如圖為相互串聯(lián)的甲乙兩個電解池,請回答:
(1)若甲池為電解精煉粗銅(含有鋅鐵鎳銀金和鉑等微量雜質(zhì),雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫出)裝置,電解液選用CuSO4溶液,則:
①A電極發(fā)生的反應(yīng)類型為
 
;B電極和Fe電極電子的流向由
 
 
(填B或Fe).
②B電極的材料是
 
,電極反應(yīng)式為
 
.CuSO4溶液的濃度
 
(填“不變”“略有增加”或“略有減少”)
(2)實驗開始時,若在乙池兩邊電極附近同時各滴入幾滴酚酞試液,則:
①寫出電解NaCl溶液總的化學(xué)方程式
 

②在Fe極附近觀察到的現(xiàn)象是
 
.檢驗碳棒電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 
_.
(3)若甲槽電解液為CuSO4,實驗中發(fā)現(xiàn)陰極增重12.8g,則乙槽陰極放出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
L.若乙槽剩余液體為400mL,則電解后得到堿液的物質(zhì)的量濃度為
 
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)圖示是兩個串聯(lián)的電解池,依據(jù)電源判斷A為陰極,B為陽極,F(xiàn)e為陰極,碳棒為陽極,電解精煉粗銅時,粗銅作陽極,純銅作陰極,電解質(zhì)溶液為可溶性的銅鹽;
(2)乙池為電解食鹽水裝置,反應(yīng)中陰極:2H2O+2e-═H2↑+20H-,陽極:2Cl--2e-═Cl2↑;
(3)若甲為用電解原理給鐵片鍍銅的裝置,陰極反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu,然后根據(jù)電極反應(yīng)以及兩個串聯(lián)電解池轉(zhuǎn)移電子數(shù)目相等計算.
解答: 解:圖示是兩個串聯(lián)的電解池,依據(jù)電源判斷A為陰極,B為陽極,F(xiàn)e為陰極,碳棒為陽極,
(1)①A為陰極,發(fā)生還原反應(yīng),B為陽極,發(fā)生氧化反應(yīng),F(xiàn)e為陰極,發(fā)生還原反應(yīng),則B電極和Fe電極電子的流向由Fe到B,
故答案為:還原反應(yīng);Fe;B;
②B為粗銅,電極方程式為Cu-2e-═Cu2+,由于粗銅含有Zn等金屬,活潑性比銅強,在陽極上鋅、銅放電,而陰極只有銅離子放電,則溶液中銅離子濃度略有減小,
故答案為:粗銅;Cu-2e-═Cu2+;略有減少;
(2)①電解NaCl溶液總的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
H2↑+2NaOH+Cl2↑,
故答案為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
H2↑+2NaOH+Cl2↑;
②乙池電解NaCl溶液,陰極反應(yīng)為:2H2O+2e-═H2↑+20H-,滴加酚酞溶液后,陰極溶液變紅,陽極生成氯氣,可用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗,方法是把濕潤的淀粉碘化鉀放在碳棒附近,試紙變藍(lán)色,
故答案為:溶液變紅;把濕潤的淀粉碘化鉀放在碳棒附近,試紙變藍(lán)色;
(3)甲槽陰極陰極反應(yīng)為Cu2++2e-═Cu,陰極增重12.8g,應(yīng)為銅的質(zhì)量,為0.2mol,轉(zhuǎn)移的電子為0.4mol,兩個電解池串聯(lián),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目相等,乙槽陽極反應(yīng)為2Cl--2e-═Cl2↑,轉(zhuǎn)移的電子為0.4mol時,在陽極上生成氣體的物質(zhì)的量為0.2mol,放出氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.2mol×22.4L/mol=4.48L,
乙池陰極反應(yīng)為:2H2O+2e-═H2↑+20H-,轉(zhuǎn)移的電子為0.4mol時,生成0.4mol0H-離子,則電解后得到堿液的物質(zhì)的量濃度為
0.4mol
0.4L
=1mol?L-1,
故答案為:4.48;1mol?L-1
點評:本題考查電解池的工作原理,題目難度不大,本題注意電極反應(yīng)式的書寫以及串聯(lián)電解池轉(zhuǎn)移電子相等的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氟氯烴的說法中,不正確的是( 。
A、氟氯烴是一類含氟和氯的鹵代烴
B、氟氯烴化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,有毒
C、氟氯烴大多數(shù)無色,無臭,無毒
D、在平流層,氟氯烴在紫外線照射下,分解產(chǎn)生氯原子可引發(fā)損耗O3的循環(huán)反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶.海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質(zhì)碘:(已知:2I-+Cl2=2Cl-+I2

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①
 
  ③
 

(2)過程②中充入適量Cl2的目的是
 
;
(3)操作③中所用的有機試劑可以是
 
(只填一種),簡述酒精不能作為碘水中萃取碘的溶劑的理由
 

(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);
H.靜置、分層.
(a)過程③正確操作步驟的順序是:(填編號字母)
 

(b)上述G步操作的目的是:
 

(c)最后碘的有機溶液是通過
 
 獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”),分離碘和有機溶劑用
 
法(填分離提純常見的物理方法).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表標(biāo)出的是元素周期表的一部分元素,回答下列問題:

