海水中溶解和懸浮著大量的無機(jī)物和有機(jī)物，具有巨大的開發(fā)潛力，人類除了從海水中獲得食鹽和水外，還獲得大量的鉀、鎂、溴、碘等，以下說法正確的是（  ）

A．用有機(jī)溶劑可萃取海水中的溴、碘
B．海水中含有碘元素，只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)
C．常用電解氯化鈉和氯化鎂的水溶液來分別制得鈉和鎂
D．從海水中可以得到NaCl，NaCl可作為制造化肥的原料

D

解析試題分析：A、海水的的溴和碘是以離子形式而不是以單質(zhì)形式存在的，錯誤；B、海水的的碘元素是碘離子而不是單質(zhì)，是碘單質(zhì)易升華，錯誤；C、鈉和鎂是電解熔融的氯化鈉和熔融的氯化鎂來制得的，而不是電解質(zhì)溶液，錯誤；D、海水在存在大量的氯化鈉，電解飽和的氯化鈉溶液可以得到重要的化工原料氫氣、氯氣、氫氧化鈉等，可以用來進(jìn)一步合成化學(xué)肥料，正確。
考點：化學(xué)常識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗裝置不適用于物質(zhì)分離的是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對于某些離子的檢驗及其結(jié)論一定正確的是(  )

A．加入稀鹽酸產(chǎn)生無色無味氣體，將氣體通入石灰水中，變渾濁，一定有CO32-
B．加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加上稀鹽酸沉淀不消失，一定有SO42-
C．加入足量稀鹽酸無沉淀，再加BaCl2溶液有白色沉淀，一定有SO42-
D．加入Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加稀鹽酸白色沉淀消失，一定有Ba2＋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是某工廠對海水資源綜合利用的示意圖，下列說法錯誤的是

A．第①步中除去粗鹽中的，依次加入的物質(zhì)可以是溶液、溶液和鹽酸
B．第②步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：
C．第③步工業(yè)上電解熔融的Mg（OH）2冶煉金屬Mg
D．第④步用Na2CO3溶液吸收Br2過程中，既有溴元素被氧化也有溴元素被還原

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br />

 
混合物
試劑
分離方法
A
苯（苯酚）
溴水
過濾
B
甲烷（乙烯）
酸性高錳酸鉀溶液
洗氣
C
溴乙烷（乙醇）
蒸餾水
分液
D
乙酸乙酯（乙酸）
氫氧化鈉溶液
蒸餾
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

海洋中資源豐富，如下圖所示，下列有關(guān)說法正確的是

A．工段③④⑤是溴元素的富集過程，③④⑤中均發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
B．工段②中結(jié)晶出的MgCl2·6H2O可在空氣中受熱分解制無水MgCl2
C．氯堿工業(yè)通過電解NaCl溶液，主要生產(chǎn)Cl2、H2和純堿
D．工段①中除去粗鹽中的SO42－、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋等雜質(zhì)，操作順序為：加入足量BaCl2溶液→加入足量NaOH溶液→加入足量Na2CO3溶液→加入足量鹽酸→過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)實驗室制取蒸餾水的實驗裝置與操作的說法中，不正確的是（  ）

A．燒瓶必須墊加石棉網(wǎng)加熱
B．冷凝管中的水流方向是從下口進(jìn)入，上口排出
C．實驗中需要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象
D．溫度計的水銀球應(yīng)插入燒瓶的自來水中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)敘述正確的是：

A．某紅棕色氣態(tài)物質(zhì)能夠使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)，則該氣體為溴蒸氣
B．某氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)，該氣體水溶液一定顯堿性
C．檢測某溶液中是否含有SO42－時，應(yīng)取少量該溶液，依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸
D．用氫氧化銅粉末檢驗?zāi)蛱?/td>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)下圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖，判斷下列說法正確的是

已知：MgCl2·6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等。

A．過程①的提純是物理過程，過程②通過氧化還原反應(yīng)可產(chǎn)生2種單質(zhì)
B．在過程③中將MgCl2·6H2O灼燒即可制得無水MgCl2
C．在過程④、⑥反應(yīng)中每氧化0.2 mol Br－ 需消耗0.1mol Cl2
D．過程⑤在生產(chǎn)中無需解決其對金屬設(shè)備的腐蝕問題

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