17.某校化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中省略了夾持儀器)來測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)將a g鐵碳合金樣品放入裝置A中,再加入足量的濃硫酸,加熱,待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱重,E增重b g.鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{11a-3b}{11a}$×100%(寫表達(dá)式).
(2)反應(yīng)一段時(shí)間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因溫度較高,反應(yīng)放熱外,還可能的原因是鐵、碳在酸溶液中形成原電池.

分析 由裝置圖可知,該實(shí)驗(yàn)原理:通過測(cè)定干燥管E的質(zhì)量增重確定二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算鐵碳合金中碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算鐵的質(zhì)量,再計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).故二氧化硫會(huì)影響二氧化碳的測(cè)定,進(jìn)入干燥管E的氣體應(yīng)除去二氧化硫、且干燥.
(1)E增重b g為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)碳元素守恒計(jì)算合金中碳元素的質(zhì)量,合金的質(zhì)量減去碳元素質(zhì)量等于鐵的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義計(jì)算;
(2)增大反應(yīng)速率的因素依據(jù)反應(yīng)過程分析可知為升高溫度,形成原電池反應(yīng)等.

解答 解:由裝置圖可知,該實(shí)驗(yàn)原理:通過測(cè)定干燥管E的質(zhì)量增重確定二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算鐵碳合金中碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算鐵的質(zhì)量,再計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).故二氧化硫會(huì)影響二氧化碳的測(cè)定,進(jìn)入干燥管E的氣體應(yīng)除去二氧化硫、且干燥.
(1)E增重b g為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)碳元素守恒可知合金中碳元素的質(zhì)量為 $\frac{12}{44}$bg,合金中鐵的質(zhì)量為ag-$\frac{12}{44}$bg=(a-$\frac{3}{11}$b)g,故鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{a-\frac{3}{11}b}{m}$×10×%=$\frac{11a-3b}{11a}$×100%,
故答案為:$\frac{11a-3b}{11a}$×100%;
(2)反應(yīng)一段時(shí)間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因溫度較高,反應(yīng)放熱外,可能是鐵和雜質(zhì)碳在硫酸溶液中形成原電池反應(yīng),鐵做負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),加快反應(yīng)速率,
故答案為:鐵、碳在酸溶液中形成原電池.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解、元素化合物性質(zhì)、化學(xué)計(jì)算、原電池反應(yīng)等,難度中等,清楚實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.苯分子中的一個(gè)氫原子被一個(gè)甲基取代后的產(chǎn)物叫甲苯 ,已知甲苯的一氯代物有4種,則甲苯完全氫化后的環(huán)烷烴的一氯代物有(  )
A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.向AgI懸濁液中滴加少量NaCl溶液,沉淀轉(zhuǎn)化為白色
B.
滴定達(dá)終點(diǎn)時(shí),如圖滴定管的正確讀數(shù)為23.65 mL
C.25℃時(shí),在Mg(OH)2懸濁液中加入少量NH4Cl固體后,c(Mg2+)增大
D.測(cè)定溶液的pH時(shí),應(yīng)先將pH試紙潤(rùn)濕,然后進(jìn)行檢測(cè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有:Zn+2H+═Zn2++H2↑、Zn+Cu2+═Zn2++Cu;
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn形成Cu-Zn-稀硫酸原電池,加快了氫氣產(chǎn)生的速率;
(3)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有升高反應(yīng)溫度;適當(dāng)增加硫酸的濃度、增加鋅粒的表面積等(答兩種);
(4)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn).將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)
混合溶液
ABCDEF
4mol/L H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V3=30,V8=19.5;
②反應(yīng)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)A中的金屬呈灰黑色,實(shí)驗(yàn)E中的金屬呈暗紅色;
③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高.但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降.請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因當(dāng)加入一定量的CuSO4后,生成的Cu會(huì)沉積在Zn的表面,降低了Zn與溶液的接觸面積,使得生成氫氣的速率下降.
④實(shí)驗(yàn)A測(cè)得:收集到產(chǎn)生H2體積為112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時(shí)所需的時(shí)間為10分鐘,求化學(xué)反應(yīng)速率ν(H2SO4)=0.01mol/(L•min)(忽略反應(yīng)前后溶液體積變化).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.硅太陽能電池、計(jì)算機(jī)芯片、光導(dǎo)纖維都用到硅單質(zhì)
B.水晶鏡片、石英鐘表、瑪瑙手鐲含有SiO2
C.水泥路橋、門窗玻璃、磚瓦、陶瓷餐具所用材料為硅酸鹽
D.熔融燒堿時(shí)不能使用普通玻璃坩堝、石英坩堝和陶瓷坩堝

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.將CH3COOH和H18O-C2H5混合發(fā)生酯化反應(yīng),已知酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)達(dá)到平衡后的有關(guān)說法正確的是( 。
A.18O存在于所有物質(zhì)里B.18O僅存在于乙醇和乙酸乙酯里
C.18O僅存在于乙醇和水里D.只有乙酸乙酯分子中含18O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中,正確的是( 。
A.利用氫氧化鐵膠體的“丁達(dá)爾效應(yīng)”,可以除去水中的懸浮顆粒,從而達(dá)到凈水的效果
B.從分類的角度看,混合物、分散系、膠體的從屬關(guān)系如圖所示:
C.通過觀察外觀的方法,即可將溶液、膠體和濁液區(qū)分開來
D.膠體中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)是無規(guī)律的,溶液中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩種非金屬,①甲比乙容易與H2化合;②甲的單質(zhì)能與乙的陰離子發(fā)生氧化還原反應(yīng);③甲的最高價(jià)氧化物的水化物酸性比乙的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性強(qiáng);④與某金屬反應(yīng)時(shí)甲原子得電子數(shù)比乙的多;⑤甲的單質(zhì)熔沸點(diǎn)比乙的低.能說明甲比乙的非金屬性強(qiáng)的是( 。
A.只有④B.只有⑤C.①②③D.全部

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7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能實(shí)驗(yàn)預(yù)期的目的是( 。
A.用食醋,石灰水來驗(yàn)證蛋殼的成分是碳酸鹽
B.用銀氨溶液鑒別乙醇和乙醛
C.用酸性高錳酸鉀驗(yàn)證苯中是否含有碳碳雙鍵
D.用溴水鑒別乙烯和乙炔

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