(1)在一定溫度下,向1L體積固定的密閉容器中加入1molA(g),發(fā)生反應2A(g)?B(g)+C(g),B的物質(zhì)的量隨時間的變化如圖1所示. 0-2min內(nèi)的平均反應速率v(A)=
 
.相同溫度下,若開始加入A(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則平衡時
 
是原來的2倍.

a.平衡常數(shù)
b.A的平衡濃度
c.達到平衡的時間
d.平衡時B的體積分數(shù)
e.平衡時混合氣體的密度
f.平衡時混合氣體的平均摩爾質(zhì)量
(2)實驗室用Zn和稀硫酸制取H2,反應時溶液中水的電離平衡
 
 移動(填“向左”“向右”或“不”);若加入少量下列試劑中的
 
,產(chǎn)生H2的速率將增大.
a.NaNO3    b.CuSO4   c.Na2SO4    d.NaHSO3   e.CH3COOH    f.FeSO4
(3)用惰性電極電解Cu(NO32 溶液一段時間后,加入a mol 的Cu(OH)2可使溶液恢復原狀,則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

(4)氯化鐵溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,得到含有Cu2+等的廢液,有人提出可以利用如圖2所示的裝置從得到的廢液中提煉金屬銅.該過程中甲池負極的電極反應式是
 
,若乙池中裝入廢液500mL,當陰極增重3.2g時,停止通電,此時陽極產(chǎn)生氣體的體積(標準狀況)為
 
(假設氣體全部逸出).
(5)已知25℃時,Ksp[Cu(OH)2]=2×10-20,要使0.2mol?L-1 CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全(使Cu2+濃度降至原來的千分之一),則應向溶液里加入NaOH溶液,使溶液的pH為
 
考點:電解原理,化學平衡建立的過程,化學平衡的影響因素,水的電離,難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)根據(jù)c=
△n
V
△t
計算B的平均反應速率,再根據(jù)同一可逆反應中,同一時間段內(nèi),各物質(zhì)的反應速率之比等于其計量數(shù)之比計算A的平均反應速率;
該反應是一個反應前后氣體體積不變的可逆反應,增大A的濃度,A的轉(zhuǎn)化率不變,
a.溫度不變,平衡常數(shù)不變;
b.A的轉(zhuǎn)化率不變;
c.濃度越大反應速率越大,反應到達平衡的時間越短;
d.平衡B的體積分數(shù)不變;
e.氣體的質(zhì)量增大,容器體積不變,所以平衡時混合氣體的密度增大;
f.氣體的質(zhì)量增大,物質(zhì)的量增大,但A的轉(zhuǎn)化率不變,其平均摩爾質(zhì)量不變;
(2)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離;
若增大溶液中氫離子濃度或形成原電池能加快反應速率;
(3)加入的物質(zhì)相當于氧化銅和水,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等計算;
(4)堿性條件下,負極上甲烷失電子和氫氧根離子反應生成碳酸根離子和水;根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等計算;(5)根據(jù)溶度積常數(shù)計算氫氧化鈉溶液濃度,再根據(jù)水的離子積常數(shù)計算氫離子濃度,從而確定溶液的pH.
解答: 解:(1)c(B)=
△n
V
△t
=
0.1-0
1L
2min
=0.05mol/(L.min),同一可逆反應中,同一時間段內(nèi),各物質(zhì)的反應速率之比等于其計量數(shù)之比,所以c(A)=2c(B)=0.1mol/(L?min),
該反應是一個反應前后氣體體積不變的可逆反應,增大A的濃度,A的轉(zhuǎn)化率不變,
a.溫度不變,平衡常數(shù)不變,與反應物濃度無關,故錯誤;
b.A的轉(zhuǎn)化率不變,所以平衡時A的濃度為原來的2倍,故正確;
c.濃度越大反應速率越大,反應到達平衡的時間越短,故錯誤;
d.A的轉(zhuǎn)化率不變,則平衡B的體積分數(shù)不變,故錯誤;
e.氣體的質(zhì)量增大為原來的2倍,容器體積不變,所以平衡時混合氣體的密度增大為原來的2倍,故正確;
f.氣體的質(zhì)量增大為原來的2倍,物質(zhì)的量增大為原來的2倍,但A的轉(zhuǎn)化率不變,所以其平均摩爾質(zhì)量不變,故錯誤;
故答案為:0.1mol/(L?min);be;
(2)酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離,所以溶液由酸變?yōu)榱蛩徜\時促進水電離,
形成原電池或增大氫離子濃度都增大反應速率,
a.NaNO3和鋅反應不生成氫氣,故錯誤;
b.CuSO4和鋅發(fā)生置換反應生成銅,銅、鋅和稀硫酸構成原電池而加快生成氫氣速率,故正確;
c.Na2SO4不改變生成氫氣速率,故錯誤;   
d.NaHSO3和稀硫酸反應生成二氧化硫,所以減小生成氫氣速率,故錯誤;
e.CH3COOH為弱電解質(zhì),導致氫離子濃度減小,反應速率降低,故錯誤;    
f.FeSO4和鋅發(fā)生置換反應生成鐵,鐵、鋅和稀硫酸構成原電池而加快生成氫氣速率,故正確;
故答案為:向右;bf;
(3)a mol 的Cu(OH)2相當于amolCuO和amoH2O,陽極上析出氧氣,根據(jù)氧氣和轉(zhuǎn)移電子的關系式得轉(zhuǎn)移電子數(shù)=amol×2×[0-(-2)]NA/mol=4aNA,故答案為:4aNA;
(4)燃料電池中,負極上燃料甲烷失電子和氫氧根離子反應生成碳酸根離子和水,電極反應式為:CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O,電解時,陰極上銅離子放電,陽極上氯離子放電生成氯氣,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子相等得,氯氣的體積=
3.2g
64g/mol
×2
2
×22.4L/mol
=1.12L,
故答案為:CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O;1.12L;
(5)c(OH-)=
Ksp
c(Cu2+)
=
2.0×10-20
0.2×10-3
mol/L=10-8 mol/L,c(H+)=
10-14
10-8
mol/L=10-6mol/L,所以pH=6,
故答案為:6.
點評:本題考查較綜合,涉及難溶物的溶解平衡、原電池和電解池原理、化學平衡等知識點,這些知識點都是考試熱點,根據(jù)溶度積常數(shù)、電極反應式、影響化學平衡的因素等知識點來分析解答即可,注意(1)可逆反應前后氣體計量數(shù)之和不變,壓強對其平衡不影響,為易錯點.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不能達到目的是( 。
A、除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+:加熱攪拌,加入MgCO3,過濾,加適量的鹽酸
B、制備硅酸膠體:向硅酸鈉水溶液中逐滴滴加稀鹽酸至溶液呈強酸性
C、檢驗Fe2(SO43溶液中是否含有FeSO4:滴加少許酸性高錳酸鉀溶液,并振蕩
D、使盛有少量氫氧化鎂沉淀的試管中的沉淀溶解:加入一定量的氯化銨溶液

