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某化學興趣小組在實驗室中用廢棄的含鋁、鐵、銅的合金制取硫酸鋁溶液、硝酸銅晶體和鐵紅(Fe2O3).其實驗方案如下:

(1)濾渣B中發(fā)生反應的離子反應方程式為:
 

(2)已知Fe(OH)3沉淀的pH是3-4,溶液C通過調節(jié)pH可以使Fe3+沉淀完全.下列物質中,可用作調整溶液C的pH的試劑是
 
(填序號).
A.銅粉   B.氨水   C.氫氧化銅   D.堿式碳酸銅
(3)向含Fe2+的酸性廢水中加入K2Cr2O7溶液后發(fā)生反應的離子方程式
 

(4)將20mL Al2(SO43溶液與等物質的量濃度的Ba(OH)2溶液70mL混合,反應的離子方程式為
 

(5)在0.1L的混合酸溶液中,c(HNO3)=2mol?L-1,c(H2SO4)=3mol?L-1.將0.3mol的銅與之加熱充分反應后,被還原的HNO3的物質的量為
 
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:合金與足量KOH作用,反應后所得濾液A為KAlO2,濾渣B為鐵和銅,加入硝酸,得到的溶液C為硝酸銅和硝酸鐵的混合物,易鐵離子易水解,可通過調節(jié)溶液pH的方法制得氫氧化鐵沉淀,即E為氫氧化鐵,D為硝酸銅溶液,經蒸發(fā)、結晶可得到硝酸銅晶體,以此解答該題.
解答: 解:合金與足量KOH作用,反應后所得濾液A為KAlO2,濾渣B為鐵和銅,加入硝酸,得到的溶液C為硝酸銅和硝酸鐵的混合物,易鐵離子易水解,可通過調節(jié)溶液pH的方法制得氫氧化鐵沉淀,即E為氫氧化鐵,D為硝酸銅溶液,經蒸發(fā)、結晶可得到硝酸銅晶體,
(1)濾渣B為鐵和銅,加入硝酸,得到的溶液C為硝酸銅和硝酸鐵的混合物,反應的離子方程式為Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O、3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案為:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O、3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(2)溶液C通過調節(jié)pH可以使Fe3+沉淀完全,應加入堿式碳酸銅或氫氧化銅,而加入銅粉生成Fe2+,加入氨水引入新的雜質,故答案為:CD;
(3)K2Cr2O7具有強氧化性,可與Fe2+發(fā)生氧化還原反應,反應的離子方程式為6Fe2++Cr2O72-+14H+=6Fe3++2Cr3++7H2O,
故答案為:6Fe2++Cr2O72-+14H+=6Fe3++2Cr3++7H2O;
(4)將20mL Al2(SO43溶液與等物質的量濃度的Ba(OH)2溶液70mL混合,二者的物質的量之比為2:7,設物質的量分別為2mol、7mol,則反應生成氫氧化鋁和偏鋁酸鋇以及硫酸鋇沉淀,反應的離子方程式為2Al3++3SO42-+3Ba2++7OH-=3BaSO4↓+Al(OH)3↓+AlO2-+2H2O,
故答案為:2Al3++3SO42-+3Ba2++7OH-=3BaSO4↓+Al(OH)3↓+AlO2-+2H2O;
(5)n(HNO3)=0.2mol,n(H2SO4)=0.3mol,混合液中n(H+)=0.8mol,n(NO3-)=0.2mol,n(Cu)=0.3mol,反應的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO+4H2O,可知0.2molNO3-完全被還原,反應后溶液溶質為硫酸銅,故答案為:0.2mol.
點評:本題考查物質的制備,側重于物質的分離和提純的實驗方案的設計,注重于學生實驗能力、分析能力的考查,題目難度不大,注意根據反應的離子方程式計算(5).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的是( 。
  
 
 
 
A.驗證苯中是否有碳碳雙鍵B.X若為苯,此裝置可用于吸收氨氣,防倒吸C.可除去HC1中含有的少量Cl2D.制備少量氧氣
A、AB、B
C、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)下列實驗中,需要用水浴加熱的是
 
(填序號).
①新制Cu(OH)2與乙醛反應;    
②銀鏡反應;    
③溴乙烷的水解;    
④由乙醇制乙烯;
⑤乙酸和乙醇反應制乙酸乙酯;  
⑥乙酸乙酯的水解.
(2)某種混合物中可能含有甲酸、乙酸、甲醇及甲酸乙酯這些物質中的一種或幾種.在檢驗時有以下現象:①有銀鏡反應;②加入新制Cu(OH)2懸濁液,無變澄清的現象;③與含堿的酚酞溶液共熱,發(fā)現溶液中紅色逐漸變淺以至無色.根據上述現象,可以判斷此混合物中:一定含有
 
