(10分)用“√”或“×”判斷下列說法是否正確。

(1)一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為8。

(2)HI、HBr、HCl、HF的穩(wěn)定性依次增強(qiáng)。

(3)同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低。

(4)常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快。

(5)從能量角度看,斷開化學(xué)鍵要放熱,形成化學(xué)鍵要吸熱。一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是釋放能量,還是吸收能量,取決于二者的相對大小。

(6)將鋅片和銅片用導(dǎo)線連接,并平行插入稀硫酸中,由于鋅片是負(fù)極,所以溶液中的H向負(fù)極遷移。

(7)在二氧化硫與氧氣的反應(yīng)中,適當(dāng)提高氧氣濃度,可提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。

(8)二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體,證明甲烷分子具有正四面體結(jié)構(gòu)。

(9)用點(diǎn)燃或通入酸性高錳酸鉀溶液中的方法均可以鑒別甲烷和乙烯。

(10)苯不與酸性高錳酸鉀溶液、溴水發(fā)生反應(yīng),證明苯不具有類似乙烯中的雙鍵。

 

【答案】

(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×(7)√(8)√(9)√(10)√

【解析】一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為1×2+8=10,(1)不正確;同主族自上而下非金屬性逐漸增強(qiáng),相應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng),(2)正確;同主族元素從上到下,單質(zhì)的熔點(diǎn)有的逐漸降低,例如堿金屬,有的逐漸升高,例如鹵素,(3)不正確;加熱時(shí)鈉和氧氣反應(yīng),生成物的是過氧化鈉,(4)不正確;斷開化學(xué)鍵要吸熱,形成化學(xué)鍵要放熱,(5)不正確;原電池電子從負(fù)極經(jīng)導(dǎo)線傳遞到正極,所以溶液中的陽離子向正極移動,(6)不正確;在可逆反應(yīng)中,增大反應(yīng)物的濃度,可以提高其它物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率,(7)正確;如果甲烷是平面正方形結(jié)構(gòu),則二氯甲烷就有2種同分異構(gòu)體,(8)正確;甲烷和乙烯中的含碳量不同,燃燒現(xiàn)象不同,乙烯含有碳碳雙鍵,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,(9)正確;只要含有碳碳雙鍵,就能和溴水發(fā)生加成反應(yīng),也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,(10)正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷不正確的是
BEFG
BEFG
(填序號).
A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時(shí)俯視刻度線會導(dǎo)致所配溶液濃度偏大.
B.用干燥的pH試紙測定氯水的pH.
C.配制稀硫酸時(shí),可先在燒杯中加入一定體積的蒸餾水,再邊緩慢加入濃硫酸邊攪拌.
D.100mL容量瓶可用于配制95mL 0.1mol/L NaCl溶液.
E.在天平左右兩盤中各放一張白紙后,即可將NaOH固體放在白紙上稱量.
F.觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作是:先將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌,然后蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈的火焰上進(jìn)行灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃進(jìn)行觀察.
G.苯、CCl4、酒精可用來萃取溴水中的溴.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(1)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種元素,A的原子核中沒有中子;B、C元素處于同一周期,C的原子半徑較小,B、C的質(zhì)子數(shù)之和為27,質(zhì)子數(shù)之差為5;0.96g D的單質(zhì)跟足量鹽酸反應(yīng),生成D3+和1.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氫氣;E和C能形成E2C型離子化合物,且E、C兩元素的簡單離子具有相同電子層結(jié)構(gòu).
①寫出元素符號:A
H
H
,C
S
S
,E
K
K

②B、D的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物相互反應(yīng)的離子方程式為:
Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O

③用電子式表示C與E形成E2C的過程:

