向50 mL 18 mol·L-1的H2SO4溶液中加入適量的銅片并加熱。充分反應(yīng)后,被還原的H2SO4的物質(zhì)的量( )
A、小于0.45 mol
B、等于0.45 mol
C、在0.45~0.90 mol之間
D、大于0.45 mol
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的一組是( )
①不溶于水的鹽都是弱電解質(zhì);②可溶于水的鹽都是強電解質(zhì);③0.5 mol/L一元酸溶液濃度為0.5 mol/L④強酸溶液中的濃度一定大于弱酸溶液中的濃度;⑤電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的原因是溶液中有自由移動的陰陽離子;⑥熔融的電解質(zhì)都能導(dǎo)電
A、①③⑤⑥
B、②④⑤⑥
C、只有⑤
D、只有⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)發(fā)生過程中的能量變化如圖所示,下列說法不正確的是
A. 該反應(yīng)的△H<0
B. 反應(yīng)體系中加入催化劑,E1減小,E2增大
C. 反應(yīng)體系中加入催化劑,△H不變
D. 反應(yīng)達到平衡時,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)I3-(aq)。測得不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)如下表:
t/℃ | 5 | 15 | 25 | 35 | 50 |
K | 1100 | 841 | 680 | 533 | 409 |
下列說法正確的是
A. 反應(yīng)I2(aq)+I-(aq)I-(aq)的△H>0
B. 利用該反應(yīng)可以除去硫粉中少量的碘單質(zhì)
C. 在上述平衡體系中加入苯,平衡不移動
D. 25℃時,向溶液中加入少量KI固體,平衡常數(shù)K小于680
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將Mg、Cu組成的2.64 g混合物投入適量稀硝酸中恰好反應(yīng),固體完全溶解時收集到的還原產(chǎn)物NO氣體0.896 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向反應(yīng)后的溶液中加入2 mol/L的NaOH溶液60 mL時金屬離子恰好沉淀完全.則形成沉淀質(zhì)量為( )
A、4.32 g
B、4.68 g
C、5.36 g
D、6.38 g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有四個干燥的燒瓶,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,向①瓶中裝入干燥、純凈的氨氣,②瓶中裝入干燥的含一半空氣的氯化氫,③瓶中裝入干燥、純凈的二氧化氮,④瓶中裝入干燥的體積比V(NO2)∶V(O2)=4∶1的混合氣體。做噴泉實驗時四個燒瓶中所得溶液的物質(zhì)的量濃度之比為(不考慮燒瓶中溶液的擴張)( )
A、2∶1∶2∶2
B、5∶5∶5∶4
C、1∶1∶1∶1
D、無法確定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了社會可持續(xù)發(fā)展,化工生產(chǎn)過程應(yīng)盡量減少對環(huán)境的副作用.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念,它要求從經(jīng)濟、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng),據(jù)此,由單質(zhì)銅制取硝酸銅的下列衍變關(guān)系可行且符合“綠色化學(xué)”的是( )
A、
B、
C、
D、
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì),前者逐滴滴加到后者中直至過量,先出現(xiàn)白色沉淀,后來沉淀又消失的是( )
A.H2SO4滴入NaAlO2溶液中
B.Ba(OH)2溶液滴入Al2(SO4)3溶液中
C.Al2(SO4)3溶液滴入NaOH溶液中
D.氨水滴入AgNO3溶液中
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