2．一定條件下，對于密閉容器中進行的可逆反應(yīng) N2+3H2?2NH3，已知反應(yīng)達到平衡時N2 、H2、NH3的物質(zhì)的量濃度分別為0.2mol•L-1 、0.3mol•L-1 、0.2mol•L-1 ，則N2 的起始濃度范圍可能是多少？

分析 N2+3H2?2NH3為可逆反應(yīng)，既可以從正反應(yīng)開始，也可以從逆反應(yīng)開始，不論從哪個方向開始，物質(zhì)都不能完全反應(yīng)，N2和H2的化學(xué)計量數(shù)為1：3，利用極限法假設(shè)完全反應(yīng)，計算出相應(yīng)物質(zhì)的濃度變化量，實際變化量小于極限值．

解答 解：若反應(yīng)向正反應(yīng)進行到達平衡，假定完全反應(yīng)，NH3的平衡時物質(zhì)的量濃度為0.2mol•L-1 ，由方程式N2+3H2?2NH3可知消耗0.1mol•L-1 N2，
則N2 的起始濃度為0.3mol/L，
若反應(yīng)逆正反應(yīng)進行到達平衡，假定完全反應(yīng)，H2的平衡時物質(zhì)的量濃度為0.3mol•L-1 ，則由方程式N2+3H2?2NH3可知生成0.1mol/L的氮氣，而平衡時氮氣的濃度為0.2moL/L，則起始時為0.1mol/L，
由于為可逆反應(yīng)，物質(zhì)不能完全轉(zhuǎn)化，所以起始時濃度范圍為0.1＜c（N2）＜0.3，
答：N2 的起始濃度范圍可能是0.1＜c（N2）＜0.3．

