科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
發(fā)酵粉是一種化學膨松劑,可由小蘇打、臭粉(碳酸氫銨)、明礬[KAl(SO4)2?12H2O]中的兩種物質組成。某小組為探究不同品牌的發(fā)酵粉的化學成分,進行如下實驗。
【提出假設】
(1)假設1:由小蘇打和臭粉組成
假設2:由小蘇打和明礬組成
假設3:由__________________________組成
【方案與流程】
為探究甲品牌的發(fā)酵粉的成分,某同學設計如下實驗,得到如下現(xiàn)象:
(2)結合步驟①~③分析,氣體A為________,該發(fā)酵粉的成分為__________________。
(3)若步驟①和②操作不變(現(xiàn)象也相同),將步驟③中足量稀鹽酸改為足量氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,能否確定發(fā)酵粉的成分并說明理由:________________, ____________________________________________________________________。
(4)乙品牌的發(fā)酵粉的化學組成可能為假設2情況,請設計實驗驗證。
實驗儀器和用品任選,限選試劑:稀鹽酸、0.1 mol/LNaOH溶液,寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結論。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象和結論 |
步驟1:取少量樣品溶于足量的鹽酸后, 將溶液分成兩份,分別裝入A、B試管中。 | |
步驟2:_____________________________ __________________________________ | ________________________證明有Na+,發(fā) 酵粉中有NaHCO3。 |
步驟3:_____________________________ ___________________________________ | ___________________________________ _______,結合步驟2中的結論,假設2成立。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
實驗室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略夾持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質完成相關實驗,最合理的選項是
選項 | a中物質 | b中物質 | c中收集氣體 | d中物質 |
A | 濃氨水 | CaO | NH3 | H2O |
B | 濃硫酸 | 濃鹽酸 | HCl | NaOH溶液 |
C | 稀硝酸 | Cu | NO2 | H2O |
D | 濃鹽酸 | MnO2 | Cl2 | NaOH溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下圖裝置可用于
A.用氯酸鉀和少量二氧化錳,制取氧氣 |
B.用NH4Cl與Ca(OH)2,制取NH3 |
C.用Cu和濃HNO3反應制取NO2 |
D.用Cu和稀HNO3反應制NO |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
利用下列各組中的物質制備并收集相應的氣體,能采用如圖所示裝置的是
A.濃氨水和固體NaOH制NH3 |
B.過氧化氫溶液和二氧化錳制O2 |
C.稀硝酸和銅片制NO |
D.電石和飽和食鹽水制乙炔 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列氣體組(括號內(nèi)為雜質)可用如圖裝置提純的是( )
A.H2S(HCl) | B.NO2(CO2) | C.C2H6(C2H4) | D.CO2(H2S) |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
圖中裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體。該裝置可用
于( )
A.鋅和鹽酸生成氫氣 |
B.亞硫酸鈉和濃硫酸生成二氧化硫 |
C.碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳 |
D.濃氨水和燒堿制取氨氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關實驗裝置的說法中正確的是 ( )。
A.用圖1裝置制取干燥純凈的NH3 |
B.用圖2裝置制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色 |
C.用圖3裝置可以完成“噴泉”實驗 |
D.用圖4裝置測量Cu與稀硝酸反應產(chǎn)生氣體的體積 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
如圖裝置進行實驗,將液體A逐滴加入到固體B中,下列敘述正確的是( )
A.若A為濃鹽酸,B為MnO2,C中盛品紅溶液,則C中溶液褪色 |
B.若A為醋酸,B為貝殼,C中盛氯化鈣溶液,則C中溶液變渾濁 |
C.若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛AlCl3溶液,則C中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀溶解 |
D.實驗儀器D可以起到防止溶液倒吸的作用 |
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