應(yīng)終點的pH對鋁和鐵分離效果的影響如圖1.根據(jù)實驗結(jié)果,為達到好的分離效果,反應(yīng)過程中控制pH的范圍是 , 選擇該范圍的理由是 .
(4)Ⅱ.NH4HSO4和H2SO4按物質(zhì)的量比1:1混合配制成浸取液,220℃時,可將高鋁粉煤灰中Al2O3轉(zhuǎn)化為硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2],然后分離、煅燒獲得純Al2O3 . 已知硫酸鋁銨:①溶解度:0℃時,S=5.2g;100℃時,S=421.9g.
②280℃時分解.
1)依據(jù)資料可知,將硫酸鋁銨與其他溶質(zhì)分離的方法是 .
2)煅燒NH4Al(SO4)2同時得到混合氣體(NH3、N2、SO2、SO3、H2O).若16mol混合氣體按圖2裝置被完全吸收制得浸取液,請將圖2中試劑及其物質(zhì)的量補充完整 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Cl2和H2O2是高中階段最常見的兩種氧化劑,經(jīng)查閱資料Cl2氧化能力強于H2O2 , 能將H2O2氧化。為了驗證某小組學生設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置進行實驗(夾持裝置略去)。
已知:2KMnO4+16HCl(濃) = 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O
試管B中飽和食鹽水的主要作用是除去Cl2中混有的HCl
請回答下列問題。
(1)試管C發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是。
(2)試管D中NaOH溶液的作用是。
(3)將濃鹽酸注入圓底燒瓶A,當裝置中的空氣基本排盡后關(guān)閉D中止水夾,反應(yīng)一段時間后試管D中的現(xiàn)象為 , 試管D中的氣體檢驗方法為。
(4)有的同學對上述實驗中D試管中的氣體來源產(chǎn)生質(zhì)疑,你認為可能的來源有(用方程式回答)。對于質(zhì)疑可以采用對比實驗來解決。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件略去,箭頭表示一步轉(zhuǎn)化).下列各組物質(zhì)中,不滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
甲 | 乙 | 丙 | 戊 | |
① | NH3 | O2 | NO | H2O |
② | Fe | H2O | H2 | Fe2O3 |
③ | Al2O3 | NaOH溶液 | NaAlO2溶液 | 過量CO2 |
④ | Na2O2 | CO2 | O2 | Na |
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上由N2、H2合成NH3 . 制備H2需經(jīng)多步完成,其中“水煤氣(CO、H2)變換”是純化H2的關(guān)鍵一步.
(1)水煤氣變換:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),平衡常數(shù)K隨溫度變化如表:
溫度/℃ | 200 | 300 | 400 |
K | 290 | 39 | 11.7 |
①下列分析正確的是 .
a.水煤氣變換反應(yīng)的△H<0
b.增大壓強,可以提高CO的平衡轉(zhuǎn)化率
c.增大水蒸氣濃度,可以同時增大CO的平衡轉(zhuǎn)化率和反應(yīng)速率
②以氨水為吸收劑脫除CO2 . 當其失去吸收能力時,通過加熱使吸收劑再生.用化學方程式表示“吸收”、“再生”兩個過程: .
(2)Fe3O4是水煤氣變換反應(yīng)的常用催化劑,經(jīng)CO、H2還原Fe2O3制備.兩次實驗結(jié)果如表:
實驗Ⅰ | 實驗Ⅱ | |
通入氣體 | CO、H2 | CO、H2、H2O(g) |
固體產(chǎn)物 | Fe3O4、Fe | Fe3O4 |
結(jié)合化學方程式解釋H2O(g)的作用: .
(3)2016年我國某科研團隊利用透氧膜,一步即獲得N2、H2 , 工作原理如圖所示.(空氣中N2與O2的物質(zhì)的量之比按4:1計)
①起還原作用的物質(zhì)是 .
②膜Ⅰ側(cè)發(fā)生的電極反應(yīng)式是 .
③膜Ⅰ側(cè)所得氣體 =3,CH4、H2O、O2反應(yīng)的化學方程式是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,它隱含著許多信息和規(guī)律.下表所列是五種短周期的原子半徑及主要化合價(已知鈹?shù)脑影霃綖?.089nm).
元素代號 | A | B | C | D | E |
原子半徑/nm | 0.16 | 0.143 | 0.102 | 0.099 | 0.074 |
主要化合價 | +2 | +3 | +6、﹣2 | ﹣1 | ﹣2 |
(1)用元素代號標出它們在周期表中對應(yīng)位置(以下為周期表的一部分).
(2)B元素處于元素周期表中周期族;
(3)在元素周期表中的分界處,可以找到制半導(dǎo)體材料的元素;
(4)上述五種元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物中酸性最強的是(填化學式);
(5)C和E形成的化合物M,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,體現(xiàn)了M的性.
(6)寫出D與強堿溶液反應(yīng)的離子方程式 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氫能源是一種重要的清潔能源.現(xiàn)有兩種可產(chǎn)生H2的化合物甲和乙.將6.00g甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質(zhì)和6.72L的H2(已折算成標準狀況).甲與水反應(yīng)也能放出H2 , 同時還產(chǎn)生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液.化合物乙在催化劑存在下可分解得到H2和另一種單質(zhì)氣體丙,丙在標準狀況下的密度為1.25gL﹣1 . 請回答下列問題:
(1)甲的化學式是 .
(2)甲與水反應(yīng)的化學方程式是 .
(3)氣體丙與金屬鎂反應(yīng)的產(chǎn)物是(用化學式表示).
(4)乙在加熱條件下與CuO反應(yīng)可生成Cu和氣體丙,寫出該反應(yīng)的化學方程式 . 有人提出產(chǎn)物Cu中可能還混有Cu2O,請設(shè)計實驗方案驗證(已知:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一些重要工業(yè)生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去):請完成下列問題:
(1)若D是單質(zhì),且與A屬于同一主族,反應(yīng)在高溫下進行,則: ①此反應(yīng)的化學方程式是 .
②D單質(zhì)的一種重要用途是 .
(2)若B為黃色固體,D為固體化合物,則該反應(yīng)為4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2①當有1molC生成時,該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的總數(shù)是 .
②將C通入足量的酸性KMnO4 溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .
(3)若B是一種堿性氣體,D為化合物,則: ①該反應(yīng)的化學方程式是 .
②B在加熱條件下與CuO反應(yīng)有Cu生成,該反應(yīng)的化學方程式為;有人提出產(chǎn)物Cu中可能還含有Cu2O.已知Cu+在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在,為驗證Cu2O是否存在,可取少量反應(yīng)產(chǎn)物,滴加足量稀硫酸,若溶液由無色變?yōu)樗{色,則證明含有Cu2O.請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式: .
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