3.25℃,有c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.1mol•L-1的一組醋酸和醋酸鈉混合溶液,溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO-)與pH值的關(guān)系如圖所示.下列有關(guān)離子濃度關(guān)系敘述正確的是( 。
A.pH=5.5溶液中:c(CH3COOH)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
B.pH=3.5溶液中:c(Na+)+c(H+)+c(OH-)+c(CH3COOH)=0.1mol•L-1
C.該溫度下醋酸的電離平衡常數(shù)為10-4.75
D.向W點(diǎn)所表示溶液中加入等體積的0.05 mol•L-1NaOH溶液:c(H+)=c(CH3COOH)+c(OH-

分析 根據(jù)圖象可看出,濃度增大的曲線應(yīng)為c(CH3COO-),濃度減小的曲線應(yīng)為c(CH3COOH),W點(diǎn)時(shí)c(CH3COOH)=c(CH3COO-),
A.根據(jù)圖象結(jié)合溶液pH分析,pH=5.5溶液中:c(CH3COOH)<c(CH3COO-);
B.結(jié)合溶液的電荷守恒、物料守恒判斷;
C.W點(diǎn)c(CH3COOH)=c(CH3COO-),平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$;
D.向W點(diǎn)所表示的溶液中加入等體積的0.05mol•L-1NaOH溶液,則溶液中的溶質(zhì)是醋酸鈉,醋酸鈉的濃度是0.1mol/L,根據(jù)電荷守恒、物料守恒判斷.

解答 解:A.根據(jù)圖象知,pH=5.5溶液中:c(CH3COOH)<c(CH3COO-),故A錯(cuò)誤;
B.pH=3.5溶液中c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),再把題干中的c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.1mol•L-1代入即可得c(Na+)+c(H+)-c(OH-)+c(CH3COOH)=0.1 mol•L-1,故B錯(cuò)誤;
C.W點(diǎn)c(CH3COOH)=c(CH3COO-),平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$=10-4.75mol•L-1,故C正確;
D.向W點(diǎn)所表示的溶液中加入等體積的0.05mol•L-1NaOH溶液,則溶液中的溶質(zhì)是醋酸鈉,醋酸鈉的濃度是0.1mol/L,由電荷守恒可知,c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),根據(jù)物料守恒得c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=c(Na+),c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+),故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較,溶液中存在水解與電離兩個(gè)過(guò)程的離子濃度大小比較似乎是考試熱點(diǎn)內(nèi)容,再結(jié)合守恒思想分析解答,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述中錯(cuò)誤的(  )
A.CCl4可用于鑒別溴水和碘水
B.用AgNO3溶液可以鑒別KCl和KI
C.氯水久置后酸性減弱
D.在飽和氯水中通入H2S氣體,溶液的酸性增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列離子能跟H+大量共存的是(  )
A.OH-B.CO32-C.SO32-D.SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過(guò)濾操作中,漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁
B.從滴瓶中取用試劑時(shí),滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁
C.做鈉的燃燒實(shí)驗(yàn),可將金屬鈉放在坩堝里
D.向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí),導(dǎo)流用玻璃棒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.測(cè)定室溫下NH3•H2O的濃度及電離平衡常數(shù)Kb
(1)從三頸瓶中用堿式滴定管(或移液管)(填儀器名稱)量取25.00mL氨水至錐形瓶中,用0.0500mol•L-1HCl滴定.用pH計(jì)采集數(shù)據(jù)、電腦繪制滴定曲線如下圖.
(2)據(jù)圖,計(jì)算氨水的濃度為0.0450mol•L-1;寫出NH3•H2O電離平衡常數(shù)Kb的表達(dá)式,Kb=$\frac{[O{H}^{-}]•[N{{H}_{4}}^{+}]}{[N{H}_{3}•{H}_{2}O]}$,當(dāng)pH=11.0時(shí)計(jì)算Kb的近似值,Kb≈2.2×10-5.(Kb保留兩位有效數(shù)字)
(3)關(guān)于該滴定實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是AC.
A.錐形瓶中有少量蒸餾水不影響測(cè)定結(jié)果B.未滴加酸堿指示劑,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不科學(xué)
C.酸式滴定管未用鹽酸潤(rùn)洗會(huì)導(dǎo)致測(cè)得氨水的濃度偏高D.滴定終點(diǎn)時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致測(cè)得氨水的濃度偏高.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虻贸鱿鄳?yīng)結(jié)論正確的是( 。
A.將溴丙烷與足量氫氧化鈉溶液混合加熱,冷卻后加硝酸銀溶液,可檢驗(yàn)溴元素
B.用新制Cu(OH)2懸濁液和氫氧化鈉溶液可鑒別乙醛、乙酸和甲酸三種無(wú)色水溶液
C.在蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱一段時(shí)間后,加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明蔗糖沒(méi)有水解
D.向蛋白質(zhì)溶液中滴加CuSO4溶液,有白色固體析出,加水后不固體溶解,說(shuō)明蛋白質(zhì)的鹽析是不可逆的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.在氯化鎂溶液中滴加少量的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象為生成白色沉淀,反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,繼續(xù)滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象為沉淀不溶解;在氯化鋁溶液中滴加少量的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象為生成白色沉淀,繼續(xù)滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,現(xiàn)象為白色沉淀逐漸溶解.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.請(qǐng)用離子方程式解釋泡沫滅火器的原理:Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.電化學(xué)原理在防止金屬腐蝕、能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)合成等方面應(yīng)用廣泛.
(1)為了減緩海水對(duì)鋼閘門A和C的腐蝕,圖1中,材料B可以選擇a(填字母序號(hào)).
a.鋅板             b.銅板            c.碳棒
圖2中,鋼閘門C作陰極.若用氯化鈉溶液模擬海水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),D為石墨塊,則D上的電極
反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑,檢測(cè)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的試劑是濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放在陽(yáng)極附近,試紙變藍(lán),證明生成氯氣.
(2)微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其工作原理如圖3所示(質(zhì)子交換膜只允許H+自由通過(guò)).該電池的正極反應(yīng)式為O2+4e-+4H+═2H2O.
(3)電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液,同時(shí)得到乳酸(弱酸)的原理如圖4所示(圖中“HA”表示乳酸
分子,A-表示乳酸根離子).
①陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為4OH--4e-═2H2O+O2↑.
②簡(jiǎn)述濃縮室中得到濃乳酸的原理:陽(yáng)極OH-放電,c(H+)增大,H+從陽(yáng)極通過(guò)陽(yáng)離子交換膜進(jìn)入濃縮室,A-通過(guò)陰離子交換膜從陰極進(jìn)入濃縮室,H++A-═HA,乳酸濃度增大.

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