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隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題、節(jié)能減排,下列說法不正確的是( 。
A、綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對環(huán)境的污染
B、大力開發(fā)和應用氫能源有利于實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”
C、吸煙不會造成室內(nèi)PM2.5污染
D、采用催化轉(zhuǎn)換技術將汽車尾氣中的NOx和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體

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0.3mol有機物和0.6mol O2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g).產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸后,濃硫酸的質(zhì)量增加16.2g;再通過灼熱CuO充分反應后,固體質(zhì)量減輕4.8g;最后氣體再通過堿石灰被完全吸收,堿石灰質(zhì)量增加26.4g.
(1)確定該有機物的組成元素.
(2)判斷該有機物的化學式.
(3)若0.3mol該有機物恰好與6.9g金屬鈉完全反應,試確定該有機物的結構簡式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在25℃時,將酸HA與堿MOH等體積混合.
(1)若0.01mol/L的強酸HA與0.01mol/L強堿MOH混合,則所得溶液顯
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”,下同),該反應的離子方程式為
 

(2)若PH=3的強酸HA與PH=11的弱堿MOH混合,則所得溶液顯
 
,理由是:
 

(3)若0.01mol/L的強酸HA與0.01mol/L弱堿MOH混合,則所得溶液顯
 
,解釋這一現(xiàn)象的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列是元素周期表的前三周期中的部分元素:
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA 0族
A
B C D E F
G H R T
(1)這些元素中,最活潑的金屬元素是
 
(填元素名稱),該元素單質(zhì)在空氣中燃燒,火焰呈
 
色;
(2)G和H兩種元素最高價氧化物對應的水化物的堿性強弱:前者
 
(填“大于”或“小于”)后者.前者含有的化學鍵類型有
 
,屬于
 
(填“共價化合物”或“離子化合物”);
(3)R和T兩種元素的氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是
 
(填化學式),在該物質(zhì)的水溶液中加入鐵釘,要檢驗反應后溶液中是否含有Fe3+,可以滴加
 
溶液,通過溶液顏色變化來判斷;
(4)在C,D,E中,原子半徑最小的是
 
(填元素符號);
(5)G和R兩種元素最高價氧化物對應水化物相互反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在50mL a mol?L-1的硝酸溶液中,加入6.4g Cu,全部溶解,假設硝酸的還原產(chǎn)物只有NO2和NO,將反應后溶液用蒸餾水稀釋至100mL時測得c(NO3-)=3mol?L-1
(1)稀釋后的溶液pH=
 

(2)若a=9,則生成的氣體中NO2的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一包鋁熱劑(鋁粉和氧化鐵的混合物),將固體分為兩等份,進行如下實驗(計算pH時假定溶液體積沒有變化):
①向其中一份加入100mL 2.0mol/L的NaOH溶液,使其充分反應后,收集到的氣體在標準狀況下體積為3.36L;
②另一份在高溫下使之充分反應,向反應后的固體中加入140mL 4.0mol/L的鹽酸溶液,使固體全部溶解,測得反應后的溶液中只有H+、Fe2+和Al3+三種陽離子且pH=0.
(1)計算這包鋁熱劑中的鋁的質(zhì)量.
(2)計算實驗②產(chǎn)生的氣體體積(標準狀況).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗的現(xiàn)象與對應的結論均正確的是( 。
選項操       作現(xiàn)    象結    論
A向溶液X中滴加NaOH稀溶液,將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口試紙不變藍溶液X中無NH4+
B將少量的溴水滴入FeCl2、NaI的混合溶液中,再滴加CCl4,振蕩、靜置,向上層溶液中滴加KSCN溶液上層溶液不變紅,
下層溶液紫紅色
氧化性:Br2>Fe3+>I2
C將水蒸氣通過灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發(fā)生反應
D向漂白粉上加入較濃的鹽酸,將濕潤淀粉碘化鉀試紙置于試管口產(chǎn)生氣泡,試紙未變藍漂白粉已經(jīng)失效
A、AB、BC、CD、D

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