下列有關(guān)分散系的敘述正確的是

A．食鹽溶液靜置后會(huì)分層，下層比上層咸
B．懸濁液中一定不含直徑小于10-9m的微粒
C．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是膠體可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)
D．Al(OH) 3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達(dá)到凈水目的

D

解析試題分析：A、溶液是均一、穩(wěn)定、透明的分散系，因此食鹽溶液靜置后不會(huì)分層，A不正確；B、懸濁液是指分散質(zhì)微粒的直徑大于10-7m，但懸濁液中不一定不存在直徑小于10-9m的微粒，例如水分子，B不正確；C、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)微粒直徑大小不同，小于1nm的是溶液，大于100nm的是濁液，介于1nm和100nm之間的是膠體。能否發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)可用于區(qū)分溶液和膠體，C不正確；D、膠體具有很大的表面積，吸附性強(qiáng)，因此Al(OH) 3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達(dá)到凈水目的，D正確，答案選D。
考點(diǎn)：考查分散系的有關(guān)判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．H2SO4、H2O、Cu是電解質(zhì)
B．生石灰與水混合發(fā)生化學(xué)、物理變化
C．丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液與膠體
D．漂白粉屬于混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“納米材料”是指粒子直徑在幾納米到幾十納米的材料。若將“納米材料”分散到液體分散劑中，所得混合物具有的性質(zhì)是

A．能全部透過(guò)半透膜　　 B．有丁達(dá)爾效應(yīng) 
C．所得液體一定能導(dǎo)電　 D．所得物質(zhì)一定為懸濁液或乳濁液 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某些液體用肉眼難以區(qū)分是膠體還是溶液。區(qū)分膠體和溶液的實(shí)驗(yàn)方法可行的是

A．加熱至沸B．一束光照射C．靜置沉降D．過(guò)濾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A．化學(xué)的主要目的就是制備出大量的人工合成元素
B．向煮沸的1 mol/L NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe（OH）3膠體
C．為了增加食物的營(yíng)養(yǎng)成分、保質(zhì)期，可以在安全、合理的范圍內(nèi)使用食品添加劑
D．從自然界中提取元素的單質(zhì)都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

恒溫下使某鹽溶液蒸發(fā)掉ag水，有bg不含結(jié)晶水的晶體析出，再蒸發(fā)掉ag水后，又有cg不含結(jié)晶水的晶體析出，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A．B．C．D．無(wú)法確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列事實(shí)沒(méi)有體現(xiàn)出膠體的性質(zhì)的是

A．向煮熟的豆?jié){中加入石膏或鹵水以生產(chǎn)豆腐
B．工廠用高壓電極除粉塵
C．氫氧化鐵膠體中加入足量稀硫酸形成黃色溶液
D．午后林間透過(guò)縷縷陽(yáng)光

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)分類正確的是

A．SO2、SiO2、CO2均為酸性氧化物
B．稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體
C．燒堿、冰醋酸、四氯化碳、氨氣均為電解質(zhì)
D．福爾馬林、水玻璃、氫氟酸、小蘇打均為純凈物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法，下列對(duì)一些物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)的分類以及依據(jù)正確的是（  ）

A．H2SO4是酸，因?yàn)镠2SO4中含有氫元素
B．豆?jié){是膠體，因?yàn)槎節(jié){中的分散質(zhì)粒子直徑在1～100 nm之間
C．Na和H2O的反應(yīng)不是離子反應(yīng)，因?yàn)榉磻?yīng)中沒(méi)有離子參加
D．Na在Cl2中燃燒不是氧化還原反應(yīng)，因?yàn)闆](méi)有得氧或失氧

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同步練習(xí)冊(cè)答案