物質(zhì) | S | CS2 | CCl4 | S2Cl2 |
沸點/℃ | 445 | 47 | 77 | 137 |
熔點/℃ | 113 | -109 | -23 | -77 |
分析 制取原理是:顯示二氧化錳和濃鹽酸之間反應得到氯氣,但是氯氣中混油HCl和水,應該先用飽和食鹽水除去HCl,再用濃硫酸干燥氯氣,讓氯氣和
二硫化碳在一定溫度下發(fā)生反應:CS2+3Cl2$\frac{\underline{\;111-140°C\;}}{\;}$CCl4+S2Cl2,為了使CS2平穩(wěn)汽化,避免產(chǎn)物S2Cl2汽化,采用熱水浴加熱的方法,根據(jù)S2Cl2的
熔沸點數(shù)據(jù),采用冷凝回流的辦法將之收集即可試驗中的氯氣要進行尾氣處理,可以用氫氧化鈉來吸收.
(1)BC裝置為廣口瓶,二氧化錳和濃鹽酸之間反應得到氯氣,但是氯氣中混油HCl和水,應該先用飽和食鹽水除去HCl,再用濃硫酸干燥氯氣,讓氯氣和二硫化碳在一定溫度下發(fā)生反應,制備反應是利用反應①的反應條件和物質(zhì)沸點分析反應①符合裝置的要求;
(2)二氧化錳和稀鹽酸之間幾乎不反應;
(3)D中冷凝管起到導氣和冷凝雙重作用,其冷卻水流動方向與熱氣流流動方向相同,根據(jù)物質(zhì)的制備實驗結(jié)合裝置的性質(zhì)來回答;
(4)氯氣中的HCl以及水雜質(zhì)應該除去,根據(jù)表中物質(zhì)的沸點高低可以進行物質(zhì)的分離;
(5)實驗中的處理方案以及實驗結(jié)束的安全措施要引起注意;
(6)根據(jù)題干信息:S2Cl2在水中易發(fā)生岐化反應來書寫反應方程式,在酸性環(huán)境下,氯離子和次氯酸根離子之間可以發(fā)生歸中反應得到氯氣,據(jù)此回答.
解答 解:(1)BC裝置為廣口瓶,二氧化錳和濃鹽酸之間反應得到氯氣,但是氯氣中混油HCl和水,應該先用飽和食鹽水除去HCl,再用濃硫酸干燥氯氣,讓氯氣和二硫化碳在一定溫度下發(fā)生反應,制備反應是利用反應①的反應條件和物質(zhì)沸點分析反應①符合裝置的要求;
故答案為:廣口瓶;①;
(2)實驗中鹽酸通常采用36.5%的濃溶液,不用稀鹽酸,因為稀鹽酸還原性弱,反應困難,
故答案為:稀鹽酸還原性弱,反應困難;
(3)D中冷凝管起到導氣和冷凝雙重作用,其冷卻水流動方向與熱氣流流動方向相同,
A、石油分餾,水流和熱氣流方向相反,故A錯誤;
B、制取溴苯實驗裝置中,其冷卻水流動方向與熱氣流流動方向相同,故B正確;
C、制取乙酸乙酯實驗裝置中,無冷卻水,故C錯誤;
D、制備阿司匹林,其冷卻水流動方向與熱氣流流動方向相同,故D正確;
故答案為:BD;
(4)制取氯氣時,其中的HCl雜質(zhì)應該用飽和食鹽水除去,根據(jù)表中物質(zhì)的沸點高低,為了使CS2平穩(wěn)汽化,避免產(chǎn)物S2Cl2汽化,可以采用水浴加熱的方法,結(jié)束后從錐形瓶內(nèi)混合物中分離出S2Cl2的方法是蒸餾,控制溫度在137℃,
故答案為:飽和食鹽水;蒸餾;使CS2平穩(wěn)汽化,避免產(chǎn)物S2Cl2汽化
(5)A部分儀器裝配時,放好鐵架臺后,應先固定酒精燈,A裝置儀器裝配時,整套裝置裝配完畢后,應先進行氣密性的檢查,再添加試劑.實驗完畢,拆除裝置時,為防止倒吸,應先將E中長導管移開液面,
故答案為:酒精燈;氣密性檢查;將E中長導管移開液面;
(6)S2Cl2與水反應,有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生,并有黃色沉淀生成,無色刺激性氣味氣體除氯化氫外,依據(jù)氧化還原反應的元素化合價變化守恒推斷,化合價降低的生成黃色沉淀為單質(zhì)硫,化合價升高的生成二氧化硫氣體,依據(jù)原子守恒、電子守恒寫出化學方程式為:2S2Cl2+2H2O=3S↓+SO2↑+4HCl↑,吸收了氯氣的氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉、次氯酸鈉,向其中加入濃鹽酸,則在酸性環(huán)境下,氯離子和次氯酸根離子之間可以發(fā)生歸中反應得到氯氣,反應為:ClO-+2H++Cl-=Cl2↑+H2O,
故答案為:2S2Cl2+2H2O=3S↓+SO2↑+4HCl↑;ClO-+2H++Cl-=Cl2↑+H2O.
點評 本題考查了氯氣實驗室制備方法,雜質(zhì)氣體除雜的裝置選擇和試劑選擇,題干信息的應用分析,電子式書寫,化學方程式書寫方法,混合物分離的方法判斷,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石油是混合物,汽油是純凈物 | |
B. | 分餾汽油和裂解汽油成分相同 | |
C. | 沸點:汽油>煤油>柴油>潤滑油 | |
D. | 石油的分餾是物理過程,而裂化合裂解是化學過程 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(NO2) | B. | c(N2O4) | C. | $\frac{c(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{4})}$ | D. | $\frac{c({N}_{2}{O}_{4})}{{c}^{2}(N{O}_{2})}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 途徑①反應中體現(xiàn)了濃HNO3的強氧化性和酸性 | |
B. | 途徑②的第二步反應在實際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來降低成本 | |
C. | 由途徑①和②分別制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉(zhuǎn)移6 mol e- | |
D. | 途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學”的理念是因為途徑②比途徑①污染相對小且原子利用率高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a的值為3 | B. | 平衡時X的濃度為0.8mol/L | ||
C. | Y的轉(zhuǎn)化率為60% | D. | 反應速率v(Y)=0.2mol/(L•min) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2A+3B=2C | B. | A+3B=2C | C. | 3A+B=2C | D. | A+B=C |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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