【題目】下列設(shè)計的實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> )
A.制備Fe(OH)2:用圖1所示裝置,向試管中加入NaOH溶液,振蕩
B.測定H2的生成速率:用圖2所示裝置,制取一定體積的H2 , 記錄時間
C.中和熱測定實驗中把鹽酸分多次加入氫氧化鈉溶液中
D.酸堿中和滴定實驗中錐形瓶需要用待測液潤洗
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對有機物結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是( )
A.乙烯、溴苯分子中的所有原子均共平面
B.在有機物分子中,含有的氫原子個數(shù)一定是偶數(shù)
C. 與 屬于同種物質(zhì),說明苯分子中6個碳原子之間的鍵是完全一樣的
D.CH2Cl2只有一種結(jié)構(gòu)說明甲烷分子是正四面體結(jié)構(gòu),而不是平面正方形結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制備1,2﹣二溴乙烷并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(加熱及夾持設(shè)備已略).有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇 | 1,2﹣二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g/cm3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/℃ | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/℃ | ﹣130 | 9 | ﹣116 |
(1)A中藥品為1:3的無水乙醇和濃硫酸混合液,使用連通滴液漏斗相比使用分液漏斗滴加液體的優(yōu)點是;B中插長玻璃管的作用有: .
(2)寫出C裝置中的離子反應(yīng)方程式;裝置D中品紅溶液的作用是 .
(3)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置E,其主要目的是;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是 .
(4)學(xué)生發(fā)現(xiàn)反應(yīng)結(jié)束時,無水乙醇消耗量大大超過理論值,其原因是 .
(5)裝置F的作用是;寫出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的分離是化學(xué)研究中常用的方法,填寫分離下列物質(zhì)時使用的方法(不必敘述操作細節(jié)).
(1)兩種互不相溶的液體的分離 .
(2)固體和液體的分離 .
(3)含固體溶質(zhì)的溶液中除去部分溶劑 .
(4)膠體中分離出可溶電解質(zhì) .
(5)幾種沸點相差較大的互溶液體的分離 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把20mL淀粉膠體和10mLKI溶液的混合液加入到用半透膜制成的袋內(nèi),將此袋浸入盛蒸餾水的燒杯中。2min后,用兩支試管各取3mL燒杯中的液體,并做如下實驗:
(1)向其中一支試管里滴加少量AgNO3溶液,其現(xiàn)象是。
(2)向另一支試管里滴加少量碘水,其現(xiàn)象是。
(3)由上述實驗得出的結(jié)論是。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】T℃時,某一氣態(tài)平衡體系中含有X(g)、Y(g)、Z(g)、W(g)四種物質(zhì),此溫度下發(fā)生反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為:K= ,有關(guān)該平衡體系的說法正確的是( )
A.升高溫度,W(g)體積分數(shù)增加,則正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.減小X濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,平衡常數(shù)K減小
C.平衡正向移動,化學(xué)平衡常數(shù)一定增大
D.該反應(yīng)可表示為X(g)+2Y(g)2Z(g)+2W(g)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】草酸晶體的組成可用H2C2O4xH2O表示,為了測定x值,進行如下實驗:稱取Wg草酸晶體,配成100.00mL水溶液.將25.00mL所配制的草酸溶液置于錐形瓶內(nèi),加入適量稀H2SO4后,用濃度為amolL﹣1的KMnO4溶液滴定到KMnO4不再褪色為止.試回答:
(1)實驗中不考慮鐵架臺等夾持儀器外,不需要的儀器有(填序號) , 還缺少的儀器有(填名稱) .
a.托盤天平(帶砝碼,鑷子) b.滴定管 c.100mL容量瓶 d.燒杯
e.漏斗 f.錐形瓶 g.玻璃棒 h.燒瓶
(2)實驗中,標準液KMnO4溶液應(yīng)裝在式滴定管中.
(3)若在滴定前沒有用amolL﹣1的KMnO4溶液對滴定管進行潤洗,則所測得的x值會(偏大、偏小、無影響).
(4)在滴定過程中若用amolL﹣1的KMnO4溶液VmL,則所配制的草酸溶液的物質(zhì)的量濃度為molL﹣1 , 由此可計算x的值是 .
(5)寫出酸性高錳酸鉀溶液滴定草酸溶液過程中反應(yīng)的離子方程式 .
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