下列說法正確的是
A.用電子式表示氯化氫分子的形成過程: |
B.一定條件下從正反應(yīng)開始的某可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)速率降到最小 |
C.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時放出的熱量叫中和熱 |
D.催化劑不但能改變反應(yīng)速率,也能改變反應(yīng)進(jìn)行的限度 |
B
解析試題分析:A.HCl是根據(jù)化合物,無電子的得失,錯誤;B.一定條件下從正反應(yīng)開始的某可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時,由于反應(yīng)物的濃度逐漸降低,所以正反應(yīng)速率降到最小,正確;C.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生1mol的水時放出的熱量叫中和熱,錯誤;D. 催化劑只能改變反應(yīng)速率,而不能改變反應(yīng)進(jìn)行的限度,錯誤。
考點(diǎn):考查物質(zhì)形成的電子式表示、催化劑的作用、中和熱的概念及化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)行的程度的關(guān)系的知識。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](15分)
下表為長式周期表的一部分,其中的序號代表對應(yīng)的元素。
① | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| ② | | | | | | | | | | | | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
| ⑦ | | | | | | | | | | | | | | | ⑧ | |
| | | | | ⑨ | | | | | ⑩ | | | | | | | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法中錯誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化 |
B.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
C.化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因 |
D.反應(yīng)物總能量和生成物總能量的相對大小決定了反應(yīng)是放熱還是吸熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
對于放熱反應(yīng):H2+Cl2 2HCl,下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量 |
B.該反應(yīng)遵循“能量守恒定律” |
C.該反應(yīng)中,化學(xué)能只轉(zhuǎn)變成熱能 |
D.?dāng)嚅_1molH-H鍵和1molCl-Cl鍵所吸收的總能量小于形成2molH-Cl鍵所放出的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知反應(yīng)A+B=C+D的能量變化如圖所示,下列關(guān)于此反應(yīng)的說法不正確的是
A.是吸熱反應(yīng) |
B.只有在加熱條件下才能進(jìn)行 |
C.生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量 |
D.反應(yīng)中斷開化學(xué)鍵吸收的總能量高于形成化學(xué)鍵放出的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列反應(yīng)中,既屬于氧化還原反應(yīng),同時又是吸熱反應(yīng)的是
A.灼熱的炭與CO2反應(yīng) | B.H2與O2的燃燒反應(yīng) |
C.鋁與稀鹽酸反應(yīng) | D.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化 |
B.伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學(xué)變化 |
C.在一個確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中,反應(yīng)物的總能量總是高于生成物的總能量 |
D.放熱反應(yīng)的發(fā)生無需任何條件 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在101 kPa和298 K時,有關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式有:
H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH1=-241.8 kJ·mol-1
H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH2=-285.8 kJ·mol-1
下列說法錯誤的是( )
A.H2燃燒生成1 mol H2O(g)時,放出241.8 kJ的熱量
B.O2前面的表示參加反應(yīng)的O2的分子數(shù)目
C.燃燒熱是以在101 kPa時,1 mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量定義的,則 H2的燃燒熱為285.8 kJ·mol-1
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