某學校課外活動小組在實驗室中制備Fe(OH)3膠體,其制備方法是:
①將蒸餾水加熱煮沸;
②在沸水中滴加______.
③煮沸至溶液剛好出現(xiàn)紅褐色,停止加熱.
回答下列問題:
(1)在步驟②中滴加的試劑是:______.
(2)該反應的化學方程式為:______ Fe(OH)3(膠體)+3HCl
【答案】分析:(1)(2)實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液;
(3)膠體具有丁達爾性質,是區(qū)別其它分散系的獨特性質;
(4)溶液能透過半透膜,膠粒不能透過半透膜;
(5)因膠體離子能通過濾紙,具有丁達爾效應是膠體所獨有的特征性質.
解答:解:(1)實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液,當溶液變?yōu)榧t褐色時立即停止加熱,故答案為:飽和FeCl3溶液;
(2)反應的化學方程式為FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl,故答案為:FeCl3+3H2O Fe(OH)3(膠體)+3HCl;
(3)膠體具有丁達爾效應,當用激光筆照射時,會有一道明亮的光路,故答案為:用激光筆照射,有一條明亮的光路;
(4)溶液能透過半透膜,膠粒不能透過半透膜,利用滲析能提純膠體,故答案為:滲析;
(5)因膠體離子直徑較小,能通過濾紙,具有丁達爾效應是膠體所獨有的特征性質,故答案為:丁達爾效應;能透過濾紙.
點評:本題考查膠體的性質與制備,難度不大,注意溶液能透過半透膜,膠粒不能透過半透膜,利用滲析能提純膠體.
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科目:高中化學 來源: 題型:

某學校課外活動小組在實驗室中制備Fe(OH)3膠體,其制備方法是:
①將蒸餾水加熱煮沸;
②在沸水中滴加
飽和FeCl3溶液
飽和FeCl3溶液

③煮沸至溶液剛好出現(xiàn)紅褐色,停止加熱.
回答下列問題:
(1)在步驟②中滴加的試劑是:
飽和FeCl3溶液
飽和FeCl3溶液

(2)該反應的化學方程式為:
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl

(3)甲同學想證明Fe(OH)3膠體已制成,他可以利用
用激光筆照射,有一條明亮的光路
用激光筆照射,有一條明亮的光路
.(最簡單的方法)
(4)乙同學想將Fe(OH)3膠體提純,他可以采用的方法是
滲析
滲析

(5)寫出Fe(OH)3膠體具備的兩條性質(任寫兩條):①
丁達爾效應
丁達爾效應
;②
能透過濾紙
能透過濾紙

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(12分)某學校課外活動小組在實驗室中制備Fe(OH)3膠體,其制備方法是:
①將蒸餾水加熱煮沸;
②在沸水中滴加             。
③煮沸至溶液剛好出現(xiàn)紅褐色,停止加熱。
回答下列問題:
(1)在步驟②中滴加的試劑是:             。
(2)該反應的化學方程式為:                                       。
(3)甲同學想證明Fe(OH)3膠體已制成,他可以利用            。(最簡單的方法)
(4)乙同學想將Fe(OH)3膠體提純,他可以采用的方法是            
(5)寫出Fe(OH)3膠體具備的兩條性質(任寫兩條):
①___________________________;
②___________________________。

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科目:高中化學 來源:2015屆廣東省陸河外國語學校高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)某學校課外活動小組在實驗室中制備Fe(OH)3膠體,其制備方法是:

①將蒸餾水加熱煮沸;

②在沸水中滴加             。

③煮沸至溶液剛好出現(xiàn)紅褐色,停止加熱。

回答下列問題:

(1)在步驟②中滴加的試劑是:             。

(2)該反應的化學方程式為:                                       。

(3)甲同學想證明Fe(OH)3膠體已制成,他可以利用            。(最簡單的方法)

(4)乙同學想將Fe(OH)3膠體提純,他可以采用的方法是            。

(5)寫出Fe(OH)3膠體具備的兩條性質(任寫兩條):

①___________________________;

②___________________________。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某學校課外活動小組在實驗室中制備Fe(OH)3膠體,其制備方法是:
①將蒸餾水加熱煮沸;
②在沸水中滴加______.
③煮沸至溶液剛好出現(xiàn)紅褐色,停止加熱.
回答下列問題:
(1)在步驟②中滴加的試劑是:______.
(2)該反應的化學方程式為:______.
(3)甲同學想證明Fe(OH)3膠體已制成,他可以利用______.(最簡單的方法)
(4)乙同學想將Fe(OH)3膠體提純,他可以采用的方法是______.
(5)寫出Fe(OH)3膠體具備的兩條性質(任寫兩條):①______;②______.

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