【題目】“材料”的發(fā)現(xiàn)和使用往往會極大地推動生產(chǎn)、生活的發(fā)展,一些材料的出現(xiàn)甚至具有里程碑式劃時代的意義.請回答下列問題:
(1)Ⅰ、石棉(CaMg3Si4O12)是常用的耐火材料,用氧化物的形式表示其組成
(2)Ⅱ、某稻殼灰的成分為:

組 分

SiO2

C

Na2O

K2O

Al2O3

Fe2O3

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

59.20

38.80

0.25

0.50

0.64

0.16

通過如圖流程可由稻殼灰制備較純凈的二氧化硅.

請回答下列問題:
根據(jù)氧化物的性質(zhì)進(jìn)行分類,稻殼灰中涉及的氧化物最多有類.
(3)步驟①中涉及SiO2的離子反應(yīng)方程式為
(4)濾渣A的成分有(填化學(xué)式)
(5)步驟②洗滌沉淀的方法是:
(6)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;實驗室進(jìn)行步驟③用到的儀器有坩堝、、酒精燈、和三角架.

【答案】
(1)CaO?3MgO?4SiO2
(2)3
(3)SiO2+2OH=SiO32+H2O
(4)C和Fe2O3
(5)往漏斗里的沉淀中注入蒸餾水致水浸沒沉淀,讓水自然流下,重復(fù)2﹣3次
(6)H2SiO3 SiO2+H2O;泥三角;坩堝鉗
【解析】解:Ⅰ、石棉(CaMg3Si4O12)是常用的耐火材料,用氧化物的形式表示其組成,書寫順序是:活潑金屬元素氧化物、較活潑金屬元素氧化物、二氧化硅、水,所以為:CaO3MgO4SiO2

所以答案是:CaO3MgO4SiO2;

Ⅱ、(2)二氧化硅為酸性氧化物,氧化鈉、氧化鐵為堿性氧化物,氧化鋁為兩性氧化物,所以最多涉及3中氧化物,

所以答案是:3;(3)二氧化硅為酸性氧化物,與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和水,離子方程式為SiO2+2OH=SiO32+H2O,

所以答案是:SiO2+2OH=SiO32+H2O;(4)氧化鈉、氧化鉀均能與水反應(yīng)生成可溶性堿,氧化鋁為兩性氧化物能夠與強(qiáng)堿反應(yīng)生成可溶性偏鋁酸鹽,二氧化硅 為酸性氧化物與氫氧化鈉反應(yīng)生成可溶性硅酸鈉,三氧化二鐵、碳與氫氧化鈉不反應(yīng),所以過濾剩余的濾渣為C和Fe2O3,

所以答案是:C和Fe2O3;(5)沉淀的洗滌方法:向漏斗中注入蒸餾水致水浸沒沉淀,讓水自然流下后,再重復(fù)2﹣3次,

所以答案是:往漏斗里的沉淀中注入蒸餾水致水浸沒沉淀,讓水自然流下,重復(fù)2﹣3次;(6)硅酸不穩(wěn)定受熱易分解生成二氧化硅和水,其反應(yīng)方程式為:H2SiO3 SiO2+H2O;灼燒固體需要的儀器有:坩堝鉗、酒精燈、三腳架、坩堝、泥三角,

所以答案是:H2SiO3 SiO2+H2O;泥三角;坩堝鉗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì),其中甲、乙均為單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(某些條件和部分產(chǎn)物已略去).下列說法正確的是(  )
A.若甲可以與NaOH溶液反應(yīng)放出H2 , 則丙一定是兩性氧化物
B.若甲為短周期中最活潑的金屬,且戊為堿,則丙生成戊一定是氧化還原反應(yīng)
C.若丙、丁混合產(chǎn)生大量白煙,則乙可能具有漂白性
D.若甲、丙、戊都含有同一種元素,則三種物質(zhì)中,該元素的化合價由低到高的順序可能為甲<丙<戊

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】23 g鈉投入到m1g足量的水中得到ag溶液,把24 g鎂投入到m2g足量的鹽酸中得到bg溶液,若m1m2,則a,b的關(guān)系是(  )

