12.以乙烯為原料合成化合物C的流程如圖所示:

(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(2)乙酸分子中的官能團(tuán)名稱是羧基,寫出1種可鑒別乙醇和乙酸的化學(xué)試劑:碳酸氫鈉溶液或石蕊試液.
(3)寫出反應(yīng)①、②、④的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型
①CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH;加成反應(yīng);
②2CH3CH2OH+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2CH3CHO+2H2O;氧化反應(yīng);
④2CH3COOH+HOCH2-CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2-CH2OOCCH3+2H2O;酯化反應(yīng).

分析 乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A為,A發(fā)生水解得乙二醇,乙烯與水發(fā)生加成得乙醇,乙醇催化氧化得B為CH3CHO,B氧化得乙酸,根據(jù)C的分子式可知,乙酸與乙二醇發(fā)生酯化反應(yīng)得C為CH3COOCH2CH2OOCCH3,據(jù)此答題.

解答 解:乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A為,A發(fā)生水解得乙二醇,乙烯與水發(fā)生加成得乙醇,乙醇催化氧化得B為CH3CHO,B氧化得乙酸,根據(jù)C的分子式可知,乙酸與乙二醇發(fā)生酯化反應(yīng)得C為CH3COOCH2CH2OOCCH3,
(1)根據(jù)上面的分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:;
(2)乙酸分子中的官能團(tuán)名稱是羧基,鑒別乙醇和乙酸可以用碳酸氫鈉溶液或石蕊試液,
故答案為:羧基;碳酸氫鈉溶液或石蕊試液;
(3)反應(yīng)①為乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)方程式為CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$ CH3CH2OH,是加成反應(yīng),反應(yīng)②為乙醇催化氧化生成乙醛,反應(yīng)方程式為:2CH3CH2OH+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2CH3CHO+2H2O,是氧化反應(yīng),反應(yīng)④為乙二醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成C,由C的分子式可知,應(yīng)是1分子乙二醇與2分子乙酸反應(yīng),則C為二乙酸乙二酯(CH3COOCH2CH2OOCCH3),反應(yīng)方程式為:2CH3COOH+HOCH2-CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2-CH2OOCCH3+2H2O,是酯化反應(yīng),
故答案為:CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$ CH3CH2OH;加成反應(yīng);2CH3CH2OH+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2CH3CHO+2H2O;氧化反應(yīng);2CH3COOH+HOCH2-CH2OH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2-CH2OOCCH3+2H2O;酯化反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,難度中等,在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)的遷移能力,記住常見官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵,注意合成路線中碳原子數(shù)目的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在下列各說(shuō)法中,正確的是( 。
A.1 mol H2與0.5 molO2反應(yīng)放出的熱就是H2的燃燒熱
B.1 mol H2SO4與1 molBa(OH)2反應(yīng)時(shí)放出的熱叫做中和熱
C.熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示物質(zhì)的量,可以是分?jǐn)?shù)
D.△H>0表示放熱反應(yīng),△H<0 表示吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述,正確的是(  )
A.0.1mol羥基中含有1 mol電子
B.乙烷和丙烯任意比混合的氣體1mol,完成燃燒均生成3molH2O
C.CH2Cl2具有兩種同分異構(gòu)體
D.圖中有機(jī)物(1-甲基環(huán)己烷)的一氯代物有4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖,燒杯中的溶質(zhì)均足量,a、b、c、d、e均為石墨電極,通電一段時(shí)間后,a電極上有紅色物質(zhì)析出,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.B燒杯中加一定量的KCl固體可使溶液恢復(fù)原狀
B.c電極周圍溶液變紅
C.A燒杯內(nèi)Cu2+濃度降低
D.d電極上可以析出使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)的氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.鋁與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng),為了加快反應(yīng)速率,但是又不影響生成的氫氣總量,可以采取的措施是( 。
A.降低溫度B.加入適量的水
C.加入少量CuSO4溶液D.加入濃度較大的鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于淀粉和纖維素的說(shuō)法正確的是( 。
A.二者都能水解,但水解的最終產(chǎn)物不同
B.二者都屬于糖類,且都是高分子化合物
C.二者含C、H、O三種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,且二者互為同分異構(gòu)體
D.二者的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.歐盟原定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應(yīng)對(duì)冰川融化和全球變暖,使得對(duì)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫.請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì).
(1)用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆粒可用如下氧化法提純,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
5 C+4 KMnO4+6 H2SO4→5CO2↑+4MnSO4+2K2SO4+6H2O
(2)焦炭可用于制取水煤氣.測(cè)得12g碳與水蒸氣完全反應(yīng)生成水煤氣時(shí),吸收了131.6kJ熱量.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.6kJ•mol-1
(3)工業(yè)上在恒容密閉容器中用下列反應(yīng)合成甲醇:
CO(g)+2H2(g)$?_{加熱}^{催化劑}$CH3OH(g)△H=akJ/mol.
如表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K).
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
①判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是BD.
A.生成CH3OH的速率與消耗CO的速率相等
B.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
C.混合氣體的密度不變
D.CH3OH、CO、H2的濃度都不再發(fā)生變化
②某溫度下,將2mol CO和一定量的H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)10min后,達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得c(CO)=0.2mol/L,則以H2表示的反應(yīng)速率v(H2)=0.16mol/(L•min).
(4)CO還可以用做燃料電池的燃料,某熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率,因而受到重視,該電池用Li2CO3和Na2CO3的熔融鹽混合物作電解質(zhì),CO為負(fù)極燃?xì),空氣與CO2的混合氣為正極助燃?xì)猓频迷?50℃下工作的燃料電池,其正極反應(yīng)式:O2+2CO2+4e-═2CO32-,則負(fù)極反應(yīng)式:2CO-4e-+2CO32-=4CO2
(5)向BaSO4沉淀中加入飽和碳酸鈉溶液,充分?jǐn)嚢,棄去上層清液,如此處理多次,可使BaSO4全部轉(zhuǎn)化為BaCO3,發(fā)生反應(yīng):BaSO4(s)+CO32-(aq)═BaCO3(s)+SO42-(aq).已知某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4.0×10-2,BaSO4的Ksp=1.0×10-10,則 BaCO3的溶度積Ksp=2.5×10-9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.請(qǐng)選擇冶煉下列金屬最適宜的方法(填相應(yīng)序號(hào)):
HgB;FeC; NaA.
A、電解法     B、熱分解法  C、熱還原法(以CO、C、H2或活潑金屬作還原劑)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在元素周期表中,所含元素種類最多的族是( 。
A.Ⅷ族B.ⅠA族C.0族D.ⅢB族

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同步練習(xí)冊(cè)答案