實(shí)驗(yàn)室欲干燥氨氣，可選用的干燥劑是


  1. A.
    濃H2SO4
  2. B.
    P2O5
  3. C.
    堿石灰
  4. D.
    無水CaCl2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C是實(shí)驗(yàn)室常用的三種制取氣體的裝置，提供的藥品有：大理石、濃鹽酸、稀鹽酸、鋅粒、二氧化錳、氯化銨、熟石灰．現(xiàn)欲利用這些藥品分別制取NH3、Cl2、H2、CO2四種氣體，試回答以下問題．?
（1）選用A裝置可制取的氣體有；選用B裝置可制取的氣體有；通常選用C裝置制取的氣體有．若用亞硫酸鈉和濃硫酸來制取二氧化硫氣體應(yīng)選用裝置
B
B
 （填裝置的編號(hào)字母）．?
（2）寫出利用上述有關(guān)藥品制取氯氣的化學(xué)方程式：
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
．
（3）若要制得干燥的氨氣，可選用下列干燥劑中的
a
a
 （填序號(hào)）．?
a．生石灰      b．濃硫酸      c．五氧化二磷?
（4）標(biāo)號(hào)①的儀器除可用于在氣體發(fā)生裝置中添加試劑外，在實(shí)驗(yàn)中常用于
分液
分液
．（填實(shí)驗(yàn)操作名稱）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組欲制取氨氣和氯化氫氣體并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置均已略去）．
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O．
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O．
．
（2）（每空1分）若實(shí)驗(yàn)室只有濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、氫氧化鈉固體、氯化銨固體、氧化鈣、無水氯化鈣、石蕊試液和如圖1所示氣體發(fā)生裝置，你認(rèn)為他們能制得所需的氣體嗎？把你的判斷填入下表：
你的判斷 NH2 HCl
能夠制的 a中藥品：
濃氨水
濃氨水

b中藥品：
氫氧化鈉固體或氧化鈣
氫氧化鈉固體或氧化鈣
 a中藥品：
濃鹽酸
濃鹽酸

b中藥品：
濃硫酸
濃硫酸
不能制的 原因：
無
無
 原因：
無
無
收集氯化氫氣體應(yīng)該使用
向上排空氣
向上排空氣
法，要得到干燥的氨氣可選用
堿石灰
堿石灰
作干燥劑．
（3）如果用圖2裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水引水上噴．該實(shí)驗(yàn)的原理是
氨氣極易溶解于水，致使燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小
氨氣極易溶解于水，致使燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小
．
（4）如果用圖3裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣氣體，請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法．
打開夾子，用手（或熱毛巾）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉．
打開夾子，用手（或熱毛巾）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉．

（5）若至噴泉實(shí)驗(yàn)停止時(shí)，圖2中剩有燒瓶容積1/5的氣體；圖3燒瓶中剩有燒瓶容積1/4的氣體；則圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
1
22.4
mol/L
1
22.4
mol/L
 （兩種氣體均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集）；圖2燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度
等于
等于
（填“大于”、“小于”、“等于”）圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度．
（6）若使上述兩種溶液混合后，溶液中銨離子和氯離子濃度相等，應(yīng)如何操作：
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲制取少量NaHCO3與NH4Cl。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

  

請(qǐng)回答：

（1）步驟I、III中需用到氨氣，下列裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制氨氣的是_________。（填序號(hào)）

（2）寫出步驟I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式

_______________________________________________________。

若用右圖裝置進(jìn)行該沉淀反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，須先從_____（填“a”、“b”或“c”）管通入_____氣體。

（3）步驟III向?yàn)V液中通入氨氣，加入細(xì)小食鹽顆粒，可使NH4Cl晶體單獨(dú)結(jié)晶析出。

①此處通入氨氣的作用是_________。

a．增大NH4+的濃度，使NH4Cl更多地析出

b．使NaHCO3更多地析出

c．使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3，提高析出的NH4Cl純度

②已知四種相關(guān)物質(zhì)不同溫度下的溶解度曲線如圖所示。結(jié)晶時(shí)宜采用___________（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。

③有人設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置來驗(yàn)證所得的晶體中含有NH4+。

具體操作：取少量晶體于硬質(zhì)試管，對(duì)晶體部位加熱。并在_____

（填“A”或“B”）處放置______________試紙，觀察現(xiàn)象。

（4）請(qǐng)按提示完成NaHCO3含量分析的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

試劑：鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鋇溶液、蒸餾水；

儀器：電子天平、燒杯、漏斗、玻璃棒、干燥器等[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

① _________________溶于水，加入__________________________。

②過濾、洗滌、烘干，冷卻、稱量，并進(jìn)行_____________操作（寫操作名稱）。

③計(jì)算。若數(shù)據(jù)處理時(shí)將所得固體質(zhì)量1.977 g錯(cuò)看為1.971 g，由此產(chǎn)生的相對(duì)誤差為_____。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市高三12月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(17分)實(shí)驗(yàn)室中有三瓶失去標(biāo)簽的酸，分別是濃硫酸、濃鹽酸和濃硝酸。

（1）有同學(xué)認(rèn)為，用金屬銅做試劑可鑒別上述三種酸，請(qǐng)用化學(xué)方程式和必要的文字加以說明。____________________________________________________________________。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，使銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅與氫氣。在下面的方框內(nèi)畫出裝置圖，并標(biāo)明電極材料名稱和電解質(zhì)溶液名稱。

（3） 實(shí)驗(yàn)室中欲用濃硫酸配制2.0mol·L-1的稀硫酸500mL。

①實(shí)驗(yàn)過程中所需儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要的儀器有____________________；

②下列操作中造成所配溶液濃度偏低的是_____________。

a．用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視刻度線

b．定容時(shí)俯視刻度線

c．轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容

d．定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度，未補(bǔ)加蒸餾水至刻度

（4）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上利用氨催化氧化法制備硝酸的實(shí)驗(yàn)

用裝置A制備干燥氨氣，裝置B制備干燥氧氣。

①裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________ 。

裝置B的燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

②下列關(guān)于A、B裝置的敘述不正確的是__________

a．若選擇合適的試劑，用B裝置也可制備氨氣

b．實(shí)驗(yàn)過程中，A、B裝置中一定有一個(gè)發(fā)生氧化還原反應(yīng)

c．U形管中的試劑可以相同，但作用不相同

③按照a接c，b接d的順序連接裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)測(cè)得裝置C中試管內(nèi)所得溶液的pH＜7，得出的結(jié)論為該溶液一定是硝酸。該結(jié)論__________（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”），你的理由是_____________________________。

 

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