分析 采用氫氣還原法測定,利用裝置制備氫氣,用干燥的氫氣與堿式碳酸銅反應(yīng),通過測定生成的二氧化碳和水以及反應(yīng)后固體的質(zhì)量來確定物質(zhì)的組成,為防止空氣中CO2和H2O進(jìn)入U(xiǎn)型干燥裝置,可在最后再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥裝置來吸收空氣中的二氧化碳和水;
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理,用干燥的氫氣與堿式碳酸銅反應(yīng),通過測定生成的二氧化碳和水以及反應(yīng)后固體的質(zhì)量來確定物質(zhì)的組成,為防止空氣中CO2和H2O進(jìn)入U(xiǎn)型干燥裝置,可在最后再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥裝置來吸收空氣中的二氧化碳和水;
(2)裝置圖中儀器形狀和用途可知用于裝鹽酸的儀器名稱為長頸漏斗;
(3)濃硫酸在通入硬質(zhì)玻璃管前是干燥氫氣,在玻璃管后是吸收生成水蒸氣,測定水的質(zhì)量;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式生成物之間的質(zhì)量關(guān)系求出x、y、z,根據(jù)生成的水和反應(yīng)物中水的關(guān)系求解水的質(zhì)量;
(5)若沒有裝置l,還原產(chǎn)物通過濃硫酸后通過堿石灰,會(huì)吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣測定二氧化碳質(zhì)量增大;
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的原理,用干燥的氫氣融入與堿式碳酸銅反應(yīng),通過測定生成的二氧化碳和水以及反應(yīng)后固體的質(zhì)量來確定物質(zhì)的組成,為防止空氣中CO2和H2O進(jìn)入U(xiǎn)型干燥裝置,可在最后再連接一個(gè)盛有堿石灰的干燥裝置來吸收空氣中的二氧化碳和水;氫氣流方向的連接順序是a→kj→gf→de→hi→bc→l,
故答案為:kj→gf→de→hi→bc;
(2)裝置圖中儀器形狀和用途可知用于裝鹽酸的儀器名稱為長頸漏斗,故答案為:長頸漏斗;
(3)濃硫酸在通入硬質(zhì)玻璃管前是干燥氫氣,在玻璃管后是吸收生成水蒸氣,測定水的質(zhì)量,
故答案為:吸收氫氣中的水蒸氣;吸收氫氣還原堿式碳酸銅反應(yīng)生成的水蒸氣;
(4)xCuCO3•yCu(OH)2•zH2O+( x+y)H2=(x+y)Cu+xCO2↑+(x+2y+z)H2O
64(x+y) 44x 18(x+2y+z)
12.7g 4.4g 7.2g
$\frac{64(x+y)}{12.7g}$=$\frac{44x}{4.4g}$$\frac{44x}{4.4g}$=$\frac{18(x+2y+z)}{7.2g}$
解得:y=x
$\frac{44x}{4.4g}$=$\frac{18(x+2y+z)}{7.2g}$
解得:z=x
令x=1,則y=1,z=1,則化學(xué)式為CuCO3•Cu(OH)2•H2O,
故答案為:CuCO3•Cu(OH)2•H2O;
(5)若沒有裝置l,會(huì)影響測定生成二氧化碳的質(zhì)量,還原產(chǎn)物通過濃硫酸后通過堿石灰,會(huì)吸收空氣中二氧化碳和水蒸氣,使測定二氧化碳質(zhì)量增大,
故答案為:堿石灰吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳質(zhì)量增大,導(dǎo)致測定還原生成的二氧化碳質(zhì)量增大;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究,主要是實(shí)驗(yàn)原理的分析判斷、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)中測定產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)方法及其化學(xué)方程式計(jì)算,提煉題干信息,掌握實(shí)驗(yàn)基本操作是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省高二上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示裝置中,a、b都是惰性電極,通電一段時(shí)間后,b極附近溶液呈紅色。下列說法正確的是
①X是正極,Y是負(fù)極 ②a是陰極,b是陽極
③CuSO4溶液的pH值逐漸減小 ④NaCl溶液的pH減小
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當(dāng)?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應(yīng)的沉淀或固體,從而實(shí)現(xiàn)Cl-、SO42-和NO3-的相互分離。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程可用下圖表示:
請回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)流程中①②③充分反應(yīng)后進(jìn)行物質(zhì)的分離操作時(shí)所需玻璃儀器有 ;
(2)上述實(shí)驗(yàn)流程中試劑X為 ,溶液3所含溶質(zhì) (均用化學(xué)式表示);
(3)上述實(shí)驗(yàn)流程中加入過量的Na2CO3的目的是 。
(4)寫出上述流程各步所涉及到的化學(xué)方程式:
① ②
(5)簡述檢驗(yàn)溶液1中是否含有SO42-實(shí)驗(yàn)操作方法 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省高一上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法中正確的是
A.5.6g鐵與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的體積為2.24L
B.32g臭氧(O3)含的原子數(shù)目為3NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LCCl4所含的原子數(shù)目為1.5NA
D.常溫常壓下,46gNO2和N2O4混合氣體所含的原子數(shù)目為3NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 純堿溶液顯堿性:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- | |
B. | 醋酸溶液顯酸性:CH3COOH+H2O?CH3COO-+H3O+ | |
C. | 向碘化亞鐵溶液中通入足量的溴水:3Br2+2Fe2++4I-═6Br-+2Fe3++2I2 | |
D. | 向碳酸氫鈣溶液中滴加過量的燒堿溶液:HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水生成氫氣和氧氣時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | 煤燃燒時(shí),化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能 | |
C. | 綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
D. | 白熾燈工作時(shí),化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為光能 |
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