【題目】下列有關(guān)氧化還原反應(yīng)的敘述正確的是（ ）

A. 氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是元素化合價(jià)發(fā)生變化

B. 物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

C. 置換反應(yīng)一定屬于氧化還原反應(yīng)

D. 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)不可能是氧化還原反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析：A．氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)為電子轉(zhuǎn)移，其特征為化合價(jià)的變化，故A錯(cuò)誤；B．含元素化合價(jià)的物質(zhì)為氧化劑，得到電子被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C．置換反應(yīng)中一定有元素的化合價(jià)變化，則一定屬于氧化還原反應(yīng)，故C正確；D．化合與分解反應(yīng)中可能有元素的好化合價(jià)變化，如水分解反應(yīng)、氫氣燃燒反應(yīng)等，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯氣溶于水達(dá)到平衡后，若其他條件不變，只改變某一條件，下列敘述正確的是（ ）

A. 再通入少量氯氣，減小

B. 通入少量SO2，溶液酸性增強(qiáng)

C. 加入少量固體NaOH，一定有c（Na+）=c（Cl-）+c（ClO-）

D. 加入少量水，水的電離平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物(NOx)、CO2、SO2等氣體，嚴(yán)重污染空氣。對(duì)廢氣進(jìn)行脫硝、脫碳和脫硫處理可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用。

Ⅰ﹒脫硝：

已知：H2的燃燒熱為285.8kJ·mol—1

N2(g)+2O2(g)＝2NO2(g) ΔH＝+133kJ·mol—1

H2O(g)＝H2O(l) ΔH＝—44kJ·mol—1

催化劑存在下，H2還原NO2生成水蒸氣和其他無(wú)毒物質(zhì)的熱化學(xué)方程式為： ；

Ⅱ﹒脫碳：

向2L密閉容器中加入2molCO2和6molH2，在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟掳l(fā)生反應(yīng)：

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(l)+H2O(l) ΔH﹤0

⑴①該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件是 （填“低溫”、“高溫”或“任意溫度”）

②下列敘述能說(shuō)明此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 （填字母）

A﹒混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變

B﹒CO2和H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變

C﹒CO2和H2的轉(zhuǎn)化率相等

D﹒混合氣體的密度保持不變

E﹒1molCO2生成的同時(shí)有3molH—H鍵斷裂

③CO2的濃度隨時(shí)間（0～t2）變化如圖所示，在t2時(shí)將容器容積縮小一倍，t3時(shí)達(dá)到平衡，t4時(shí)降低溫度，t5時(shí)達(dá)到平衡，請(qǐng)畫(huà)出t2～t6CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線。

⑵改變溫度，使反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH﹤0中的所有物質(zhì)都為氣態(tài)。起始溫度、體積相同（T1℃、2L密閉容器）。反應(yīng)過(guò)程中部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表：

反應(yīng)條件

反應(yīng)時(shí)間

CO2(mol)

H2(mol)

CH3OH(mol)

H2O(mol)

反應(yīng)Ⅰ：恒溫恒容

0min

2

6

0

0

10min

4.5

20min

1

30min

1

反應(yīng)Ⅱ：絕熱恒容

0min

0

0

2

2

①達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ對(duì)比：平衡常數(shù)K(Ⅰ) K(Ⅱ)（填“﹥”“﹤”或“＝”）

②對(duì)反應(yīng)Ⅰ，前10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)＝ 。在其他條件不變的情況下，若30min時(shí)只向容器中再充入1molCO2(g)和1molH2O(g)，則平衡 移動(dòng)(填“正向”“逆向”或“不”)。

⑶利用CO與H2可直接合成甲醇，下圖是由“甲醇—空氣”形成的綠色燃料電池的工作原理

示意圖，寫(xiě)出以石墨為電極的電池工作時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用一種微生物將廢水中的有機(jī)物（假設(shè)是淀粉）的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，并利用此電能在鐵上鍍銅，下列說(shuō)法中正確的是

A．質(zhì)子透過(guò)離子交換膜由右向左移動(dòng)

B．銅電極應(yīng)與X相連接

C．M電極反應(yīng)式：(C6H10O5)n+7nH2O－24ne－＝6nCO2↑+24nH+

D．當(dāng)N電極消耗0.25mol氣體時(shí)，則鐵電極增重16g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2L密閉容器內(nèi)，加入0.100molCO氣體和0.080molCuO固體，800℃時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)：2CuO（s）+CO（g）Cu2O（s）+CO2（g），n（CuO）隨時(shí)間的變化如表：

時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

5

n（CuO）（mol）

0.080

0.060

0.040

0.020

0.020

0.020

（1）用CO表示前2min內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)速率=

（2）計(jì)算此反應(yīng)在800C時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)k=

（3）若向平衡后的體系中加入CO和CO2各0.05mol，則此時(shí)V（正） V（逆）

（4）用來(lái)還原CuO的CO可以用C和水蒸氣反應(yīng)制得。

已知： H=-393.5kJ/mol

H=-566kJ/mol

H=-571.6kJ/mol

則C（s）+H2O（g）CO（g）+H2（g） H= 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾組實(shí)驗(yàn)中，能夠達(dá)到目的的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)一：向飽和AlCl3溶液中滴加氨水以制備Al(OH)3膠體

B. 實(shí)驗(yàn)二：用飽和NaHCO3溶液除去混在Cl2中的HCl氣體

C. 實(shí)驗(yàn)三：用Na2O2與水反應(yīng)制氧氣

D. 實(shí)驗(yàn)四：用Cl2除去Fe2(SO4)3溶液中的少量FeSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下，在一個(gè)1 L的密閉容器中，加入2 mol A和1 mol B，發(fā)生下列反應(yīng)：2A（g）＋B（g） 3C（g）＋D（s），10min后達(dá)到平衡，平衡時(shí)C的速率為0.12 mol/（L。min）。

（1）維持容器的溫度不變，若縮小容器的體積，則平衡____________移動(dòng)（填“向正反應(yīng)方向”或“向逆反應(yīng)方向”或“不”）。

（2）維持容器的體積和溫度不變，按下列四種配比作為起始物質(zhì)，達(dá)到平衡后，C的濃度仍與上述平衡相同的是____________。

A．4 mol A＋2 mol B

B．3 mol C＋1 mol D

C．2 mol A＋1 mol B＋1 mol D

（3）若維持容器內(nèi)的體積和溫度不變，反應(yīng)從逆反應(yīng)開(kāi)始，按不同配比作為起始物質(zhì)，達(dá)到平衡時(shí)，C的濃度與上述平衡相同，則C的起始物質(zhì)的量應(yīng)滿足的條件是____________。

（4）到達(dá)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為 。若到達(dá)到平衡后向容器中加入少量的C，其它條件保持不變，B的轉(zhuǎn)化率將 （填“變大”或“變小”或“不變”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)，最終有白色沉淀生成的是（ ）

①將SO2通入Na2SiO3溶液中

②過(guò)量氨水和明礬溶液混合

③Ca(HCO 3)2溶液中投入Na2O2固體

④NaAlO2溶液中通入過(guò)量CO2

⑤Na2O2投入FeCl2溶液中

A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. 全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】四種短周期元素在周期表中的位置如圖，其中只有M為金屬元素。下列說(shuō)法不正確的是

A. 原子半徑：M＞X＞Y＞Z

B. M的氯化物是弱電解質(zhì)

C. X的最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的小

D. X的最高價(jià)氧化物不溶于任何酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案