A. | pH=5.5溶液中:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | |
B. | pH=3.5溶液中:c(Na+)+c(H+)+c(OH-)+c(CH3COOH)=0.1mol•L-1 | |
C. | 該溫度下醋酸的電離平衡常數(shù)為10-4.75 | |
D. | 向W點(diǎn)所表示溶液中加入等體積的0.05 mol•L-1NaOH溶液:c(H+)=c(CH3COOH)+c(OH-) |
分析 根據(jù)圖象可看出,濃度增大的曲線應(yīng)為c(CH3COO-),濃度減小的曲線應(yīng)為c(CH3COOH),W點(diǎn)時(shí)c(CH3COOH)=c(CH3COO-),
A.根據(jù)圖象結(jié)合溶液pH分析,pH=5.5溶液中:c(CH3COOH)<c(CH3COO-);
B.結(jié)合溶液的電荷守恒、物料守恒判斷;
C.W點(diǎn)c(CH3COOH)=c(CH3COO-),平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$;
D.向W點(diǎn)所表示的溶液中加入等體積的0.05mol•L-1NaOH溶液,則溶液中的溶質(zhì)是醋酸鈉,醋酸鈉的濃度是0.1mol/L,根據(jù)電荷守恒、物料守恒判斷.
解答 解:A.根據(jù)圖象知,pH=5.5溶液中:c(CH3COOH)<c(CH3COO-),故A錯(cuò)誤;
B.pH=3.5溶液中c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),再把題干中的c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.1mol•L-1代入即可得c(Na+)+c(H+)-c(OH-)+c(CH3COOH)=0.1 mol•L-1,故B錯(cuò)誤;
C.W點(diǎn)c(CH3COOH)=c(CH3COO-),平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$=10-4.75mol•L-1,故C正確;
D.向W點(diǎn)所表示的溶液中加入等體積的0.05mol•L-1NaOH溶液,則溶液中的溶質(zhì)是醋酸鈉,醋酸鈉的濃度是0.1mol/L,由電荷守恒可知,c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),根據(jù)物料守恒得c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=c(Na+),c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較,溶液中存在水解與電離兩個(gè)過(guò)程的離子濃度大小比較似乎是考試熱點(diǎn)內(nèi)容,再結(jié)合守恒思想分析解答,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CCl4可用于鑒別溴水和碘水 | |
B. | 用AgNO3溶液可以鑒別KCl和KI | |
C. | 氯水久置后酸性減弱 | |
D. | 在飽和氯水中通入H2S氣體,溶液的酸性增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾操作中,漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁 | |
B. | 從滴瓶中取用試劑時(shí),滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁 | |
C. | 做鈉的燃燒實(shí)驗(yàn),可將金屬鈉放在坩堝里 | |
D. | 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí),導(dǎo)流用玻璃棒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將溴丙烷與足量氫氧化鈉溶液混合加熱,冷卻后加硝酸銀溶液,可檢驗(yàn)溴元素 | |
B. | 用新制Cu(OH)2懸濁液和氫氧化鈉溶液可鑒別乙醛、乙酸和甲酸三種無(wú)色水溶液 | |
C. | 在蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱一段時(shí)間后,加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明蔗糖沒(méi)有水解 | |
D. | 向蛋白質(zhì)溶液中滴加CuSO4溶液,有白色固體析出,加水后不固體溶解,說(shuō)明蛋白質(zhì)的鹽析是不可逆的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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