【題目】苯氧布洛芬是一種解熱、陣痛、消炎藥,其藥效強于阿司匹林?赏ㄟ^以下路線合成:

完成下列填空:

1)反應①中加入試劑X的分子式為C8H8O2,X的結(jié)構(gòu)簡式為_______。

2)反應①往往還需要加入KHCO3,加入KHCO3的目的是__________

3)在上述五步反應中,屬于取代反應的是________(填序號)。

4B的一種同分異構(gòu)體M滿足下列條件:

Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應,其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應。

Ⅱ.分子中有6種不同化學環(huán)境的氫,且分子中含有兩個苯環(huán)。則M的結(jié)構(gòu)簡式: ____

5)請根據(jù)上述路線中的相關信息并結(jié)合已有知識,寫出以、CH2CHO。為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)____。

合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OHCH2=CH2

【答案】 中和生成的HBr ①③④

【解析】

反應①中加入試劑X的分子式為C8H8O2,對比溴苯與B的結(jié)構(gòu)可知X,B中羰基發(fā)生還原反應生成D,D中羥基被溴原子取代生成EE中-Br被-CN取代生成F,F水解得到苯氧布洛芬,據(jù)此解答。

(1)根據(jù)以上分析可知X的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:

(2)反應①屬于取代反應,有HBr生成,加入KHCO3中和生成的HBr,

故答案為:中和生成的HBr

(3)在上述五步反應中,反應①③④屬于取代反應,故答案為:①③④;

(4)B的一種同分異構(gòu)體M滿足下列條件:Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應,說明含有醛基,其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,含有甲酸與酚形成的酯基(-OOCH);Ⅱ.分子中有6種不同化學環(huán)境的氫,且分子中含有兩個苯環(huán),兩個苯環(huán)相連,且甲基與-OOCH分別處于不同苯環(huán)中且為對位,則M的結(jié)構(gòu)簡式為:,

故答案為:

(5)苯乙醛用NaBH4還原得到苯乙醇,在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生消去反應生成苯乙烯,苯乙烯與HBr發(fā)生加成反應得到,然后與NaCN發(fā)生取代反應得到,最后酸化得到,合成路線流程圖為:

故答案為:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(化學有機化學基礎)

3﹣對甲苯丙烯酸甲酯(E)是一種用于合成抗血栓藥的中間體,其合成路線如下:

已知:HCHO+CH3CHOCH2=CHCHO+H2O

1)遇FeCl3溶液顯紫色且苯環(huán)上有兩個取代基的A的同分異構(gòu)體有___________種,B中含氧官能團的名稱為___________

2)試劑C可選用下列中的___________

a、溴水

b、銀氨溶液

c、酸性KMnO4溶液

d、新制Cu(OH)2懸濁液

3E的一種同分異構(gòu)體,該物質(zhì)與足量NaOH溶液共熱的化學方程式為___________

4E在一定條件下可以生成高聚物F,F的結(jié)構(gòu)簡式為___________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室以廢銅為原料制取堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)的過程如下:

完成下列填空:

1)酸浸中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學式)。

2)檢驗過濾Ⅱ的沉淀是否洗凈的方法是________。

3)從實驗流程中可看出影響產(chǎn)品生成的因素有多種,請寫出其中兩個:___________, 并任選其中一個因素,說明其原因___________

4CuSO4溶液和純堿溶液混合同樣也可以制得Cu2(OH)2CO3,寫出該反應的化學方程式:______

5)產(chǎn)品中Cu含量的測定步驟是:稱取mg樣品,用適量稀硫酸完全溶解,加水稀釋,調(diào)節(jié)溶液為中性或弱酸性,再加入過量的KI-淀粉溶液后,用c mol/LNa2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液v mL。實驗中反應的離子方程式為2Cu2++4I-2CuI(白色)↓+I2;I2+2S2O32-2I-+S4O62-。

i)樣品溶于稀硫酸后,需加水稀釋,控制溶液為中性或弱酸性,其原因是________

ii)產(chǎn)品中Cu的含量為__________________(用含m、cv的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是由4個碳原子結(jié)合成的6種有機物(氫原子沒有畫出)

(1) 寫出有機物(a)的系統(tǒng)命名法的名稱___________________。

(2) 有機物(a)有一種同分異構(gòu)體,試寫出其結(jié)構(gòu)簡式__________________。

(3) 上述有機物中與(c)互為同分異構(gòu)體的是________(填代號)。

(4) 任寫一種與(e)互為同系物的有機物的結(jié)構(gòu)簡式____________。

(5) 上述有機物中不能與溴反應并使其褪色的有________(填代號)。

(6) (a)(b)(c)(d)四種物質(zhì)中,4個碳原子一定處于同一平面的有________(填代號)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表是元素周期表的一部分,表中的每個字母表示一種短周期元素,回答下列問題:

(1)畫出A的原子結(jié)構(gòu)示意圖________。

(2)A、B、E、FG五種元素所形成的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是________(填化學式)。

(3)D在元素周期表中的位置是第3周期________族。

(4)EF元素的最高價氧化物對應水化物的酸性較強的是: ________(用化學式表示)。

(5)寫出CG形成化合物的電子式________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】~己元素在周期表中的相對位置如圖。甲是形成化合物種類最多的元素,乙比甲原子序數(shù)多6,丁、戊、己屬同周期元素,下列判斷錯誤的是

A.乙的單質(zhì)在空氣中燃燒生成的化合物只含離子鍵

B.丙、己位于金屬與非金屬過渡線附近

C.丁與已核外電子數(shù)相差12

D.戊和己是過渡元素

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對如圖兩種化合物的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)描述正確的是

A.不是同分異構(gòu)體

B.分子中共平面的碳原子數(shù)一定相同

C.均能與溴水反應且反應類型不同

D.可用NaOH溶液、銀氨溶液、酸性KMnO4溶液區(qū)分

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】做完海帶提碘實驗后,實驗室得到了含碘廢液(含水、CCl4、可能含I2I、IO3的一種或幾種),為測定廢液中碘的存在形式,并回收廢液中的碘和CCl4,設計了如下實驗方案。完成下列填空:

Ⅰ.判斷廢液中碘的存在形式(已知:5SO32—+ 2IO3+2H+→I2+5SO42—+H2O

實驗中可供選擇的試劑是:稀鹽酸、淀粉溶液、氯化鐵溶液、亞硫酸鈉溶液

1)觀察廢液,廢液分為上下兩次,有機層在____層(填),呈____色。

2)從廢液中取少量水層溶液(pH≈8),滴加淀粉溶液,變?yōu)樗{色,該廢水中含I2;另從廢液中取適量水層溶液用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗不出有I2存在;取________ ,該廢水中含有I;取______,該廢水中IO3。

Ⅱ.回收該廢液中的碘和CCl4

3)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,將I2還原為I,該操作的目的是_______;操作X名稱是________。

4Na2S2O3CuSO4溶液和I反應生成CuI沉淀和Na2S4O6溶液,已知該含碘廢液中碘元素的含量為10.33g/L,若回收500mL該含碘廢液中的碘,則至少需要2mol/L的硫酸銅溶液_______mL。

5)將CuI轉(zhuǎn)移入燒杯中,加入氧化劑在如圖所示的裝置中反應,一段時間后在蒸餾燒瓶底得到____色的固體碘。H2O2是一種性能優(yōu)良的綠色氧化劑可將CuI氧化為I2,本實驗不選用H2O2,可能的原因是_______。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有機物命名正確的是

A. 1,3,4-三甲苯

B. 2-甲基-2-氯丙烷

C. 2-甲基-1-丙醇

D. 2-甲基-3-丁炔

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