實驗室配制欲配制480mL4.0mol•L﹣1的NaOH溶液.根據(jù)配置溶液的具體過程回答下列問題:

(1)配制該溶液應(yīng)選用的玻璃儀器主要有:天平、量筒、燒杯、玻璃棒、     

(2)用托盤天平稱取    g固體NaOH.

(3)將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中,倒入蒸餾水,用玻璃棒攪拌至完全溶解.待冷卻至室溫后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶.

(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯2﹣3次,并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶,輕輕晃動容量瓶,使溶液混和均勻.

(5)定容.滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.蓋好瓶塞,搖勻.

(6)以下因素會造成實驗結(jié)果偏低的是    (不一定是單選,多選漏選均不得分).

A.定容時觀察液面仰視               B.定容時觀察液面俯視

C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯中        D.容量瓶中原來有少量蒸餾水

(7)實驗室中加熱灼燒固體時,被加熱的固體應(yīng)盛在什么儀器中,寫出該儀器的名稱坩堝

(8)某同學用托盤天平稱量的某石塊的質(zhì)量,讀數(shù)如圖所示,其讀數(shù)的準確值是7.0g.


考點:  配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液.

專題:  實驗題.

分析:  (1)沒有480mL的容量瓶,應(yīng)選擇大于480mL且規(guī)格相近的500mL的容量瓶;根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟選用儀器;

(2)根據(jù)m=nM=cVM計算出配制500mL 4.0mol•L﹣1的NaOH溶液,需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量;

(6)根據(jù)c=可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時,關(guān)鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時,都會使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時,都會使所配溶液濃度偏大;

(7)加熱灼燒固體時,應(yīng)該將固體盛放在坩堝中;

(8)根據(jù)托盤天平的稱量原理計算出稱量的石塊的質(zhì)量.

解答:  解:(1)實驗室沒有480mL的容量瓶,配制時需要選用500mL的容量瓶,配制500mL 4.0mol•L﹣1的NaOH溶液的操作步驟有:計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2﹣3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,應(yīng)選用的玻璃儀器主要有:天平、量筒、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,

故答案為:500mL容量瓶;膠頭滴管;

(2)配制500mL 4mol•L﹣1的NaOH溶液,溶質(zhì)的物質(zhì)的量為:4mol/L×0.5L=2mol,溶質(zhì)的質(zhì)量為:2mol×40g/mol=80g,

故答案為:80;

(6)A.定容時觀察液面仰視,導致所配溶液的體積偏大,配制溶液的濃度偏低,故A正確;

B.定容時觀察液面俯視,導致所配溶液的體積偏小,配制溶液的濃度偏高,故B錯誤;

C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯中,導致溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,配制溶液的濃度偏低,故C正確;

D.容量瓶中原來有少量蒸餾水,對溶液的體積無影響,配制溶液的濃度不變,故D錯誤;

故選AC.

(7)實驗室中加熱灼燒固體時,被加熱的固體應(yīng)盛坩堝中,故答案為:坩堝;

(8)根據(jù)圖示可知,砝碼的質(zhì)量為5g,游碼的讀數(shù)為2.0g,所以石塊的質(zhì)量為:5g+2.0g=7.0g,故答案為:7.0.

點評:  本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法、托盤天平的使用方法等知識,題目難度中等,試題基礎(chǔ)性強,注重靈活性,側(cè)重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導和訓練,有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和嚴謹?shù)囊?guī)范實驗操作能力.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

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下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是_______________。

A.用石墨電極電解足量NaCl溶液一段時間,要恢復到原溶液,應(yīng)加入一定量的稀鹽酸

B. 可用重結(jié)晶法提純含少量NaCl的KNO3晶體

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D.測定某溶液的pH時,在濕潤的pH試紙上滴加待測溶液,一段時間后,與標準比色卡對比

E.蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸銅溶液,會有沉淀析出,該沉淀不能再溶于水

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重金屬離子具有毒性.實驗室中有甲、乙兩種重金屬離子的廢液,甲廢液經(jīng)化驗呈堿性,主要有毒離子為Ba2+,如將甲、乙兩廢液按一定比例混合,毒性明顯降低.則乙廢液中可能含有的離子是()

    A.             Cu2+和SO42          B. Cu2+和Cl        C. K+和SO42 D. Ag+和NO3

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根據(jù)下列反應(yīng)的化學方程式:①Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,判斷三種金屬的還原性強弱順序是()

    A.             Zn>Cu>Ag          B. Zn>Ag>Cu      C. Cu>Ag>Zn   D. Ag>Cu>Zn

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某食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等雜質(zhì),通過如下幾個實驗步驟,可制得純凈的食鹽水:

①加入稍過量的Na2CO3溶液;

②加入稍過量的NaOH溶液;

③加入稍過量的BaCl2溶液;

④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;

⑤過濾;

正確的操作順序是()

    A.             ③②①⑤④          B. ①②③⑤④      C. ②③①⑤④   D. ③⑤②①④

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列不屬于物理量的是()

    A.                                 物質(zhì)的量 B. 摩爾

    C.                                 阿伏伽德羅常數(shù)  D. 物質(zhì)的量濃度

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列各組離子在無色透明的酸性溶液中能大量共存的是()

    A.                                 Fe3+、HCO3、Cl、Na+ B. SO42、NO3、Ba2+、Cu2+

    C.                                 MnO4、Na+、K+、Mg2+   D. Ca2+、Cl、NO3、Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:


如果Mg2、NO3、Na和M四種離子以物質(zhì)的量之比為1:2:4:2共同存在同一種溶液中,那么M可能是()

    A.             K+  B.             Cl C.             CO32 D. SO42

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科目:高中化學 來源: 題型:


某雙原子分子構(gòu)成的氣體,其摩爾質(zhì)量為Mg•mol﹣1,該氣體質(zhì)量為mg,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則:

(1)該氣體的物質(zhì)的量為     mol;

(2)該氣體在標準狀況下的體積為    L;

(3)該氣體在標準狀況下的密度為     g•L﹣1

(4)該氣體所含原子總數(shù)為    個;

(5)該氣體的一個分子的質(zhì)量為    g.

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