【題目】實驗探究:探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱.根據(jù)要求完成下列各小題.
(1)實驗裝置:
填寫所示儀器名稱B:______
(2)實驗步驟:
連接儀器、_______、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱.
(3)問題探究:(已知酸性強弱:亞硫酸>碳酸)
①銅與濃硫酸反應的化學方程式是____;裝置E中酸性KMnO4溶液的作用是________ ;
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現(xiàn)象是__________;
③依據(jù)試管D中的實驗現(xiàn)象,能否證明硫元素的非金屬性強于碳元素的非金屬性_____(填“能”或“否”),試管D中發(fā)生反應的離子方程式是_______
【答案】圓底燒瓶 檢查裝置的氣密性 Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O 除去SO2氣體 E中溶液顏色變淺,F試管中出現(xiàn)白色沉淀 否 SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2
【解析】
探究碳、硅元素的非金屬性的相對強弱,可以利用其最高價氧化物對應水化物的酸性強弱來判斷,根據(jù)強酸制弱酸的原理,向硅酸鈉中通入二氧化碳氣體,硅酸鈉溶液變渾濁可以得出,以此分析解答。
(1)該實驗裝置包括二氧化硫的制備、二氧化碳氣體的制備、二氧化硫氣體的除去方法以及二氧化碳氣體通入硅酸鈉中,利用生成的二氧化硫與水反應生成亞硫酸,亞硫酸與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,其中B是圓底燒瓶,
故答案為:圓底燒瓶;
(2)實驗時,連接好裝置后要先檢查裝置的氣密性,再向其中加藥品,再進行實驗,
故答案為:檢查裝置的氣密性;
(3)①濃硫酸具有強氧化性,在加熱的條件下,銅與濃硫酸反應的化學方程式是Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。由于從裝置D中出來的氣體可能含有SO2,會干擾實驗,所以酸性高錳酸鉀溶液的作用是除去SO2氣體,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;除去SO2氣體;
②根據(jù)較強的酸制備較弱的酸可知,盛有Na2SiO3溶液的試管中出現(xiàn)白色沉淀時,且確認沒有SO2干擾時,即可以說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強,
故答案為:E中溶液顏色變淺,F試管中出現(xiàn)白色沉淀;
③S元素的最高價氧化物的水化物是硫酸,而與D中碳酸氫鈉反應的是亞硫酸,所以不能依據(jù)試管D中的實驗現(xiàn)象來證明硫元素的非金屬性強于碳元素的非金屬性。D中發(fā)生反應的離子方程式是SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2,
故答案為:否;SO2+2HCO3-=SO32-+H2O+2CO2。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上以鉻鐵礦(主要成分為FeO和Cr2O3,含有Al2O3、SiO2等雜質(zhì))為主要原料生產(chǎn)化工原料紅礬鈉(主要成分為:Na2Cr2O7·2H2O),其主要工藝流程如下:
查閱相關資料得知:
i.常溫下,NaBiO3不溶于水,有強氧化性,在堿性條件下能將Cr3+轉化為CrO42-,自身被還原為Bi(OH)3固體。
ii.
