鐵生銹是比較常見的現(xiàn)象,某實驗小組為研究鐵生銹的條件,設(shè)計了以下快速易行的方法:
 
首先檢查制氧氣裝置的氣密性,然后按圖連接好裝置,點燃酒精燈給藥品加熱,持續(xù)3分鐘左右,觀察到的實驗現(xiàn)象為:
①直形管中用蒸餾水浸過的光亮鐵絲表面顏色變得灰暗,發(fā)生銹蝕;
②直形管中干燥的鐵絲表面依然光亮,沒有發(fā)生銹蝕;
③中潮濕的鐵絲依然光亮.
試回答以下問題:
(1)由于與接觸的介質(zhì)不同,金屬腐蝕分成不同類型,本實驗中鐵生銹屬于
 
.能表示其原理的反應(yīng)方程式為
 

(2)儀器A的名稱為
 
,其中裝的藥品可以是
 
,其作用是
 

(3)由實驗可知,該類鐵生銹的條件為
 
.決定鐵生銹快慢的一個重要因素是
 
考點:金屬的電化學(xué)腐蝕與防護
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)弱酸性或中性條件下,鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕,鐵、C和水構(gòu)成原電池,負(fù)極上Fe失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng);
(2)A的名稱是球形干燥管;干燥管中盛放的物質(zhì)是固態(tài)且具有吸水性;
(3)根據(jù)三團細(xì)鐵絲生銹程度確定鐵生銹的條件,根據(jù)不同點確定鐵生銹快慢因素.
解答: 解:(1)水呈中性,F(xiàn)e、C和水構(gòu)成原電池,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,所以鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕,F(xiàn)e作負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+,C作正極,正極反應(yīng)為:2H2O+O2+4e-=4OH-,
故答案為:電化學(xué)腐蝕;負(fù)極反應(yīng):Fe-2e-=Fe2+,正極反應(yīng):2H2O+O2+4e-=4OH-;
(2)A的名稱是球形干燥管,干燥管中盛放的物質(zhì)是堿石灰(或無水氯化鈣),其作用是干燥氧氣,
故答案為:球形干燥管;堿石灰(或無水氯化鈣);干燥氧氣;
(3)鋼鐵在潮濕環(huán)境下形成原電池,發(fā)生電化腐蝕;實驗在直形管中的現(xiàn)象說明,潮濕是鐵生銹的必要前提,但沒有潮濕程度對生銹快慢的影響,所以鐵生銹的條件是與氧氣接觸、與水接觸;直形管實驗與燒杯實驗的對比,則說明O2濃度是影響生銹快慢的一個重要因素,
故答案為:①與O2接觸、②與水接觸;氧氣濃度.
點評:本題利用對比實驗分析金屬腐蝕與防護,同時考查學(xué)生分析問題、總結(jié)歸納問題能力,能根據(jù)實驗現(xiàn)象的不同點確定影響因素,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

燃煤產(chǎn)生的煙氣中的氮氧化物NOx(主要為NO、NO2)易形成污染,必須經(jīng)脫除達標(biāo)后才能排放.
(1)用化學(xué)方程式表示NO形成硝酸型酸雨的反應(yīng)
 

(2)能作脫除劑的物質(zhì)很多,下列說法正確的是
 

a.用 H2O作脫除劑,不利于吸收含氮煙氣中的NO
b.用 Na2SO3作脫除劑,O2會降低Na2SO3的利用率
c.用CO作脫除劑,會使煙氣中NO2的濃度增加
(3)尿素[CO(NH22]在一定條件下能有效將NOx轉(zhuǎn)化為N2
Ⅰ.已知可通過下列方法合成尿素:
2NH3(g)+CO2(g)?H2NCOONH4(s)△H=-159.5kJ/mol
H2NCOONH4(s)?CO(NH22(s)+H2O(l)△H=+28.5kJ/mol
①尿素釋放出NH3的熱化學(xué)方程式是
 

