分析 (1)①通過(guò)測(cè)量雙氧水分解生成的氧氣,可檢測(cè)過(guò)氧化鎂的含量,而氯化鐵能作催化劑加快雙氧水的分解,加快反應(yīng)速率,過(guò)氧化鎂是離子化合物,據(jù)此寫(xiě)出電子式;
②氣體的體積受溫度和壓強(qiáng)影響大,分液漏斗上端連接的橡皮管的作用是保持恒壓,用恒壓分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)還有消除滴入溶液的體積對(duì)所測(cè)氣體體積的影響,使分液漏斗中的溶液順利滴下;
(2)方案I根據(jù)氫氧化鎂的溶度積,計(jì)算出溶液中氫氧根離子的濃度,求出溶液的PH;質(zhì)量n是氧化鎂,質(zhì)量m是過(guò)氧化鎂和氧化鎂雜質(zhì)質(zhì)量,設(shè)出二者物質(zhì)的量,列式計(jì)算出各自物質(zhì)的量,最后根據(jù)過(guò)氧化鎂的物質(zhì)的量,算出其質(zhì)量分?jǐn)?shù);
方案Ⅱ加入0.1mol•L-1KI溶液的要使過(guò)氧化鎂完全反應(yīng),根據(jù)電子守恒可知關(guān)系式MgO2~2KI,據(jù)此計(jì)算KI溶液的體積,由于碘遇淀粉顯藍(lán)色,加入少量淀粉溶液作指示劑;根據(jù)電子守恒找出關(guān)系式MgO2~2KI~I(xiàn)2~2Na2S2O3,計(jì)算出過(guò)氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)裝置連接好以后,實(shí)驗(yàn)前需進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;過(guò)氧化鎂溶于水生成雙氧水,雙氧水易分解,通過(guò)測(cè)量雙氧水分解生成的氧氣,可檢測(cè)過(guò)氧化鎂的含量,而氯化鐵能作催化劑加快雙氧水的分解,加快反應(yīng)速率,過(guò)氧化鎂是離子化合物,據(jù)此寫(xiě)出電子式為;
故答案為:用作催化劑(或催化H2O2的分解);;
②由于氣體的體積受溫度和壓強(qiáng)影響大,所以用恒壓分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)還有消除滴入溶液的體積對(duì)所測(cè)氣體體積的影響,使分液漏斗中的溶液順利滴下,
故答案為:消除滴入溶液的體積對(duì)所測(cè)氣體體積的影響;
(2)方案I根據(jù)氫氧化鎂的溶度積常數(shù)可知,當(dāng)溶液中c(Mg2+)=l×10-5mol/L時(shí),Ksp[Mg(OH)2]=1×10-11=c(Mg2+)•c2(OH-),溶液中OH-濃度等于1×10-3mol/L,所以溶液的pH=11,設(shè)過(guò)氧化鎂的物質(zhì)的量是xmol,氧化鎂物質(zhì)的量是ymol,則56x+40y=m,(x+y)×40=n,解得x=$\frac{m-n}{16}$,方案I中過(guò)氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{\frac{m-n}{16}×56}{m}$=$\frac{7(m-n)}{2m}$,
故答案是:11;$\frac{7(m-n)}{2m}$;
方案Ⅱ0.56g樣品置于碘量瓶中,假設(shè)樣品中都是MgO2,則其物質(zhì)的量為0.01mol,加入0.1mol•L-1KI溶液的要使過(guò)氧化鎂完全反應(yīng),根據(jù)電子守恒可知關(guān)系式MgO2~2KI,所以KI溶液的體積為$\frac{0.01mol×2}{0.1mol•{L}^{-1}}$=0.2L=200mL,由于碘遇淀粉顯藍(lán)色,加入少量淀粉溶液作指示劑,用0.1mol•L-11Na2S2O3溶液滴定,滴定到終點(diǎn)時(shí)共消耗VmL,則的物質(zhì)的量為V×10-4mol,根據(jù)電子守恒找出關(guān)系式MgO2~2KI~I(xiàn)2~2Na2S2O3,計(jì)算出過(guò)氧化鎂的物質(zhì)的量為$\frac{1}{2}$×V×10-4mol,所以過(guò)氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{\frac{1}{2}×V×1{0}^{-4}×56}{0.56}$=0.005V,
故答案為:200;淀粉溶液;0.005V.
點(diǎn)評(píng) 該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題,試題綜合性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖4為用濃硝酸溶液與銅反應(yīng)制備并收集少量NO2 | |
B. | 圖2為制備少量氧氣 | |
C. | 圖3為配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液 | |
D. | 圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱:S>C>Si |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m+n>p+q,△H<0 | B. | m+n>p+q,△H>0 | C. | m+n<p+q,△H>0 | D. | m+n<p+q,△H<0 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生成0.3 mol Cl2時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.6 mol | |
B. | 該反應(yīng)中,生成的Cl2的摩爾質(zhì)量約為70.7 g/mol | |
C. | 被0.1 mol K37ClO3氧化的H35Cl的物質(zhì)的量為0.6 mol | |
D. | 該反應(yīng)中,H35Cl發(fā)生氧化反應(yīng),KCl是還原產(chǎn)物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃燒匙、集氣瓶 | B. | 蒸發(fā)皿、試管 | C. | 坩堝、燒杯 | D. | 燒瓶、燒杯 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO2、O2、H2S | B. | H2、O2、F2 | C. | O2、C12、HBr | D. | H2S、CO2、H2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鐵 | B. | 碳酸氫鈉 | C. | 高錳酸鉀 | D. | 氯化鋁 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com