【題目】某化學課外小組用海帶為原料制取了少量碘水,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步。
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;
H.靜置、分層。
就此實驗,完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填寫):
_____→_____→_____→A→G→_____→E→F。
(2)上述E步驟的操作中應(yīng)注意_______。上述G步驟操作的目的是__________。
(3)能用CCl4來萃取水中的碘,其理由是____________________。
(4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中的大得多,但不能用酒精來萃取水中的碘,其理由是:_____________
【答案】 C B D H 漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,及時關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出 使液體順利流下 CCl4與水互不相容,CCl4與碘不反應(yīng),碘在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度 酒精與水互溶
【解析】(1)CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液的操作為查漏→裝液→振蕩→靜置→分液,則步驟為C→B→D→A→G→H→E→F;(2)旋開活塞,分離下層液體,應(yīng)使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,及時關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出;(G)步驟目的是為了使內(nèi)外壓強相等,便于漏斗里液體能夠順利流出;(3)由于CCl4與水互不相容,CCl4與碘不反應(yīng),碘在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度,因此能用CCl4來萃取水中的碘;(4)由于酒精與水互溶,所以不能用酒精來萃取水中的碘。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】選擇正確的實驗方法分離提純物質(zhì),將分離提純方法的序號填在橫線上。
A.萃取分液B.升華 C.重結(jié)晶 D.分液 E.蒸餾F.過濾 G.洗氣
(1)_____________分離飽和食鹽水與沙子的混合物。
(2)_____________從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀。
(3)_____________分離水和汽油的混合物。
(4)_____________分離CCl4 (沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃)的混合物。
(5)_____________除去混在乙烷中的乙烯。
(6)_____________提取碘水中的碘。
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【題目】下列離子方程式正確的是
A. 鋁與鹽酸反應(yīng):Al+6H+=Al3++3H2↑
B. 少量CO2通入澄清石灰水中:CO2+2OH-=CO32-+H2O
C. 向飽和碳酸鈉溶液中充入過量二氧化碳:2Na++CO32﹣+ CO2+H2O=2NaHCO3↓
D. 氧化銅與稀硫酸反應(yīng):H++CuO=Cu2++H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一個體重50kg的健康人,體內(nèi)約含有2g鐵,這2g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在。正二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含Fe2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵。服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收。
(1)維生素C在這一反應(yīng)中具有____性;維生素C又稱為____。
(2)市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽。此反應(yīng)的離子方程式為___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表與元素周期律是研究元素及其化合物性質(zhì)的重要工具
Se | |||||||||||||||||
Sr | |||||||||||||||||
_______
(1)電石氣是一種具有保健作用的天然石材,其中含有的主要元素為Be、S、Al、Na等元素。將上述元素符號填寫在元素周期表的相應(yīng)位置。
(2)上述元素中,原子半徑最大的是____________(用元素符號表示),在元素周期表中處于金屬和非金屬分界線附近的元素是_____________(用元素符號表示);最高價氧化物水化物堿性最強的是________(填化學式)
(3)元素鍶(Sr)在周期表中的位置是_________________,推測鍶單質(zhì)化合物的相關(guān)性質(zhì):
堿性Ca(OH)2_____Sr(OH)2(填“強于”或“弱于”),SrSO4_____(填“難”或“易”)溶于水;
(4)通過_____________________(舉一例)可以判斷硒(Se)、硫兩種元素的非金屬性強弱。從原子結(jié)構(gòu)角度說明硒(Se)、硫兩種元素的非金屬性強弱的原因:
___________________________________________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】組成生物的化學元素在生物體內(nèi)起重要作用。下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A. C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C從CO2經(jīng)C5形成(CH2O)
B. Fe是組成光合色素的必需元素,缺Fe將影響光反應(yīng)
C. N是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中只在光反應(yīng)過程中形成ATP
D. P是類囊體膜、核糖體膜的組成元素
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如表是某小組為“探究過氧化氫酶的活性是否受pH影響”而設(shè)計的實驗操作步驟,據(jù)表回答下列問題。
操作步驟 | 操作方法 | 試管甲 | 試管乙 |
1 | 加體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液 | 2mL | 2mL |
2 | 加質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸溶液 | 1mL | / |
3 | 加質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液 | / | 1mL |
4 | 加質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液 | 2滴 | 2滴 |
5 | 觀察 | _______ | _______ |
(1)本實驗的因變量是_______,可觀測的指標是______________。
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請寫出改進方案:______________。在完成改進方案后,預(yù)期實驗結(jié)果及得出結(jié)論:
①________________________________________________________;
②________________________________________________________。
(3)為了將此多余的豬肝研磨液保留到下次使用,應(yīng)對它進行_______(填“高溫”或“冷藏”)處理。
(4)如果用出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時間來表示酶的活性,那么所需的時間越長,酶的活性越______________。
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