②寫出有利于尿素釋放NH3的條件并說明理由
 

Ⅱ.CO(NH22與某種煙氣(主要為N2、NO和O2)中的NO的物質(zhì)的量比值分別為1:2、2:1、3:1時,NO脫除率隨溫度變化的曲線如圖:
①曲線a 對應(yīng)CO(NH22 與NO的物質(zhì)的量比值是
 
.②曲線a、b、c中,800℃~900℃區(qū)間內(nèi)發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③900℃~1200℃區(qū)間內(nèi)脫除率下降,NO濃度明顯上升.發(fā)生的主要反應(yīng)是
 

④曲線a中,NO的起始濃度為6×10-4 mg/m3,從A點到B點經(jīng)過0.8s,該時間段內(nèi)NO的脫除速率為
 
 mg/(m3?s).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示:
(1)海水提取鎂要用到海灘的貝殼.貝殼的作用是
 
貝殼所經(jīng)歷的變化的化學(xué)方程式為
 



(2)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)3個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這3種情況下使用玻璃棒的目的.
溶解時:
 
過濾時:
 
蒸發(fā)時:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時將15g碳酸鈣粉末與一定量的鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后得飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,求:
(1)反應(yīng)可制得二氧化碳多少克 
(2)所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將50g 25%的氯化鉀溶液與40g 5%的氯化鉀溶液混合所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;若用20%和10%的氯化鉀溶液配制200g12%的氯化鉀溶液,需20%的氯化,鉀溶液
 
g,10%的氯化鉀溶液
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用于分離或提純物質(zhì)的方法有:①過濾  ②升華  ③加熱分解  ④蒸餾下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪一種方法最合適?(填序號)
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒
 

(2)除去乙酸中溶解的微量食鹽,用
 
;
(3)除去固體碘中混有的少量NaCl固體,用
 
;
(4)除去氧化鈣中的CaCO3,用
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室要用98%(ρ=1.84g?cm-3)的硫酸配制3.68mol?L-1的硫酸溶液500mL
(1)需準(zhǔn)確量取98%的硫酸
 
mL;
若將原濃硫酸與等體積的水混合,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%(填“<”、“=”或“>”);
若將該硫酸與等質(zhì)量的水混合,所得溶液的物質(zhì)的量濃度
 
9.2mol?L-1
(2)準(zhǔn)確量取一定體積的98%的硫酸后,要配制3.68mol?L-1的硫酸溶液500mL,必須用到的實驗儀器是
 

(3)若配制3.68mol?L-1的硫酸溶液的其他操作均正確,但出現(xiàn)下列錯誤操作,將例所配制的硫酸溶液濃度偏低的是
 

A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
B.將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶中轉(zhuǎn)移時,因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外.
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時溶液凹面高于容量瓶刻度,此時立即用滴管將瓶內(nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切.
D.用膠頭滴管加水時,仰視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度線相切.
E.濃硫酸稀釋后立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下10種物質(zhì)為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì):
①Cu、谌廴贜aCl、埯}酸 ④SO3、荼姿帷、轈aCO3、連aSO4 ⑧CO⑨NaOH、釴H3
請按下列分類標(biāo)準(zhǔn)回答問題.
(1)酸性氧化物的是
 
,屬于難溶性鹽的是
 

(2)屬于電解質(zhì)的是
 

(3)能導(dǎo)電的是
 

(4)屬于非電解質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,
①正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
②反應(yīng)物總能量低于生成物總能量
③反應(yīng)物的總鍵能小于生成物的總鍵能
④1molA與1molB充分反應(yīng)后,能量變化為△E
⑤加入催化劑后,反應(yīng)加快,△E減小
⑥反應(yīng)達到平衡時,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率增大
⑦升高溫度可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率
⑧E2是反應(yīng)C(g)+D(g)?A(g)+B(g)  的活化能
以上有關(guān)說法正確的是(  )
A、⑤⑥⑦⑧B、①②③④
C、①③⑤⑦D、②⑥⑧

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