一定條件下,在一恒容密閉容器中,能表示反應 X(g)+2Y(g)2Z(g) 一定達到化學平衡狀態(tài)的是
①容器中氣體的密度不再發(fā)生變化
②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化
③容器中的壓強不再發(fā)生變化
④單位時間內(nèi)生成2n mol Z,同時消耗2n mol Y
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
B
解析試題分析:反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,平衡時各種物質的物質的量、濃度等不再發(fā)生變化,可由此進行判斷。①根據(jù)質量守恒定律知,混合氣體的總質量不變,容器的體積不變,所以密度始終不變,所以不能根據(jù)密度判斷反應是否達到平衡狀態(tài),故錯誤;②當反應達到平衡狀態(tài)時,X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化,所以能判斷該反應達到平衡狀態(tài),故正確;③該反應的反應前后氣體體積改變,當反應達到平衡狀態(tài)時,各物質的物質的量不變,所以壓強不再變化,所以能判斷該反應達到平衡狀態(tài),故正確;④當反應達到平衡狀態(tài)時,單位時間內(nèi)生成2n mol Z,同時生成2n mol Y,如果單位時間內(nèi)生成n mol Z,同時生成2n mol Y,該反應未達到平衡狀態(tài),故錯誤;故選B。
考點:考查化學平衡狀態(tài)的判斷
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
一定條件下,在體積為10 L的固定容器中發(fā)生反應:N2(g)+3H2(g) ?2NH3(g) ΔH<0,反應過程如圖:下列說法正確的是
A.t1 min時正、逆反應速率相等。 |
B.X曲線表示NH3的物質的量隨時間變化的關系 |
C.0~8 min,H2的平均反應速率v(H2)=mol·L-1·min-1 |
D.10~12 min,升高溫度使反應速率加快,平衡正向移動 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列措施對增大反應速率明顯有效的是
A.在K2SO4與BaCl2兩溶液反應時,增大壓強 |
B.Fe與稀硫酸反應制取H2時,改用濃硫酸 |
C.Na與水反應時增大水的用量 |
D.Al在氧氣中燃燒生成A12O3,將Al片改成Al粉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
如圖是可逆反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g) 在反應過程中的反應速率(v)與時間(t)的關系曲線,下列敘述正確的是( )
A.t1時,只有正方向反應 | B.t2時,反應到達限度 |
C.t2-t3,反應不再發(fā)生 | D.t2-t3,各物質的濃度相等且不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)在10 L密閉容器中進行,10s后,水蒸氣的物質的量增加了0.60 mol,則此反應的平均速率υ(X)(反應物的消耗速率或產(chǎn)物的生成速率)可表示為
A.υ(NH3)=0.0060 mol/(L·s) |
B.υ(NO)=0.0040 mol/(L·s) |
C.υ(O2)=0.0060 mol/(L·s) |
D.υ(H2O)=0.036 mol/(L·min) |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在2A + B =" 3C" + 4D的反應中,下列表示該反應速率最大的是
A.V(C)=0.5mol / (L·min) B.V(A)=0.8mol / (L·min)
C.V(B)=0.3mol / (L·min) D.V(D)=" 1mol" / (L·min)
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在一個體積可變的密閉容器中,通入2molHI氣體,在一定條件下建立如下平衡:2HI(g) I2(g)+H2(g);△H>0,測得平衡時容器體積為1L,c(I2)=0.5mol/L。改變相關條件,下列結論正確的是
A.保持容器體積不變,升高溫度,混合氣體的顏色逐漸變深 |
B.恒溫,恒容,充入一定量氦氣(不參與反應),則正反應速率和逆反應速率均增大 |
C.恒溫,緩慢壓縮容器,使容器體積恒定為0.2L,一定時間后,測得c(I2)=2.5mol/L |
D.恒溫、恒壓,再通入2molHI氣體,到達平衡狀態(tài)后,HI轉化率會提高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知汽車尾氣無害化處理反應為2NO(g)+2CO(g)N2(g)+2CO2(g),下列說法中正確的是
A.使用適當?shù)拇呋瘎┎桓淖兎磻俾?nbsp; | B.降低壓強能提高反應速率 |
C.升高溫度能提高反應速率 | D.改變壓強對反應速率無影響 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)=I(aq)。測得不同溫度下該反應的平衡常數(shù)K如表所示,下列說法正確的是
t/℃ | 5 | 15 | 25 | 35 | 50 |
K | 1 100 | 841 | 689 | 533 | 409 |
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