點評 本題考查了可逆反應(yīng)的特點，題目難度不大，轉(zhuǎn)移明確可逆反應(yīng)中反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率不可能為100%，該題是高考中的常見題型，注重基礎(chǔ)，側(cè)重考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)．回答下列問題：
（1）下列說法正確的是⑤
①按電子排布特點把元素周期表里的元素分成5個區(qū)：s區(qū)、p區(qū)、d區(qū)、f區(qū)和ds區(qū)．非金屬元素（包括稀有氣體）都位于p區(qū)，過渡元素都位于d區(qū)．
②雜化軌道只用于形成σ鍵，未參與雜化的p軌道可用于形成π鍵．
③分子晶體的構(gòu)成微粒為分子，分子晶體中相鄰分子間僅靠范德華力相互吸引．
④晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別是：晶體具有各向異性，而非晶體則具有各向同性
⑤氫鍵的鍵長是指X-H…Y的長度
（2）南師大結(jié)構(gòu)化學(xué)實驗室合成了一種多功能材料--對硝基苯酚水合物（化學(xué)式為C6H5NO3•1.5H2O）．實驗表明，加熱至94℃時該晶體能失去結(jié)晶水，由黃色變成鮮亮的紅色，在空氣中溫度降低又變?yōu)辄S色，具有可逆熱色性；同時實驗還表明它具有使激光倍頻的二階非線性光學(xué)性質(zhì)．
①晶體中四種基本元素的電負性由大到小的順序是O＞N＞C＞H．
②對硝基苯酚水合物失去結(jié)晶水的過程中，破壞的微粒間作用力是氫鍵．
（3）科學(xué)家把NaNO3和Na2O在一定條件下反應(yīng)得到一種白色晶體，已知其中陰離子與SO42-互為等電子體，且該陰離子中的各原子的最外層電子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．該陰離子的電子式是，其中心原子N的雜化方式是sp3．
（4）在金剛石晶體的一個晶胞中，含有8個碳原子．在二氧化硅晶體的一個晶胞中，含有32個化學(xué)鍵．原子晶體不能形成最密堆積結(jié)構(gòu)，原因是原子晶體是原子之間是以共價鍵結(jié)合的，共價鍵有飽和性和方向性，一個原子不能形成12條共價鍵，所以原子晶體就不能形成配位數(shù)是12的最密堆積結(jié)構(gòu)．
（5）已知氮化硼（BN）晶體有多種晶型，其中立方氮化硼是與金剛石的構(gòu)型類似的一種晶體，則氮化硼晶體中B-N-B之間的夾角是109°28′（填角度）．若氮化硼晶體的密度為3.52g•cm-3，則B-N鍵的鍵長是$\frac{\sqrt{3}}{4}$×$\root{3}{\frac{4×25}{3.52{N}_{A}}}$×1010pm pm（只要求列算式，不必計算出數(shù)值，阿伏加德羅常數(shù)為NA）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知反應(yīng)①：
化合物Ⅱ可由化合物Ⅰ制備，路線如下；
Ⅰ$\stackrel{Br_{2}}{→}$Ⅳ→V$→_{CrO_{3}}^{氧化}$Ⅱ$→_{ii、H+}^{i、足量新制Cu（OH）_{2}△}$Ⅵ
（1）化合物Ⅲ的化學(xué)式為C8H10O2，l mol化合物Ⅲ最多能與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)．
（2）寫出轉(zhuǎn)化Ⅳ→V的化學(xué)方程式BrCH2CH=CHCH2Br+2NaOH$→_{△}^{H_{2}O}$HOCH2CH=CHCH2OH+2NaBr（注明條件）．
（3）化合物Ⅲ有多種同分異構(gòu)體，其中符合下列條件的異構(gòu)體有6種，寫出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡式：等．①遇FeCl3溶液顯紫色； ②在濃硫酸催化作用下能發(fā)生消去反應(yīng)．
（4）化合物V和化合物Ⅵ在一定條件下按物質(zhì)的量m：n反應(yīng)合成高分子化臺物Ⅶ，且原子轉(zhuǎn)化率為100%．高分子化合物Ⅶ的結(jié)構(gòu)簡式為．
（5）能與CH2=CHCOOH發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng)，生成化合物Ⅷ，寫出Ⅷ的一種結(jié)構(gòu)簡式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對下列電解質(zhì)溶液的敘述錯誤的是（　　）
A．等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3和NaHCO3混合液中：c（Na+）＞c（HCO3-）＞c（CO32-）＞c（OH-）＞c（H+）
B．25℃時 0.2 mol•L-1鹽酸與等體積0.05 mol．L-1Ba（OH）2溶液混合后，溶液的pH=l
C．25℃時，pH=3的二元弱酸H2R溶液與pH=ll的NaOH溶液混合后，混合液的pH等于7，則反應(yīng)后的混合液中：2c（R2-）+c（HR-）=c（Na+）
D．25℃時，若0.3 mol．L-1 HY溶液與0.3 mol．L-lNaOH溶液等體積混合后，溶液的pH=9，則：c（OH-）-c（HY）=1×lO-9 mol．L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某個有機化合物分子式為C4H8O2，其PMR譜中有4個信號且強度之比為3：2：2：1，該有機化合物的結(jié)構(gòu)簡式可寫（　�。�
A．2種B．3種C．5種D．6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．瑞典皇家科學(xué)院宣布，包括美籍華裔科學(xué)家錢永健在內(nèi)的3名科學(xué)家獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎，幫助他們獲獎的是能發(fā)出鮮艷綠光的綠色銀光蛋白GFP，下列對GFP結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的預(yù)測不正確的是（　　）
A．GFP可以溶于水，且其水溶液可以通過濾紙
B．為了防止GFP變質(zhì)，可以培養(yǎng)在福爾馬林溶液中
C．GFP在一定條件下會發(fā)生水解，且水解產(chǎn)物一定只有α-氨基酸
D．灼燒GFP會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于下列各實驗裝置圖的敘述中，不正確的是（　　）
A．裝置①常用于分離某些互溶的液體混合物
B．裝置②可用于吸收HCl氣體，并防止倒吸
C．以NH4HCO3為原料，裝置③可用于實驗室制備少量NH3
D．裝置④b口進氣，可用排空氣法收集H2、NO等氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

11．下列設(shè)計的實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．制備Al（OH）3懸濁液：向1mol•L-1AlCl3溶液中加過量的6mol•L-1NaOH溶液B．提純含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入過量飽和Na2CO3溶液，振蕩后靜置分液，并除去有機相的水C．檢驗溶液中是否含有Fe2+：取少量待檢驗溶液，向其中加入少量新制氯水，再滴加KSCN溶液，觀察實驗現(xiàn)象D．探究催化劑對H2O2分解速率的影響：在相同條件下，向一支試管中加入2mL5%H2O2和1mLH2O，向另一支試管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液，觀察并比較實驗現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．白鐵（鍍鋅鐵皮）鍍層破損后鐵仍不易腐蝕
B．CH3Cl（g）+Cl2（g）$\stackrel{光照}{→}$CH2Cl2（l）+HCl（g）能自發(fā)進行，則該反應(yīng)的△H＞0
C．MnS懸濁液中滴加少量CuSO4溶液可生成CuS沉淀，則Ksp（CuS）＜Ksp（MnS）
D．合成氨生產(chǎn)中將NH3液化分離，一定能加快正反應(yīng)速率，提高H2的轉(zhuǎn)化率

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