下列說法正確的是

A．2,2—二甲基丁烷的一氯代物有3種

B．乙烯與苯都存在碳碳雙鍵

C．可用酸性KMnO4溶液鑒別苯、甲苯、己烯與四氯化碳

D．等物質(zhì)的量的乙烯與乙醇完全燃燒時(shí)，其耗氧量不相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：

CO2（g）＋H2（g）CO（g）＋H2O（g），

其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如下表：

t℃

700

800

830

1000

1200

K

0.6

0.9

1.0

1.7

2.6

回答下列問題：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K ＝                                 。

（2）該反應(yīng)為            反應(yīng)（選填吸熱、放熱）。

（3）能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是               

a．容器中壓強(qiáng)不變                 b．混合氣體中 c（CO）不變

c．υ正（H2）＝υ逆（H2O）          d．c（CO2）＝c（CO）

（4）某溫度下，平衡濃度符合下式：c（CO2）·c（H2）＝c（CO）·c（H2O），試判斷此時(shí)的溫度為                ℃。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)要以“研究苯分子的結(jié)構(gòu)”為題目做一次探究活動(dòng)，下面是其活動(dòng)記錄，請(qǐng)你補(bǔ)全所缺內(nèi)容。

(1)理論推測(cè)

他根據(jù)苯的凱庫勒式________，推測(cè)苯分子中有兩種不同的碳碳鍵，即________和________，因此它可以使紫色的__________________溶液褪色。

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

他取少量上述溶液加入試管中，然后加入苯，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液

______________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論

上述的理論推測(cè)是____________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(4)查詢資料

經(jīng)查閱有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)苯分子中六個(gè)碳原子之間的鍵相同，是一種____________________鍵，苯分子中的六個(gè)碳原子和六個(gè)氫原子在同一平面上，應(yīng)該用________表示苯分子的結(jié)構(gòu)更合理。

(5)發(fā)現(xiàn)問題

當(dāng)他將苯加入溴水中時(shí)，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)能使溴水褪色，于是該同學(xué)認(rèn)為所查資料有誤。你同意他的結(jié)論嗎？為什么？          ，                 。         

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在一定溫度下，反應(yīng)A2(g) ＋ B2(g) 2AB(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是     

A、單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA­2同時(shí)生成nmolAB

B、容器內(nèi)的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化

C、單位時(shí)間內(nèi)生成2nmolAB的同時(shí)生成nmolB2

D、單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA2的同時(shí)生成nmolB2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于有機(jī)物的敘述中正確的是

A．含碳量最高的烴類物質(zhì)一定是苯

B．相對(duì)分子質(zhì)量相同的不同物質(zhì)一定是同分異構(gòu)體

C．液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷

D．苯和乙烯都能與H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


國家游泳中心（水立方）采用了膜材料ETFE，該材料為四氟乙烯與乙烯的共聚物，

四氟乙烯也可與六氟丙烯共聚成全氟乙丙烯。下列說法錯(cuò)誤的是

A．ETFE分子中可能存在“－CH2－CH2－CF2－CF2－”的連接方式

B．合成ETFE及合成聚全氟乙丙烯的反應(yīng)均為加聚反應(yīng)

C．聚全氟乙丙烯分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為

D．四氟乙烯中既含有極性鍵又含有非極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


屬于苯的同系物是

A、  B、  C、   D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


釩有金屬“維生素”之稱，研究發(fā)現(xiàn)釩的某些化合物對(duì)治療糖尿病有很好的療效。

工業(yè)上設(shè)計(jì)將VOSO4中的K2SO4、SiO2、CuO雜質(zhì)除去并回收得到V2O5的流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟②、③的變化過程可表示為（HM為有機(jī)萃取劑）：

VOSO4 (水層)+ 2HM（有機(jī)層） VOM2（有機(jī)層） + H2SO4 (水層) 

步驟②中萃取時(shí)必須加入適量堿，其原因是                          。

步驟③中X試劑為                    。

（2）步驟④的離子方程式為                       

（3）該工藝流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)有                和        。

(4)操作Ⅰ得到的廢渣，用          溶解，充分反應(yīng)后，                      ，（填寫系列操作名稱）稱量得到mg氧化銅。

(5）為了制得氨水，甲、乙兩小組選擇了不同方法制取氨氣，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)裝置的字母編號(hào)和制備原理填寫在下表空格中。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)藥品

制備原理

甲小組

A

氫氧化鈣、氯化銨

反應(yīng)的化學(xué)方程式為①                    

乙小組

②   

濃氨水、氫氧化鈉固體

分析產(chǎn)生氨氣的原因③                               

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某課外研究小組，用含有較多雜質(zhì)的銅粉，通過不同的化學(xué)反應(yīng)精制CuO，其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程為：

圖9­3

(1)雜銅經(jīng)灼燒后得到的產(chǎn)物是氧化銅及少量銅的混合物，灼燒后含有少量銅的可能原因是________________________________________________________________________。

a．灼燒過程中部分氧化銅被還原

b．灼燒不充分銅未被完全氧化

c．氧化銅在加熱過程中分解生成銅

d．該條件下銅無法被氧氣氧化

(2)由粗制氧化銅通過兩種途徑制取純凈CuO，與途徑Ⅰ相比，途徑Ⅱ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)有同學(xué)指出，由CuSO4溶液到生成CuO少了一個(gè)環(huán)節(jié)，即應(yīng)先生成Cu(OH)2沉淀，過濾洗滌后再加熱分解Cu(OH)2得CuO。以下說法不可能成為減少該環(huán)節(jié)的理由的是________。

A．CuO比Cu(OH)2顆粒粗大，更易于過濾從溶液中分離

B．Cu(OH)2分解溫度較低，加熱其濁液即可使其分解

C．干態(tài)下分解Cu(OH)2，溫度難以控制，可能因溫度過高導(dǎo)致CuO進(jìn)一步分解生成Cu2O

D．過濾分離出的CuO不需洗滌就已非常純凈

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同步練習(xí)冊(cè)答案