【題目】科學(xué)家一直致力于“人工固氮”的方法研究。
(1)目前合成氨的技術(shù)原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H 該反應(yīng)的能量變化如圖所示。
①在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E2的變化是:______________。(填“增大”、“減小”或“不變”)。
②將一定量的N2(g)和H2(g)放入2L的密閉容器中,在500℃、2×107Pa下發(fā)生如下反應(yīng):
5分鐘后達(dá)到平衡,測(cè)得N2為0.2 mol,H2為0.6 mol,NH3為0.2 mol。氮?dú)獾钠骄磻?yīng)速率v(N2)=_______________,H2的轉(zhuǎn)化率為_______________,該反應(yīng)在此溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)為_______________。(后兩空保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
③欲提高②容器中H2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是____________。
A.向容器中按原比例再充入原料氣
B.向容器中再充入惰性氣體
C.改變反應(yīng)的催化劑
D.液化生成物分離出氨
(2)1998年希臘亞里士多德大學(xué)的兩位科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳導(dǎo)H+),從而實(shí)現(xiàn)了高轉(zhuǎn)化率的電解法合成氨。其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。陰極的電極反應(yīng)式為_____________________。
(3)根據(jù)最新“人工固氮”的研究報(bào)道,在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3和TiO2)表面與水發(fā)生下列反應(yīng):
2N2(g) +6H2O(l) 4NH3(g) +3O2(g) △H = a kJ/mol
進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度關(guān)系,常壓下達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
T/K | 303 | 313 | 323 |
NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
此合成反應(yīng)的a_________0。(填“大于”、“小于”或“等于”)
【答案】減小0.01mol·L-1·min-133.3%3.7 L2/mol2A DN2 + 6H+ + 6e- = 2NH3大于
【解析】
試題分析:(1)①加入催化劑,降低反應(yīng)的活化能;
②根據(jù)三段式計(jì)算;
③根據(jù)外界條件對(duì)平衡狀態(tài)的影響分析;
(2)陰極氮?dú)獍l(fā)生得到電子的還原反應(yīng);
(3)根據(jù)溫度與生成物的量之間的關(guān)系判斷。
解析:(1)①加入催化劑,降低反應(yīng)的活化能,則E1和E2都減;
②
起始濃度(mol/L) 0.15 0.45 0
轉(zhuǎn)化濃度(mol/L) 0.05 0.15 0.1
平衡濃度(mol/L) 0.1 0.3 0.1
所以氮?dú)獾钠骄磻?yīng)速率v(N2)=0.05mol/L÷5min=0.01mol/(L·min);H2的轉(zhuǎn)化率為;該反應(yīng)在此溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)為;
③A.向容器中按原比例再充入原料氣相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,轉(zhuǎn)化率提高,A正確;B.向容器中再充入惰性氣體濃度不變,平衡不移動(dòng),轉(zhuǎn)化率不變,B錯(cuò)誤;C.改變反應(yīng)的催化劑不能改變平衡狀態(tài),轉(zhuǎn)化率不變,C錯(cuò)誤;D.液化生成物分離出氨,降低生成物濃度,平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,轉(zhuǎn)化率提高,D正確;答案選AD。
(2)電解池的陰極得到電子,則氮?dú)庠陉帢O得到電子,發(fā)生還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氨氣,電極反應(yīng)式為N2 + 6H+ + 6e-=2NH3。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知升高溫度氨氣含量增加,說明升高溫度平衡向正反應(yīng)方向進(jìn)行,正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),則a>0。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】烏洛托品在合成、醫(yī)藥、染料等工業(yè)中有廣泛用途,其結(jié)構(gòu)式如圖所示.將甲醛水溶液與氨水混合蒸發(fā)可制得烏洛托品.若原料完全反應(yīng)生成烏洛托品,則甲醛與氨的物質(zhì)的量之比為
A. 1:1 B. 2:3 C. 3:2 D. 2:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)清代《本草綱目拾遺》中記載藥物“鼻沖水”,寫道:“貯以玻璃瓶,緊塞其口,勿使泄氣,則藥力不減,氣甚辛烈,觸人腦,非有病不可嗅.….虛弱者忌之.宜外用,勿服.….”這里的“鼻沖水”是指( )
A.氨水
B.硝酸
C.醋
D.鹵水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中有反應(yīng):aX(g)+bY(s)nW(g) ΔH=Q kJ·mol-1。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),做出了如下曲線圖:
其中,w(W)表示W(wǎng)在氣體混合物中的百分含量,t表示反應(yīng)時(shí)間。其他條件不變時(shí),下列分析正確的是( )
A.圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p2>p1,a<n
B.圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且2使用的催化劑效果好
C.圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p1>p2,n=a+b
D.圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,Q<0
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月,浙江籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).根據(jù)物質(zhì)的分類,青蒿素屬于( )
A.堿性氧化物
B.有機(jī)物
C.含氧酸鹽
D.酸性氧化物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖一、圖二所示的實(shí)驗(yàn)。
(1) 圖一可通過觀察____________________現(xiàn)象來定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是__________________,你認(rèn)為還可以作其他何種改進(jìn)? _____________________。
(2) 圖二可用于定量比較反應(yīng)的快慢,檢查圖二裝置氣密性的方法是________________。
利用圖二做實(shí)驗(yàn)時(shí)需測(cè)量的數(shù)據(jù)是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.1 mol任何物質(zhì)都含有6.02×1023個(gè)分子
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol H2和1 mol H2O所占的體積都約為22.4 L
C.HNO3的摩爾質(zhì)量是63 g
D.0.5 mol 13H原子含有的中子數(shù)目為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列能用勒夏特列原理解釋的是
A. 鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹
B. 棕紅色NO2加壓后顏色先變深后變淺
C. 高溫及加入催化劑都能使合成氨的反應(yīng)速率加快
D. H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深
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