(2)元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì).右圖是元素周期表的一部分.
①陰影部分元素N在元素周期表中的位置為第
周期第
ⅤA
ⅤA
族.
根據(jù)元素周期律,預(yù)測:酸性強(qiáng)弱 H3AsO4
H3PO4.(用“>”或“<”表示)
②元素S的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為
+4
+4
,在一定條件下,S與H2反應(yīng)有一定限度(可理解為反應(yīng)進(jìn)行的程度),請判斷:在相同條件下Se與H2反應(yīng)的限度比S與H2反應(yīng)限度
更小
更小
.(選填“更大”、“更小”或“相同”)
③Br2具有較強(qiáng)的氧化性,SO2具有較強(qiáng)的還原性,將SO2氣體通入溴水后,溶液中存在的主要離子是
Br-、SO42-、H+
Br-、SO42-、H+

④下列說法正確的是
A、B、D
A、B、D

A.C、N、O、F的原子半徑隨著原子序數(shù)的增大而減小
B.Si、P、S、Cl元素的非金屬性隨著核電荷數(shù)的增加而增強(qiáng)
C.干冰升華、液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)闅鈶B(tài)都要克服分子內(nèi)的共價(jià)鍵
D.HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦(主要成分是MnO2)的過程中,將它與濃鹽酸混合加熱,產(chǎn)生了一種黃綠色、刺激性氣味的氣體--氯氣.某學(xué)生使用這一原理設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并且利用制得的氯氣與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉(這是一個(gè)放熱反應(yīng)),據(jù)此回答下列問題:
(1)A儀器的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
,消石灰的化學(xué)式是
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(2)漂白粉將在U形管中產(chǎn)生,其化學(xué)方程式是
2Cl2 +2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O
2Cl2 +2Ca(OH)2=CaCl2 +Ca(ClO)2 +2H2O

(3)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果所得Ca(ClO)2產(chǎn)率太低.經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn),主要原因是在U形管中存在兩個(gè)副反應(yīng):
①溫度較高時(shí)氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca(ClO32,為避免此副反應(yīng)的發(fā)生,可采取的措施是
用冰水或冷水冷卻
用冰水或冷水冷卻

②試判斷另一個(gè)副反應(yīng)(寫出此反應(yīng)方程式):
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

(4)京滬高速公路淮安段上行線2010年3月29日晚發(fā)生一起交通事故,一輛載有約35噸液氯的槽罐車與一貨車相撞,導(dǎo)致槽罐車液氯大面積泄漏.周邊村鎮(zhèn)27人中毒死亡.如果某市以“液氯泄漏”作為應(yīng)急預(yù)警演習(xí)的項(xiàng)目,演習(xí)時(shí)下列處理措施不合理的是(請?zhí)顚懶蛱?)
①③
①③

①人員就近向地下商場或地鐵轉(zhuǎn)移
②及時(shí)用毛巾包裹活性炭捂住口鼻
③及時(shí)戴上用燒堿溶液濕潤過的口罩
④液氯罐中的液氯泄漏時(shí),可將其移入新開挖的坑塘中,并加入熟石灰.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氟化氮(NF3)是一種新型電子材料,它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其反應(yīng)的產(chǎn)物有:HF、NO和HNO3,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)反應(yīng)過程中,被氧化與被還原的元素的物質(zhì)的量之比為
1:2
1:2

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF
3NF3+5H2O=2NO+HNO3+9HF

(3)NF3是一種無色.無臭的氣體,但一旦NF3在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現(xiàn).你判斷該氣體泄漏時(shí)的現(xiàn)象是
產(chǎn)生紅棕色氣體,產(chǎn)生刺激性氣味氣體,產(chǎn)生白霧
產(chǎn)生紅棕色氣體,產(chǎn)生刺激性氣味氣體,產(chǎn)生白霧

(4)一旦NF3泄漏,可以用
NaOH或KOH
NaOH或KOH
溶液噴淋的方法減少污染.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)操作或判斷正確的是(  )
A、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),定容時(shí)仰視刻度線會導(dǎo)致所配溶液濃度偏高B、用托盤天平稱取25.20gNaClC、用100mL的量筒量取5.2mL的鹽酸D、用濃鹽酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸,量取濃鹽酸時(shí)仰視量筒的刻度線會導(dǎo)致所配溶液濃度偏高

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同步練習(xí)冊答案