【題目】材料在人類文明史上起著劃時代的意義。下列物品所用主要材料與類型的對應關系不正確的是
A.人面魚紋彩陶盆——無機非金屬材料B.“馬踏飛燕”銅奔馬——金屬材料
C.宇航員的航天服——有機高分子材料D.光導纖維——復合材料
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某“化學雞尾酒”通過模擬臭蟲散發(fā)的聚集信息素可高效誘捕臭蟲,其中一種組分T可通過下列反應路線合成(部分反應條件略)。
(1)A的化學名稱是________,A→B新生成的官能團是________。
(2)D的核磁共振氫譜顯示峰的組數為________。
(3)D→E的化學方程式為_______________________________________________。
(4)G與新制的Cu(OH)2發(fā)生反應,所得有機物的結構簡式為________。
(5)L可由B與H2發(fā)生加成反應而得,已知R1CH2Br+NaC≡CR2―→R1CH2C≡CR2+NaBr,則M的結構簡式為__。
(6)已知,則T的結構簡式為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組同學利用如圖裝置研究氨氣的性質。
請回答下列問題。
(1)實驗室用熟石灰與氯化銨制備氨氣的化學方程式是_______。
(2)下列物質能用于干燥氨氣的有_____________(填字母序號)。
a. 固體 b. 固體
c.堿石灰 d.濃
(3)B中觀察到的現象是_________,反應的化學方程式是_________。
(4)C中觀察到的現象是__________,反應的化學方程式是___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用下列實驗探究金屬鋁與銅鹽溶液的反應:
下列說法正確的是( )
A. 由實驗1可以得出結論:金屬鋁的活潑性弱于金屬銅
B. 實驗2中生成紅色物質的離子方程式為Al+Cu2+Al3++Cu
C. 溶液中陰離子種類不同是導致實驗1、2出現不同現象的原因
D. 由上述實驗可推知:用砂紙打磨后的鋁片分別與H+濃度均為0.2 mol·L-1的鹽酸和硫酸溶液反應,后者更劇烈
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及其化合物在人類生活、生產中發(fā)揮著重要的作用。
(1)下列物質中不屬于合金的是_______。
A.鋼 B.青銅 C.黃銅 D.水銀
(2)在鈉、鋁、鐵三種金屬元素中,所形成的氧化物中適宜做耐火材料的是_______,向盛有硫酸鋁溶液的試管中滴加足量氨水,反應的離子方程式是_____________。
(3)乙同學為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀,準備用右圖所示裝置,用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應。獲得不含O2的蒸餾水的方法是_______。反應開始時,打開止水夾;一段時間后,關閉止水夾,在試管_______(填“A”或“B”)中觀察到白色的Fe(OH)2。
(4)向盛有氯化鐵、氯化亞鐵、氯化銅混合溶液的燒杯中加入鐵粉和銅粉,反應結束后,下列結果不可能出現的是____________。
A.有銅無鐵 B.有鐵無銅 C.鐵、銅都有 D.鐵、銅都無
(5)電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。請寫出FeCl3溶液與銅反應的離子方程式:__________;
(6)某研究性學習小組內測定FeCl3腐蝕銅后所得溶液的組成,進行了如下實驗:①取少量待測溶液,滴入KSCN溶液呈紅色,該現象說明該溶液中含有的離子是_______;②驗證該溶液中含有Fe2+,正確的實驗方法是_______;A.取適量溶液,滴入酸性高錳酸鉀溶液,若褪色,證明含有Fe2+B.取適量溶液,滴入氯水,再滴入KSCN溶液,若顯血紅色,證明原溶液中含有Fe2+C.觀察溶液是否呈淺綠色
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗:①0.1molL﹣1AgNO3溶液和0.1molL﹣1NaCl溶液等體積混合得到濁液a,過濾得到濾液b和白色沉淀c;
②向濾液b中滴加0.1molL﹣1KI溶液,出現渾濁;
③向沉淀c中滴加0.1molL﹣1KI溶液,沉淀變?yōu)辄S色.
下列分析不正確的是( 。
A. 濁液a中存在沉淀溶解平衡:AgCl(s)Ag+(aq)+Cl﹣(aq)
B. 濾液b中不含有Ag+
C. ③中顏色變化說明AgCl轉化為AgI
D. 實驗可以證明AgI比AgCl更難溶
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