某化學實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進行了如下實驗：

(I)制取氧化銅

(1)稱取2gCuSO45H2O在________(填儀器)中研細后倒入燒杯，加10mL蒸餾水溶解。

(2)向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，立即產(chǎn)生藍色沉淀，繼續(xù)滴加，直到不再產(chǎn)生沉淀。然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到________(填儀器)中，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏Ｖ辜訜帷?/P>

(3)將步驟(2)所得混合物過濾、洗滌，晾干后研細備用。

回答下列問題：

①完成上面的空白。

②上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是________(填實驗序號)。

③步驟(3)中洗滌沉淀的操作是________

(Ⅱ)該小組同學從資料中得知氧化銅也能催化分解氯酸鉀。他們?yōu)榱吮容^氧化銅和氧化錳的催化效果，設(shè)計用右圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25mL氣體為準。其它可能影響實驗的因素均已控制，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

回答下列問題．

④上述實驗中的待測數(shù)據(jù)指________

⑤若(5)(6)中待測數(shù)據(jù)分別為10和7(單位相同)，則________(填寫化學式)催化效果好。

⑥為探究CuO在實驗(5)中是否起催化作用，需補做如下實驗(無需寫出具體操作)：a________，b驗證CuO的化學性質(zhì)沒有改變。

答案：
解析：

(I)①(1)坩堝

(2)蒸發(fā)皿;

②①,②;

(Ⅱ)④,時間;

⑤乙

⑥反應前后的質(zhì)量不變


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組欲制取氨氣和氯化氫氣體并完成噴泉實驗（圖中夾持裝置均已略去）．
（1）寫出實驗室制取氨氣的化學方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O．
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O．
．
（2）（每空1分）若實驗室只有濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水、氫氧化鈉固體、氯化銨固體、氧化鈣、無水氯化鈣、石蕊試液和如圖1所示氣體發(fā)生裝置，你認為他們能制得所需的氣體嗎？把你的判斷填入下表：
你的判斷 NH2 HCl
能夠制的 a中藥品：
濃氨水
濃氨水

b中藥品：
氫氧化鈉固體或氧化鈣
氫氧化鈉固體或氧化鈣
 a中藥品：
濃鹽酸
濃鹽酸

b中藥品：
濃硫酸
濃硫酸
不能制的 原因：
無
無
 原因：
無
無
收集氯化氫氣體應該使用
向上排空氣
向上排空氣
法，要得到干燥的氨氣可選用
堿石灰
堿石灰
作干燥劑．
（3）如果用圖2裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣，打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水引水上噴．該實驗的原理是
氨氣極易溶解于水，致使燒瓶內(nèi)氣體壓強迅速減小
氨氣極易溶解于水，致使燒瓶內(nèi)氣體壓強迅速減小
．
（4）如果用圖3裝置進行噴泉實驗，上部燒瓶已裝滿干燥氨氣氣體，請說明引發(fā)噴泉的方法．
打開夾子，用手（或熱毛巾）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉．
打開夾子，用手（或熱毛巾）將燒瓶捂熱，氨氣受熱膨脹，趕出玻璃導管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉．

（5）若至噴泉實驗停止時，圖2中剩有燒瓶容積1/5的氣體；圖3燒瓶中剩有燒瓶容積1/4的氣體；則圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
1
22.4
mol/L
1
22.4
mol/L
 （兩種氣體均在標準狀況下收集）；圖2燒瓶中氨水的物質(zhì)的量濃度
等于
等于
（填“大于”、“小于”、“等于”）圖3燒瓶中鹽酸的物質(zhì)的量濃度．
（6）若使上述兩種溶液混合后，溶液中銨離子和氯離子濃度相等，應如何操作：
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7
向混合溶液中滴加氨水至溶液PH=7
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學課外小組欲制取純Na2CO3溶液并討論實驗過程中的相關(guān)問題。可供選擇的試劑有：A.大理石  B.鹽酸  C.氫氧化鈉溶液  D.澄清石灰水。三名同學設(shè)計的制備實驗方案的反應流程分別如下：

甲：NaOH溶液Na2CO3溶液

乙：NaOH溶液NaHCO3溶液

Na2CO3固體Na2CO3溶液

丙：NaOH溶液NaHCO3溶液

請完成下列問題：

（1）請指出甲、乙兩方案的主要缺點：

甲方案_________________________________。

乙方案_________________________________。

（2）若采用丙方案制取純Na2CO3溶液，其實驗的關(guān)鍵有______________________。

（3）假設(shè)反應③所得的NaHCO3溶液中含有Na2CO3。現(xiàn)要利用A—D四種試劑證明Na2CO3的存在，你所選擇的試劑有___________（填試劑代號）。

A.澄清石灰水       B.CaCl2溶液

C.Ba(NO3)2          D.鹽酸

（4）假設(shè)反應②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3。乙同學選擇澄清石灰水測定其中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，乙同學能否達到實驗目的？___________（填“能”或“不能”）。若能，請說明其計算需要的數(shù)據(jù)；若不能，請簡要說明理由。

__________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學課外小組欲制取純Na2CO3溶液并討論實驗過程中的相關(guān)問題�？晒┻x擇的試劑有：A．大理石  B．鹽酸  C．氫氧化鈉溶液  D．澄清石灰水。三名同學設(shè)計的制備實驗方案的反應流程分別如下：

    甲：NaOH溶液Na2CO3溶液 

   

請完成下列問題：

（1）請指出甲、乙兩方案的主要缺點：

    甲方案_______________________________________。

    乙方案_______________________________________。

（2）若采用丙方案制取純Na2CO3溶液，其實驗的關(guān)鍵有________________。

（3）假設(shè)反應③所得的NaHCO3溶液中含有Na2CO3�，F(xiàn)要利用A～D四種試劑證明Na2CO3的存在，你所選擇的試劑有_________________(填試劑代號在題干中）。

（4）假設(shè)反應②所得的Na2CO3固體中混有未分解的NaHCO3。乙同學選擇澄清石灰水測定其中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，乙同學能否達到實驗目的？（填“能”或“不能”）。若能，請說明其計算需要的數(shù)據(jù)；若不能，請簡要說明理由。

_____________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進行了如下實驗：?

（Ⅰ）制取氧化銅?

①稱取2 g CuSO4·5H2O在_________（填儀器）中研細后倒入燒杯，加10 mL蒸餾水溶解。

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液，立即產(chǎn)生藍色沉淀，繼續(xù)滴加，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到________（填儀器）中，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏�，停止加熱�?/p>

③將步驟②所得混合物過濾、洗滌，晾干后研細備用。?

回答下列問題：

(1)完成上面的空白。?

(2)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是_______________（填實驗序號）。

(3)步驟③中洗滌沉淀的操作是:_____________________________________________。

（Ⅱ）該小組同學從資料中得知氧化銅也能催化分解氯酸鉀。他們?yōu)榱吮容^氧化銅和二氧化錳的催化效果，設(shè)計用下圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25 mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已控制，相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

④

1.2 g

無其他物質(zhì)

 

⑤

1.2 g

CuO 0.5 g

 

⑥

1.2 g

MnO2 0.5 g

 

回答下列問題：?

(4)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指______________________。

(5)若⑤⑥中待測數(shù)據(jù)分別為10和7（單位相同），則____________（填寫化學式）催化效果好。

(6)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用，需補做如下實驗（無需寫出具體操作）：a.___________，b.____________驗證CuO的化學性質(zhì)沒有改變。

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