實(shí)驗(yàn)室可用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,下列措施不能使生成氫氣的速率增大的是( 。
A、加熱B、改用鐵粉
C、改用鎂條D、改用濃硫酸
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:增大金屬與酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率,可通過(guò)增大濃度、升高溫度或形成原電池反應(yīng)等措施,注意濃硫酸和鐵發(fā)生鈍化反應(yīng).
解答: 解;A.溫度升高,反應(yīng)速率增大,故A不選;
B.改用鐵粉,增大了反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)速率加快,故B不選;
C.鎂比鐵活潑,改用鎂條,反應(yīng)速率增大,故C不選;
D.改用濃硫酸溶液,濃硫酸和鐵發(fā)生鈍化反應(yīng),不能生成氫氣,反應(yīng)速率減小甚至為0,故D選.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,題目難度不大,注意濃硫酸與鐵在常溫下發(fā)生鈍化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

半導(dǎo)體材料是現(xiàn)代電子工業(yè)的重要材料,下列元素可以制造半導(dǎo)體材料的是( 。
A、HeB、SiC、ID、K

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某恒溫恒容的容器中,建立如下平衡:2X(g)?Y(g),在相同條件下,若分別再向容器中通入一定量的X氣體或Y氣體,重新達(dá)到平衡后,容器內(nèi)X的體積分?jǐn)?shù)比原平衡時(shí)( 。
A、都增大
B、都減小
C、前者增大后者減小
D、前者減小后者增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.1mol?L-1某酸HA溶液的pH=2,則該溶液中有關(guān)濃度關(guān)系式正確的是(  )
A、c(H+)>c(A-
B、c(H+)>c(HA)
C、c(OH-)>c(HA)
D、c(HA)>c(A-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,在密閉容器中進(jìn)行,下列能加快反應(yīng)速率的是( 。
A、降低體系的溫度
B、增大容器的體積
C、體積不變充入N2
D、將NH3及時(shí)移走

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,將1mol A和3mol B充入恒容容器中,發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(s),下列說(shuō)法能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是(  )
A、氣體的密度不再增大
B、混合氣體中A的體積分?jǐn)?shù)不再變化
C、混合氣體的總壓不再變化
D、單位時(shí)間內(nèi)生成a mol A,同時(shí)生成3a mol B

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組粒子在指定溶液中一定能大量共存的是(  )
A、1.0mol/L的酸性KMnO4溶液中:CH3CH2OH、SO42-、Cu2+、Na+
B、通入SO2后的溶液中:CO32-、Br-、K+、NH4+
C、中性溶液:Fe3+、Al3+、Cl-、NO3-
D、pH=2的溶液中:Cu2+、CH3CHO、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙烯是石油裂解的主要產(chǎn)物之一.將乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;其反應(yīng)方程式為
 
.乙烯在一定條件下發(fā)生加聚反應(yīng)的產(chǎn)物的名稱是
 
;乙烯對(duì)水果具有
 
作用.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在很長(zhǎng)的一個(gè)歷史時(shí)期,人們一直認(rèn)為氟的含氧酸不存在.1971年美國(guó)科學(xué)家將氟氣通過(guò)細(xì)冰末獲得次氟酸(HFO),此后對(duì)次氟酸的研究引起充分的重視.
試回答:
(1)寫出次氟酸的電子式
 
;
(2)次氟酸能與水反應(yīng)得到溶液A,A中含B、C兩種溶質(zhì).B可用于雕刻玻璃,C在MnO2催化作用下能迅速分解生成能使帶火星木條復(fù)燃的氣體.則次氟酸與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)氯化亞鐵溶液中滴加A溶液顏色呈棕黃色,該棕黃色溶液能使KSCN溶液變成血紅色.A溶液與氯化亞鐵反應(yīng)的離子反應(yīng)式是
 

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