分析 制備溴苯,由實(shí)驗(yàn)裝置可知,三頸燒瓶內(nèi)苯與液溴在催化劑作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯、HBr,反應(yīng)為,冷凝管可冷凝回流,使溴、苯盡量充分反應(yīng),分液漏斗中的NaOH溶液可用于反應(yīng)后混合物的分離;錐形瓶中HBr極易溶于水,導(dǎo)管在液面上可防止倒吸,最后堿石灰可吸收尾氣,以此來解答.
解答 解:①冷凝管的作用是冷凝揮發(fā)出來的苯和液溴,并使它們流回三頸燒瓶,
故答案為:冷凝揮發(fā)出來的苯和液溴,并使它們流回三頸燒瓶;
②發(fā)生取代反應(yīng)生成HBr,則錐形瓶中蒸餾水的作用是吸收HBr,
故答案為:吸收HBr;
③該反應(yīng)中作催化劑的是FeBr3,故答案為:FeBr3;
④溴與NaOH溶液反應(yīng)后與溴苯分層,則溴苯中溶有溴,可用NaOH溶液洗滌,再用分液的方法提純溴苯,故答案為:NaOH溶液.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的制備實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物的性質(zhì)、反應(yīng)原理及實(shí)驗(yàn)裝置的作用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意催化劑為溴化鐵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X原子的電子層數(shù)比Y原子的電子層數(shù)多 | |
B. | X的含氧酸比Y的含氧酸酸性強(qiáng) | |
C. | X的氣態(tài)氫化物比Y的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定 | |
D. | Y的單質(zhì)能從NaX溶液中置換出X單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH═CHCH(CH3)2 | B. | (CH3)2C═CHCH2CH3 | ||
C. | CH3CH═C(CH3)CH2CH3 | D. | CH2═CH CH2CH(CH3)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯、甲苯、甲烷分子中的所有原子都在同一平面上 | |
B. | 除去乙烷中的乙烯時(shí),通入氫氣并加催化劑加熱 | |
C. | C3H8的二氯代物共有3種 | |
D. | 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應(yīng),乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH2O | B. | CH3CHO | C. | CH3CH2CHO | D. | CH2═CH-CHO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油菜 | B. | 牛奶 | C. | 豆腐 | D. | 米飯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷 | B. | 乙烯 | C. | 乙炔 | D. | 苯 |
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