A. | 熱化學(xué)方程式中,化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)既可表示微粒數(shù),又可表示物質(zhì)的量 | |
B. | 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同 | |
C. | 書寫熱化學(xué)方程式時,不僅要寫明反應(yīng)熱,還要注明各物質(zhì)的聚集狀態(tài) | |
D. | 凡是化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng),分解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) |
分析 A、熱化學(xué)方程式意義分析可知,熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)只表示物質(zhì)的量,不表示微粒數(shù);
B.反應(yīng)的熱效應(yīng)只與始態(tài)、終態(tài)有關(guān),與過程無關(guān);
C、根據(jù)書寫熱化學(xué)方程式的書寫方法;
D、大多數(shù)化合反應(yīng)是放熱反應(yīng),大多數(shù)分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng).
解答 解:A、熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)只表示物質(zhì)的量,不表示微粒數(shù),故A錯誤;
B.反應(yīng)的熱效應(yīng)只與始態(tài)、終態(tài)有關(guān),與過程無關(guān),所以同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H相同,故B錯誤;
C、書寫熱化學(xué)方程式時,不僅要寫明反應(yīng)熱的符號和數(shù)值,還要注明各物質(zhì)的聚集狀態(tài),故C正確;
D、大多數(shù)化合反應(yīng)是放熱反應(yīng),如C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,是吸熱反應(yīng),大多數(shù)分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),如2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2,是放熱反應(yīng),故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了熱化學(xué)方程式書寫及意義,化學(xué)反應(yīng)能量變化,要理解系數(shù)的含義,中和熱、環(huán)境污染、反應(yīng)熱等,比較基礎(chǔ),注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若W為有顏色的物質(zhì),達到平衡后,增大壓強,體系顏色變淺 | |
B. | 平衡時其它條件不變,升高溫度,正反應(yīng)速率增大程度比逆反應(yīng)率增大程度小 | |
C. | 平衡時,其它條件不變,分離出Z,正反應(yīng)速率加快 | |
D. | 若在原電池中進行,反應(yīng)放出的熱量不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | ||
Z | M | R |
A. | M的氧化物的水化物都是強酸 | |
B. | 最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性:Z>M | |
C. | 氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:X>Y | |
D. | 向漂白液中加入鹽酸可生成R的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去HCl溶液中的少量H2SO4,可加入適量Ba(NO3)2溶液后過濾 | |
B. | 除去鐵粉中的少量鋁粉,可加入適量稀鹽酸后過濾 | |
C. | 除去FeCl3溶液中的少量CuCl2,可加入適量鐵粉后過濾 | |
D. | 除去Na2CO3固體中的少量NaHCO3,可將固體加熱至恒重 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有時焓變對反應(yīng)自發(fā)進行的方向起決定性作用 | |
B. | 有時熵變對反應(yīng)自發(fā)進行的方向起決定性作用 | |
C. | 焓變和熵變是判斷反應(yīng)自發(fā)進行方向的兩個主要因素 | |
D. | 焓變和熵變都與反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),都能獨立地作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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