(1)表中用字母標(biāo)出的14種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 
(用元素符號表示,下同),金屬性最強的是
 
,非金屬性最強的是
 
,常溫下單質(zhì)為液態(tài)的非金屬元素是
 
,屬于過渡元素的是
 
(該空用字母表示).
(2)B,F(xiàn),C氣態(tài)氫化物中以
 
最不穩(wěn)定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有7瓶失去標(biāo)簽的液體,已知它們是有機試劑,可能是:①乙醇、②乙酸、③苯、④乙酸乙酯、⑤油脂、⑥葡萄糖溶液、⑦蔗糖溶液?現(xiàn)通過如下實驗步驟來確定各試劑瓶中所裝的液體:
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象
①把7瓶液體分別依次標(biāo)號A?B?C?D?E?F?G后,聞氣味只有F?G兩種液體沒有氣味
②各取少量于試管中加水稀釋只有C?E?D三種液體不溶解而浮在水面上
③分別取少量7種液體于試管中加新
制Cu(OH)2懸濁液并加熱
只有B使沉淀溶解,F(xiàn)中產(chǎn)生磚紅色沉淀
④各取少量C?E?D于試管中,加稀NaOH
溶液并加熱
只有C仍有分層現(xiàn)象,且在D的試管中聞
到特殊香味
(1)試給它們的試劑瓶重新貼上標(biāo)簽,其中:
A
 
,C
 
,E
 
,F(xiàn)
 
,G
 
?
(2)寫出D與NaOH溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

(1)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的是
 

(2)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
,由此反應(yīng)可知,除環(huán)境保護外,在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問題是:
 

(3)蘭州一中某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料知:Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒并有強腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過程后,畫了如下裝置簡圖:

請你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱是
 

②實驗裝置氣密性良好,要達到提純溴的目的,操作中如何控制關(guān)鍵條件?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從圖中得到的正確信息是
 

A、硅屬于金屬元素                   
B、硅原子的最外層電子數(shù)為2
C、硅的相對原子質(zhì)量為28.09          
D、硅原子的質(zhì)子數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了證明醋酸是弱電解質(zhì),甲、乙、丙、丁四人分別選用下列試劑進行實驗:
0,01mol/L醋酸溶液、0.1mol/L醋酸鈉溶液、pH=3的鹽酸、pH=3的醋酸、醋酸鈉晶體、氯化鈉晶體、甲基橙、pH試紙、蒸餾水.
(1)甲用pH試紙測出0.10mol/L的醋酸溶液pH=4,則認(rèn)定醋酸是弱電解質(zhì),你認(rèn)為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

(2)乙取出10ml0.10mol/L的醋酸溶液,用pH試紙測出其pH=a,然后用蒸餾水稀釋到1000mL,在用pH試紙測定其pH=b,要確定醋酸是弱電解質(zhì),則a、b應(yīng)該滿足的關(guān)系是
 
(用“等式”或“不等式”表示)
(3)丙取出10ml0.10mol/L醋酸溶液,滴入甲基橙試液,顯紅色,再加入醋酸鈉晶體,顏色變橙色,你認(rèn)為這一方法能否證明醋酸是弱電解質(zhì)?(填“能”或“不能”)
 

(4)丁用pH試紙來測定0.1mol/L醋酸鈉溶液的pH值,發(fā)現(xiàn)0.1mol/L醋酸鈉溶液的pH值為14,則認(rèn)定醋酸是弱電解質(zhì),你認(rèn)為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

(5)戊將pH=3醋酸和鹽酸,各取10ml,用蒸餾水稀釋到原來的100倍,然后用pH試紙測定該溶液的pH,醋酸的變化小,則認(rèn)定醋酸是弱電解質(zhì),你認(rèn)為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

(6)己將pH=3醋酸和鹽酸,分別加入相應(yīng)的鈉鹽固體,醋酸的PH變化大,則認(rèn)定醋酸是弱電解質(zhì),你認(rèn)為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

(7)庚取pH=3的鹽酸和醋酸,分別稀釋到原來的100倍,然后加入完全一樣的鋅粒,醋酸放出H2的速率快,則認(rèn)定醋酸是弱電解質(zhì),你認(rèn)為這一方法正確嗎?(填“正確”或“不正確”)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

色譜分析法是現(xiàn)代分離實驗技術(shù)中的一種,試回答下列問題:
(1)已知兩種有機色素A 與B混合在一起,經(jīng)測定知A的極性比B強,則下列說法正確的是
 

A.用溶解過濾法,B不溶A溶于水
B.用重結(jié)晶法,A在水中的溶解度比B大
C.用蒸餾法,因為A的熔沸點高
D.用紙層析法,丙酮為展開劑,下端為A,上端為B
(2)紙層析法的原理是
 

A.萃取原理   B.毛細(xì)現(xiàn)象  C.蒸餾原理      D.極性相似相溶原理    E.過濾
(3)在用紙層法進行層析操作時,為什么不能讓濾紙上的試樣點接觸展開劑?
 

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同步練習(xí)冊答案