【題目】下列物質(zhì)不屬于鹽的是
A. CuCl2B. CuSO4C. Cu2(OH)2CO3D. Cu(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究CO2在海洋中的轉(zhuǎn)移和歸宿,是當(dāng)今海洋科學(xué)研究的前沿領(lǐng)域。
(1)溶于海水的 CO2主要以4種無(wú)機(jī)碳形式存在,其中 HCO3-占95%,寫(xiě)出CO2溶于水產(chǎn)生HCO3-的方程式:___________。
(2)在海洋循環(huán)中,通過(guò)如圖所示的途徑固碳, 寫(xiě)出鈣化作用的離子方程式__________。
(3)海水中溶解無(wú)機(jī)碳占海水總碳的 95%以上,其準(zhǔn)確測(cè)量是研究海洋碳循環(huán)的基礎(chǔ),測(cè)量溶解無(wú)機(jī)碳,可采用如下方法: ①氣提、吸收CO2。用N2從酸化后的海水中吹出 CO2 并用堿液吸收(裝置如圖),將虛線框中的裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)出所用試劑_________
②滴定。將吸收液吸收的無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)化為NaHCO3,再用x mol/L鹽酸滴定,消耗y mL鹽酸,則海水中溶解無(wú)機(jī)碳的濃度=________mol/L。
(4)利用下圖所示裝置從海水中提取 CO2,有利于減少環(huán)境溫室氣體含量。
① 結(jié)合方程式簡(jiǎn)述提取 CO2的原理:_____________。
②用該裝置產(chǎn)生的物質(zhì)處理 b室排出的海水,合格后排回大海。處理至合格的具體方法是__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氮的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣B. 氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)非;顫
C. 氮元素有多種化合價(jià)D. 氮元素是構(gòu)成蛋白質(zhì)不可缺少的成分
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.共價(jià)化合物中可能含有離子鍵
B.Ca2+、K+、Cl﹣、S2﹣四種粒子的離子半徑依次減小
C. Po、 Po、 Po三種原子的核外電子數(shù)分別為124、125、126
D.第ⅥA族元素氧、硫、硒對(duì)應(yīng)的氫化物H2O、H2S、H2Se的穩(wěn)定性依次減弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校學(xué)生用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置(Ⅱ)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Fe+3Br2 ═2FeBr3、________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),關(guān)閉 K2、開(kāi)啟 K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液, Ⅲ中小試管內(nèi)苯的作用是___________。
(3)能說(shuō)明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是___________。
(4)反應(yīng)結(jié)束后,要讓裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是___________。簡(jiǎn)述這一操作的方法:___________ 。
(5)四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中能起到防倒吸作用的裝置有___________。
(6)將裝置(Ⅱ)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。
①用蒸餾水洗滌,振蕩,分液; ②用5%的NaOH溶液洗滌,振蕩,分液;
③用蒸餾水洗滌,振蕩,分液; ④加入無(wú)水CaCl2粉末干燥;⑤________(填操作名稱)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色的是
A.乙醛B.裂化汽油C.甲苯D.油酸甘油酯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下磷與干燥氯氣反應(yīng),若0.25g磷消耗掉314mL氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)物中PCl3與PCl5的物質(zhì)的量之比接近于( )
A. 3:1 B. 5:3 C. 1:2 D. 2:3
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