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5．鑒別下列各組物質所用的試劑或方法不正確的是（　�。�
A．硬水、軟水（肥皂水）B．稀鹽酸、食鹽水（酚酞試液）
C．滌綸、羊毛制品（點燃）D．空氣、氧氣（帶火星的木條）

分析 A．硬水中鈣離子、鎂離子濃度大；
B．稀鹽酸、食鹽水中加酚酞均為無色；
C．羊毛的成分為蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味；
D．氧氣具有助燃性．

解答 解：A．硬水中鈣離子、鎂離子濃度大，則加肥皂水有沉淀的為硬水，可鑒別，故A不選；
B．稀鹽酸、食鹽水中加酚酞均為無色，現象相同，不能鑒別，故B選；
C．羊毛的成分為蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，則灼燒可鑒別，故C不選；
D．氧氣具有助燃性，燃燒更旺的為氧氣，可鑒別，故D不選；
故選B．

點評 本題考查物質的鑒別，為高頻考點，把握物質的性質、發(fā)生的反應及現象為解答的關鍵，側重分析與應用能力的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．據最新科技報告，科學家發(fā)現了新的氫微粒，它由3個氫原子核（質子）和2個電子構成，關于這種微粒的下列說法中正確的是（　�。�
A．一個該微粒含3個中子B．它是氫的一種新的同位素
C．其組成可用H3+表示D．它比一個普通氫分子多一個氫原子

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．在一定溫度下，將3mol CO和6mol H2O（g）充入一密閉容器中發(fā)生反應：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），反應達到平衡后，測得CO2的物質的量為2mol．然后再充入9mol H2O（g），達到新的平衡后，體系中CO、H2O（g）、CO2、H2總的物質的量為（　�。�
A．15.5 molB．18 molC．20.5 molD．無法計算

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

13．維生素C的結構簡式是，它的分子式是C6H8O6；由于它能防治壞血病，又稱為抗壞血酸．在維生素C溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顏色變紅，說明維生素C溶液具有酸性．市場出售的某種麥片中含有微量的顆粒細小的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸（主要成分時鹽酸）的作用下轉化成亞鐵鹽．離子方程式為Fe+2H+═Fe2++H2↑．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列氣體中，極易溶于水的是（　�。�
A．Cl2B．NH3C．C2H4D．C2H6

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速度
B．分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
C．往煮沸的NaOH溶液中滴加飽和氯化鐵溶液，可制取Fe（OH）3膠體
D．蒸餾時需從冷凝管上口進水，下口出水

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

17．根據反應式：①2Fe3++2I-=2Fe2++I2   ②Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-，判斷下列粒子的氧化性由強到弱的順序是（　�。�
A．Br2＞Fe3+＞I2B．I-＞Fe2+＞Br-C．Br2＞I2＞Fe3+D．Fe3+＞I2＞Br2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列各組離子能大量共存于同一溶液中的是（　�。�
A．Fe3+、NH${\;}_{4}^{+}$、Cl-、H+B．Fe2+、H+、CO${\;}_{3}^{2-}$、Cl-
C．Fe3+、OH-、SO${\;}_{4}^{2-}$、Cl-D．Fe2+、Ca2+、NO${\;}_{3}^{-}$、H+

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．實驗室可用氯化鈣固體和碳酸鈉溶液等試劑，制取一定量純凈的硝酸鈣晶體．
（1）寫出制取過程中反應的離子方程式：Ca2++CO32-═CaCO3↓、CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑
（2）實驗過程中的主要操作步驟如下圖所示，根據流程圖回答下列問題．

①操作Ⅲ是將沉淀用蒸餾水洗滌至無Cl-殘留，檢驗沉淀是否已洗干凈的操作是取最后一次洗滌液少許于試管中，向其中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，如果不產生白色沉淀，即說明沉淀已洗干凈；
②操作Ⅳ是向沉淀中加入適量稀硝酸溶液；
③操作Ⅴ的名稱是加熱濃縮，冷卻結晶；
④CaSO4微溶于水，碳酸鈉溶液如果含有SO42-會影響硝酸鈣晶體的純度，如何檢驗碳酸鈉溶液中是否含有SO42-取碳酸鈉溶液少許，先加稀鹽酸至無氣體產生為止，再加BaCl2溶液，如無有白色沉淀產生則說明不含硫酸根離子．

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