,可能含有
 
,一定沒有
 
.(填結構簡式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

A是有機羧酸鹽,B、C、D是常見化合物; A、B、C、D焰色反應呈黃色,水溶液均呈堿性,其中B的堿性最強.X、Y是最常見的氧化物且與人體、生命息息相關,它們的晶體類型相同.A與B等物質的量反應生成D和一種氣體單質;C受熱分解得到Y、D和X;B與C反應生成D和X.E由兩種元素組成,式量為83,將E投入X中得到B和氣體Z,Z在標準狀況下的密度為0.76g?L-1
(1)A的化學式是
 
.C的一種用途是
 

(2)化學家發(fā)現可利用Y制造全降解塑料,寫出Y與CH3-CH=CH2發(fā)生加聚反應的化學方程式:
 
.                            
(3)寫出E與足量鹽酸反應的離子方程式
 

(4)寫出在D的飽和溶液中不斷通Y析出C的離子方程式
 

(5)A的一個重要應用是根據2A→P+H2↑得到P,P溶液中的陰離子通常用CaCl2使之沉淀,當它完全沉淀時,溶液中Ca2+的物質的量濃度至少為
 
.(沉淀Ksp=2.3×10-9,當溶液中離子濃度≤10-5mol?L-1,即可認為完全沉淀)
(6)高溫條件下,Z與Fe2O3反應生成Fe和氣體單質,寫出該反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質A~E都是由下表中離子組成的,常溫下各物質從1mL稀釋到1000mL,pH的變化關系如圖1所示,其中A與D反應得到E.請回答:
陽離子NH4+    H+    Na+
陰離子OH-   CH3COO-    Cl-
(1)根據pH的變化關系圖1,寫出物質B的化學式:
 

(2)寫出A與C反應的離子方程式:
 

(3)圖2為室溫時向25mL某濃度的B溶液中逐滴滴加0.2mol/L的D溶液過程中的pH變化.
①圖2中B的物質的量的濃度為
 
mol/L
②FG區(qū)間溶液中各離子濃度大小關系可能是
 

(4)t℃時,A稀溶液中c(H+)=10-2mol?L-1,C(OH-)=10-5mol?L-1,已知a+b=13,該溫度下(t℃),將100mL 0.2mol?L-1的C溶液與100mL 0.4mol?L-1的B溶液混合后(溶液體積變化忽略不計),溶液的pH=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在載人航天器的生態(tài)系統中,不僅要求分離去除CO2,還要求提供充足的O2.某種電化學裝置可實現如下轉化:2CO2═2CO+O2,CO可用作燃料.已知該反應的陽極反應為:4OH--4e-═O2↑+2H2O,則陰極反應為
 


(2)如圖是某空間站能量轉化系統的局部示意圖,其中燃料電池采用KOH溶液為電解液.如果某段時間內氫氧儲罐中共收集到33.6L氣體(已折算成標準狀況),則該段時間內水電解系統中轉移電子的物質的量為
 
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)常溫下,0.1mol/L的 Na2CO3溶液(已事先滴加酚酞)
①c(Na+)/c(CO32-
 
2,(填“>”、“<”或“=”);
②溶液呈
 
性,這是因為
 
(用離子方程式表示);
若該溶液pH=10,則由水電離的c(H+)=
 
;向上述溶液逐滴加入BaC12溶液,觀察到的現象是
 
,原因是
 
(用離子方程式表示和必要的文字說明);
③把該溶液加熱,觀察到的現象是
 
原因是
 

(2)pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,則混合后溶液的pH
 
7(填>、<、=);等濃度的鹽酸與氨水等體積混合,則混合后溶液的pH
 
7,
(3)FeCl3溶液呈
 
性(填酸、堿或中),原因是
 
(用離子方程式表示);
 
(促進或抑制)了水的電離;為防止FeCl3的水解,常加入
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機化合物A因其具有麻醉作用,常用作局部麻醉劑和鎮(zhèn)痛劑.它的結構簡式如右圖所示,請回答:
(1)A的分子式是
 

(2)有機物A不能發(fā)生的化學反應有(填序號)
 

a.加成反應b.水解反應
c.加聚反應d.氧化反應
(3)滿足下列條件的A的同分異構體有
 
種,寫出其中一種的結構簡式
 

①能與碳酸氫鈉溶液反應;
②核磁共振氫譜顯示有四種類型氫原子的吸收峰.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、使用可再生資源、注重原子的經濟性、推廣利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷生成的生物降解材料等都是綠色化學的內容
B、對“地溝油”加工處理可以達到變廢為寶的目的,比如對“地溝油”進行分餾可以制得汽油和煤油
C、乙醇和二甲醚互為同分異構體,利用紅外光譜法或核磁共振氫譜法均可鑒別兩者
D、綠色熒光蛋白在研究癌癥發(fā)病機制的過程中應用突出,但其在酸性或堿性條件下可能會失去發(fā)光功能

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