A.a>b

B.a<b

C.ab

D.無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)構(gòu)為 的有機(jī)物可以通過不同的反應(yīng)得到下列四種物質(zhì)
生成這四種有機(jī)物的反應(yīng)類型依次為(
A.取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、加成反應(yīng)
B.取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、加聚反應(yīng)、取代反應(yīng)
C.酯化反應(yīng)、取代反應(yīng)、縮聚反應(yīng)、取代反應(yīng)
D.酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①液態(tài)氯化氫;②小蘇打;③固體純堿;④二氧化碳;⑤葡萄糖;⑥氫氧化鉀;⑦氫氧化鐵膠體;⑧氨水;⑨空氣;⑩硫酸鐵溶液.
(1)上述十種物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的有 , 屬于非電解質(zhì)的有
(2)有兩種物質(zhì)在水溶液中可發(fā)生反應(yīng),離子方程式為:H++OH=H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)除去③中少量②的操作是 , 化學(xué)方程式為
(4)現(xiàn)有100mL⑩溶液中含F(xiàn)e3+5.6g,則溶液中SO42的物質(zhì)的量濃度是
(5)若在⑦中緩慢加入①的水溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式的是(  )

A.氫氧化鋇溶液與稀硝酸反應(yīng):OH-+H=H2O

B.澄清的石灰水與稀鹽酸反應(yīng):Ca(OH)2+2H=Ca2+2H2O

C.醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng):H+OH-=H2O

D.碳酸鋇溶于稀鹽酸中:CO32-+2H=H2O+CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以Na2SO3溶液和不同金屬的硫酸鹽溶液作為實驗對象,探究鹽的性質(zhì)和鹽溶液間反應(yīng)的多樣性.

實驗

試劑

現(xiàn)象

滴管

試管

0.2 molL﹣1 Na2SO3溶液

飽和Ag2SO4溶液

Ⅰ.產(chǎn)生白色沉淀

0.2 molL﹣1 CuSO4

Ⅱ.溶液變綠,繼續(xù)滴加產(chǎn)生棕黃色沉淀

0.1 molL﹣1 Al2(SO43溶液

Ⅲ.開始無明顯變化,繼續(xù)滴加產(chǎn)生白色沉淀


(1)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅰ中的白色沉淀是Ag2SO3 . 用離子方程式解釋現(xiàn)象Ⅰ:
(2)經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅱ的棕黃色沉淀中不含SO42 , 含有Cu+、Cu2+和SO32
已知:Cu+ Cu+Cu2+ , Cu2+ CuI↓(白色)+I2
①用稀硫酸證實沉淀中含有Cu+的實驗現(xiàn)象是
②通過下列實驗證實,沉淀中含有Cu2+和SO32

a.白色沉淀A是BaSO4 , 試劑1是
b.證實沉淀中含有Cu2+和SO32的理由是
(3)已知:Al2(SO33在水溶液中不存在.經(jīng)檢驗,現(xiàn)象Ⅲ的白色沉淀中無SO42 , 該白色沉淀既能溶于強(qiáng)酸,又能溶于強(qiáng)堿,還可使酸性KMnO4溶液褪色.
①推測沉淀中含有亞硫酸根和
②對于沉淀中亞硫酸根的存在形式提出兩種假設(shè):i.被Al(OH)3所吸附;ii.存在于鋁的堿式鹽中.對假設(shè)ii設(shè)計了對比實驗,證實了假設(shè)ii成立.
a.將對比實驗方案補(bǔ)充完整.
步驟一:
步驟二:(按圖形式呈現(xiàn)).
b.假設(shè)ii成立的實驗證據(jù)是
(4)根據(jù)實驗,亞硫酸鹽的性質(zhì)有 . 鹽溶液間反應(yīng)的多樣性與有關(guān).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生物硝化法處理含NH4+的廢水的原理如圖所示(不考慮其他物質(zhì)影響),下列說法不正確的是(

A.可用NaOH和濕潤的紅色的石蕊試紙檢驗NH4+
B.該方法會導(dǎo)致水體pH下降
C.該方法中O2做氧化劑,微生物做還原劑
D.處理后的廢水需進(jìn)一步處理才能排放

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實驗.
(1)實驗過程中在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明該乙醇催化反應(yīng)是反應(yīng).
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同. 甲的作用是;乙的作用是
(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是 . 集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有 . 要除去該物質(zhì),可現(xiàn)在混合液中加入(填寫字母),然后,再通過蒸餾即可得到乙醛. a.氯化鈉溶液 b.苯 c.碳酸氫鈉溶液  d.四氯化碳
(5)圖中丙處導(dǎo)管應(yīng)傾斜的原因是
(6)本實驗中若不鼓入空氣,其他操作不變,乙處試管內(nèi)也得到了乙醛,則發(fā)生的化學(xué)方程式為

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