A. | v(X)=v(Y) | B. | 3v(W)=2v(X) | C. | 2v(X)=v(Y) | D. | 2v(X)=3v(Z) |
分析 不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比,據(jù)此解答.
解答 解:對于化學(xué)反應(yīng):3W(g)+2X(g)═4Y(g)+3Z(g),不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率之比等于其化學(xué)計量數(shù)之比,則:
A.v(X):v(Y)=2:4,故2v(X)=v(Y),故A錯誤;
B.v(W):v(X)=3:2,故2v(W)=3v(X),故B錯誤;
C.v(X):v(Y)=2:4,故2v(X)=v(Y),故C正確;
D.v(X):v(Z)=2:3,故3v(X)=2v(Z),故D錯誤,
故選C.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率有關(guān)計算,比較基礎(chǔ),注意理解速率規(guī)律,有利于基礎(chǔ)知識的鞏固.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ④ | D. | ①②⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
時間/s | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
n(CO2)/mol | 0.04 | 0.06 | 0.07 | 0.08 | 0.08 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑤⑨ | D. | ①②③⑤⑧ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化 | |
B. | 化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因 | |
C. | 吸熱反應(yīng)需要加熱后才能發(fā)生 | |
D. | 反應(yīng)物總能量和生成物總能量的相對大小決定了反應(yīng)是放出還是吸收能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑能使不起反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
B. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變 | |
C. | 催化劑不參加化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 任何化學(xué)反應(yīng),都需要催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營養(yǎng)化,保護(hù)水資源 | |
B. | 大量使用化肥和農(nóng)藥,以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
C. | 開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料 | |
D. | 實現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制氫氣時,改用98%的硫酸可以加快反應(yīng)速率 | |
B. | 100 mL 2 mol•L-1的鹽酸跟鋅片反應(yīng),加入適量的氯化鈉溶液,反應(yīng)速率不變 | |
C. | SO2的催化氧化反應(yīng)是一個放熱的反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率變慢 | |
D. | 汽車尾氣中的NO和CO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,減小壓強(qiáng)反應(yīng)速率變慢 |
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