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【題目】化學與生活密切相關，下列應用中利用了物質氧化性的是（ ）
A.明礬凈化水
B.用很稀的高錳酸鉀溶液消毒
C.食醋除水垢
D.二氧化硫漂白草帽

【答案】B
【解析】解：A．明礬凈化水與鋁離子水解有關，沒有元素的化合價變化，為非氧化還原反應，故A不選；B．用很稀的高錳酸鉀溶液消毒，Mn元素的化合價降低，利用高錳酸鉀的氧化性，故B選；
C．食醋除水垢，發(fā)生復分解反應，沒有元素的化合價變化，為非氧化還原反應，故C不選；
D．二氧化硫沒有強氧化性，二氧化硫漂白草帽，是與有色物質發(fā)生化合反應生成無色物質，不是利用了物質氧化性，故D不選；
故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一個化學過程的示意圖:

請回答:

（1）圖中甲池是______裝置，其中OH－移向_________極(填“CH3OH”或“O2”)。

（2）寫出通入CH3OH電極的電極反應式:_______________________________。

（3）向乙池兩電極附近滴加適量紫色石蕊試液，附近變紅的電極為_____極(填“A”或“B”)，

并寫出此電極的電極反應式:______________________。

（4）乙池中反應的離子方程式為________________________。

（5）當乙池中B(Ag)極質量增加5.40 g時，乙池c(H+)是_______(若乙池中溶液為500 mL)；此時丙池某電極析出1.60 g某金屬，則丙中的某鹽溶液可能是_________(填序號)。

A．MgSO4 B．CuSO4 C．NaCl D．AgNO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一個密閉容器，中間有一可自由滑動的隔板(厚度不計)將容器分成兩部分，當左邊充入8molN2,右邊充入CO和CO2的混合氣體共64g 時，隔板處于如圖位置(保持溫度不變),下列說法正確的是

A. 右邊CO與CO2分子數(shù)之比為1:3

B. 右側CO的質量為14g

C. 右側氣體密度是相同條件下氧氣密度的2倍

D. 若改變右邊CO和CO2的充入量而使隔板處于距離右端1/3處，保持溫度不變，則前后兩次充入情況容器內的壓強之比為5: 6

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)用0.1000 mol·L－1KMnO4酸性溶液滴定未知濃度的無色H2C2O4溶液，反應離子方程式是：2MnO4－＋5H2C2O4＋6H+ = 2Mn2+＋10CO2↑＋8H2O

填空完成問題：

（1）該滴定實驗所需的玻璃儀器有______________。（填字母）

A．酸式滴定管B．堿式滴定管 C．量筒 D．錐形瓶 E．鐵架臺F．滴定管夾G．燒杯H．白紙 I．漏斗

（2）不用________(填“酸”或“堿”)式滴定管盛放高錳酸鉀溶液。試分析原因___________________________________________。

（3）滴定終點的現(xiàn)象為___________________________________。

（4）若滴定開始和結束時，滴定管中的液面如圖所示，則起始讀數(shù)為________mL，終點讀數(shù)為________mL。

（5）某學生根據(jù)3次實驗分別記錄有關數(shù)據(jù)如下表：

滴定

次數(shù)

待測H2C2O4溶液的體積/mL

0.1000 mol/L KMnO4的體積（mL）

滴定前刻度

滴定后刻度

溶液體積/mL

第一次

25.00

0.00

26.11

26.11

第二次

25.00

1.56

30.30

28.74

第三次

25.00

0.22

26.31

26.09

依據(jù)上表數(shù)據(jù)列式計算該H2C2O4溶液的物質的量濃度為_______________。

（6）下列操作中可能使測定結果偏低的是___________(填字母)。

A．酸式滴定管未用標準液潤洗就直接注入KMnO4標準液

B．滴定前盛放草酸溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥

C．酸式滴定管尖嘴部分在滴定前沒有氣泡，滴定后有氣泡

D．讀取KMnO4標準液時，開始仰視讀數(shù)，滴定結束時俯視讀數(shù)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某溫度下，在一個2 L的密閉容器中，加入4 mol A和2 mol B進行如下反應：3A(g)+2B(g)4C(?)+2D(?)。反應一段時間后達到平衡，測得生成1．6 mol C，且反應的前后壓強之比為5：4(相同的溫度下測量)，則下列說法正確的是( )

A. 該反應的化學平衡常數(shù)表達式是

B. 此時，B的平衡轉化率是35％

C. 增大該體系的壓強，平衡向右移動，化學平衡常數(shù)增大

D. 增大C，B的平衡轉化率不變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知甲苯的結構簡式為，其二氯代物的同分異構體有( )

A. 7種 B. 8種 C. 9種 D. 10種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是中學化學中常用于混合物的分離和提純的裝置，請根據(jù)裝置回答問題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置________(填代表裝置圖的字母，下同)；除去自來水中的Cl－等雜質，選擇裝置________。

（2）從油水混合物中分離出植物油，選擇裝置________，該分離方法的名稱為________。

（3）裝置A中①的名稱是________，進水的方向是從________（填“上”或“下”）口進水。裝置B在分液時上層液體從________（填儀器名稱）的________（填“上”或“下”）口流出。

（4）海水中蘊藏著豐富的資源，在實驗室中取少量海水，進行如下流程的實驗：

―→

粗鹽中含Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、等雜質，需要提純后才能綜合利用。粗鹽提純的步驟有：

①加入過量的Na2CO3溶液�、诩尤脒^量的BaCl2溶液�、奂尤脒^量的NaOH溶液　④調節(jié)溶液的pH等于7�、萑芙狻、捱^濾　⑦蒸發(fā)

正確的操作順序是________(填選項字母)。

a．⑤②③①⑥④⑦ b．⑤①②③⑥④⑦

c．⑤②①③④⑥⑦ d．⑤③②①⑥④⑦

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列問題：

（1）甲基的電子式___________。

（2）寫出由丙烯制備聚丙烯的化學反應方程式_______________________。

（3）反式2 -丁烯的結構簡式______________________________

（4）與H2加成生成2，5 - 二甲基己烷的炔烴的系統(tǒng)命名___________________________

（5）的系統(tǒng)命名_____________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應速率影響的實驗裝置圖，請回答下列問題：

(1)本實驗中對自變量的控制可通過________________________來實現(xiàn)。除了自變量和因變量外，本實驗中無關變量是(答出主要兩點)__________________。

(2)若要驗證酶的專一性，在此實驗裝置的基礎上，應如何改進(請寫出具體的措施)？

______________________________________________________________。

(3)能否用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響？____________，原因是__________________________。

(4)在過氧化氫溶液相同濃度、相同體積的不同實驗組中加入大小相同不同數(shù)目的浸過肝臟研磨液的濾紙片，則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同__________，原因是______________。

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