【題目】下列措施不合理的是

A. 用SO2漂白紙漿和草帽辮

B. 用硫酸清洗鍋爐中的水垢

C. 高溫下用焦炭還原SiO2制取粗硅

D. 用Na2S作沉淀劑，除去廢水中Cu2＋和Hg2＋

【答案】B

【解析】試題分析：A、二氧化硫具有漂白性，可用SO2漂白紙漿和草帽辮，A正確；B、硫酸鈣微溶，覆蓋在碳酸鈣的表面，阻礙水垢的處理，應用鹽酸或醋酸，B錯誤；C、C與SiO2發(fā)生反應生成硅，高溫下用焦炭還原SiO2制取粗硅，C正確；D、CuS、HgS為不溶物，可利用Na2S做沉淀劑，除去廢水中的Cu2+和Hg2+，D正確。答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中發(fā)生下列反應aA（g）cC（g）+dD（g），壓縮容積到原來的一半，當再次達到平衡時，D的濃度為原平衡的1.8倍，下列敘述正確的是（ ）

A．A的轉(zhuǎn)化率變大 B．平衡向正反應方向移動

C．D的體積分數(shù)變大 D．a＜c+d

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組欲用酸性KMnO4和H2C2O4反應通過測定單位時間內(nèi)生成 CO2的量來探究影響反應速率的因素，設計實驗方案如下：

實驗序號

A 溶液

B 溶液

①

20 mL 0.1 molL－1 H2C2O4 溶液

30 mL 0.01 molL－1 KMnO4 酸性溶液

②

20 mL 0.2 molL－1 H2C2O4 溶液

30 mL 0.01 molL－1 KMnO4 酸性溶液

(1)檢驗上圖裝置氣密性的最簡便方法為：____________。

(2)H2C2O4溶液與酸性 KMnO4溶液反應的化學方程式為____________。

(3)該實驗探究的是___________因素對化學反應速率的影響，相同時間內(nèi)針筒中所得CO2的體積大小關系是___________（填實驗序號）。

(4)若實驗①在2 min末收集了4.48 mL CO2（標準狀況下），則在2 min末，c(MnO4－)＝________(若忽略溶液混合前后體積的變化)。

(5)小組同學發(fā)現(xiàn)反應速率總是如上右圖所示，積極探究t1～t2時間內(nèi)速率變快的主要原因，提出假設可能是：①__________、②_________、③K+對該反應有催化作用。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】把3molA和2.5molB混合與2L密閉容器中，發(fā)生反應：3A（g）+B（g）xC（g）+2D（g），5min后達平衡，容器內(nèi)壓強變小，測得D的平均反應速率為0.1mol/(L·min)。求：

（1）x= 。

（2）平衡時C的濃度為多少？（要求寫出計算過程）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】a．實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)，其反應原理為：4NH4＋＋6HCHO＝3H＋＋6H2O＋(CH2)6N4H＋（滴定時，1mol (CH2)6N4H＋與1mol H＋相當），然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸。某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗：

步驟I：稱取樣品1.500g。

步驟Ⅱ：將樣品溶解后，完全轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中，定容，充分搖勻。

步驟Ⅲ：移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中，加入10mL20％的中性甲醛溶液，搖勻、靜置5min后，加入1～2滴酚酞試液，用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。

（1）根據(jù)步驟Ⅲ填空：

①選用滴定管為 （填“甲”或“乙”）。

②堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入NaOH標準溶液進行滴定，則測得樣品中氮的質(zhì)量分數(shù) （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）；錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則滴定時用去NaOH標準溶液的體積 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛應觀察 。

A．滴定管內(nèi)液面的變化 B．錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化

④滴定達到終點時，酚酞指示劑由 色變成 色。

（2）滴定結(jié)果如下表所示：

滴定次數(shù)

待測溶液的體積/mL

標準溶液的體積

滴定前刻度/mL

滴定后刻度/mL

1

25.00

1.02

21.03

2

25.00

2.00

21.99

3

25.00

0.20

20.20

若NaOH標準溶液的濃度為0.1010mo1· L－1，則該樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)為 。

b ．在測定中和熱的實驗中，下列說法正確的是（ ）

A．使用環(huán)形玻璃棒是為了加快反應速率，減小實驗誤差

B．為了準確測定反應混合溶液的溫度，實驗中溫度計水銀球應與小燒杯底部接觸

C．用0.5mol·L-1NaOH溶液分別與0.5 mol·L-1的鹽酸、醋酸溶液反應，如所取的溶液體積相等，則測得的中和熱數(shù)值相同

D．在測定中和熱實驗中需要使用的儀器有：天平、量筒、燒杯、滴定管、溫度計

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】Ba(OH)2（固體）、CuSO4（固體）、CH3COOH（液態(tài)）這些物質(zhì)為什么歸為一類，下列哪些物質(zhì)還可以和它們歸為一類 （ ）

A. 75％的酒精溶液 B. 硝酸鈉 C. Fe(OH)3膠體 D. 豆?jié){

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于酸性氧化物的是

A. CO2 B. KOH C. HNO3 D. Na2SO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知元素aA、bB、cC、dD、eE的原子的結(jié)構示意圖分別為

請回答下列問題：

(1)屬于同周期的元素是__________(填元素符號，下同)，屬于同主族的元素__________。

(2)金屬性最強的元素是__________，非金屬性最強的元素是__________。

(3)上述元素中最高價氧化物對應的水化物堿性最強的是__________。（填化學式）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有如下材料：銅片、鐵片、石墨棒、CuCl2溶液、FeCl3溶液、導線、電流表、鹽橋(裝有瓊脂-KCl的U形管)、燒杯等。甲同學設計了如圖1的原電池裝置，但乙同學發(fā)現(xiàn)甲同學設計的原電池裝置效率不高，電流在短時間內(nèi)就會衰減，為解決以上問題，將原電池設計成了帶鹽橋的裝置，如圖2所示。

圖1 圖2

（1）①事實證明，能設計成原電池的反應通常是放熱反應，下列化學反應在理論上可以設計成原電池的是___________（填序號，下同）。

a．C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) ΔH>0

b．2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH<0

c．NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l) ΔH<0

②甲同學設計的原電池，若將石墨棒改為鐵片，則總電極反應式是否改變，若是，寫出改變后總的電極反應式，若否，請寫出理由：_______________________。

③乙同學設計的原電池電極反應與甲的相同，但電池的效率高很多。乙同學設計的原電池兩電極分別為：a是_______（填“銅片”“鐵片”或“石墨棒”，下同），b是__________。負極的電極反應式為___________________，正極的電極反應式為____________________。

（2）關于乙同學設計的原電池，下列說法中錯誤的是____________。

a．實驗過程中，左側(cè)燒杯中Cl濃度增大

b．實驗過程中取出鹽橋，原電池不能繼續(xù)工作

c．電子通過鹽橋從右側(cè)燒杯進入左側(cè)燒杯中

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