物質(zhì) | 開始沉淀的pH | 完全沉淀的pH |
Fe(OH)3 | 2.7 | 3.7 |
Al(OH)3 | 3.4 | 4.4 |
Cr(OH)3 | 4.6 | 5.9 |
Fe(OH)2 | 7.5 | 9.7 |
Bi(OH)3 | 0.7 | 4.5 |
回答下列問題:
(1)將鉻鐵礦礦石粉碎的目的是________________________________________。
(2)操作I、III、IV用到的主要玻璃儀器有玻璃棒和___________(填儀器名稱)。
(3)寫出④反應的化學方程式_____________________________________________。
(4)⑤中酸化是使CrO42-轉化為Cr2O72-寫出該反應的離子方程式______。
(5)將溶液H經(jīng)下列操作:蒸發(fā)濃縮,__________,過濾,洗滌,干燥即得紅礬鈉。
(6)取一定質(zhì)量的固體D溶解于200 mL的稀硫酸中,向所得溶液中加入5.0 mol/L的NaOH溶液,生成沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入NaOH溶液的體積(V)關系如圖所示,則稀硫酸的濃度為_________,固體D中含Fe化合物的物質(zhì)的量為___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】電解NaB(OH)4溶液制備H3BO3的原理如下圖所示,下列敘述錯誤的是
A. M室發(fā)生的電極反應式:2H2O-4e-=O2↑+4H+
B. a、c為陰離子交換膜,b為陽離子交換膜
C. N室中:a%<b%
D. 理論上每生成1 mol H3BO3,兩極室共產(chǎn)生標準狀況下16.8 L氣體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學變化中伴隨著能量的轉化,在理論研究和生產(chǎn)生活中有很重要的作用。
Ⅰ.催化劑是化工技術的核心,絕大多數(shù)的化工生產(chǎn)均需采用催化工藝。
(1)人們常用催化劑來選擇反應進行的方向.圖1所示為一定條件下1 mol CH3OH 與O2發(fā)生反應時.生成CO、CO2或HCHO的能量變化圖[反應物O2(g)和生成物H2O(g)略去]。在有催化劑作用下,CH3OH與O2反應主要生成________(填“CO”、“CO2”或“HCHO”);2HCHO(g)+O2(g)=2CO(g)+2H2O(g) △H=________。
Ⅱ.第三代混合動力車,可以用電動機,內(nèi)燃機或二者結合推動車輛。汽車上坡或加速時,電動機提供推動力,降低汽油的消耗;在剎車或下坡時,電池處于充電狀態(tài)。
(2)混合動力車的內(nèi)燃機以汽油為燃料,汽油(以辛烷C8H18計)和氧氣充分反應,生成1 mol 水蒸氣放熱550kJ;若1 g水蒸氣轉化為液態(tài)水放熱2.5kJ,則辛烷燃燒熱的熱化學方程式為_____________。
(3)混合動力車目前一般使用鎳氫電池,該電池中鎳的化合物為正極,儲氫金屬(以M表示)為負極,堿液(主要為KOH)為電解質(zhì)溶液。鎳氫電池充放電原理示意如圖,其總反應式為: H2+2NiOOH2Ni(OH)2。
根據(jù)所給信息判斷,混合動力車上坡或加速時.乙電極周圍溶液的pH______(填“增大”,“減小”或“不變”),該電極的電極反應式為_______________。
(4)遠洋輪船的鋼鐵船體在海水中易發(fā)生電化學有腐蝕中的______腐蝕。為防止這種腐蝕,通常把船體與浸在海水里的Zn塊相連,或與像鉛酸蓄電池這樣的直流電源的______(填“正”或“負”)極相連。
Ⅲ.A、B、C三種強電解質(zhì),它們在水中電離出的離子如表所示:
陽離子 | Ag+ Na+ |
陰離子 | NO3- SO42 - Cl- |
如圖1所示的裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A、B、C三種溶液。電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加了27克。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關系圖如圖2所示。據(jù)此回答下列問題:
(5)M為電源的______極(填寫“正”或“負”),甲為__________(填寫化學式)。
(6)計算電極f上生成的氣體在標準狀況下的體積_________。
(7)寫出乙燒杯中的電解池反應______________________。
(8)若電解后甲溶液的體積為25 L,則該溶液的pH為_______。
(9)要使丙恢復到原來的狀態(tài),應加入_______g______。(填寫化學式)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的CO2氣體通入2LNaOH溶液中,在所得溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,產(chǎn)生的氣體與HCl物質(zhì)的量關系如圖所示,下列說法不正確的是
A. O點溶液中所含溶質(zhì)的化學式為NaOH、Na2CO3
B. a點溶液中c(HCO3-)>c(CO32-)
C. 標準狀況下,通入CO2的體積為44.8L
D. 原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5mol/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D分別是中學化學中常見的四種不同粒子,它們之間有如下圖所示反應關系:
(1)如果A、B、C、D均是1O電子的粒子。請寫出A的電子式:______,D的結構式:_____。
(2)如果A、C均是18電子的粒子,B、D均是10電子的粒子。A與B在溶液中反應生成C和D的離子方程式為_______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學式與其名稱不相符的是( )
A.磁性氧化鐵:Fe2O3B.明礬:KAl(SO4)2·12H2O
C.純堿:Na2CO3D.原硅酸:H4SiO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將有機物完全燃燒,生成CO2和H2O。將15 g該有機物的完全燃燒產(chǎn)物通過濃H2SO4,濃H2SO4增重18 g,再通過堿石灰,又增重33 g。該有機物分子式為( )
A. C4H10 B. C2H6O C. C2H4O D. C3H8O
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