A. | 道爾頓 | B. | 侯德榜 | C. | 拉瓦錫 | D. | 門捷列夫 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物的總能量一定低于反應(yīng)物總能量 | |
B. | 吸熱反應(yīng)一定要加熱才能進行 | |
C. | 天然氣屬于可再生能源和一次能源 | |
D. | 太陽能的開發(fā)利用有助于降低碳排放量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1時,v正>v逆 | B. | t2時,反應(yīng)到達限度 | ||
C. | t2-t3,反應(yīng)停止 | D. | t2-t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提高反應(yīng)物的濃度 | B. | 使用合適的催化劑 | ||
C. | 降低溫度 | D. | 增大壓強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導(dǎo)纖維 | |
B. | 在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”是為了減少有害氣體的排放 | |
C. | 開發(fā)利用各種新能源,減少對化石燃料的依賴,可以降低空氣中PM2.5的含量 | |
D. | 嚴格執(zhí)行“限塑令”是解決“白色污染”問題的重要途徑 |
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