【題目】已知溫度T時水的離子積常數(shù)為KW．該溫度下，將濃度為a mol/L的一元酸HA與b mol/L的一元堿BOH等體積混合，可判定該溶液呈中性的依據(jù)是：

A. a = b

B. 混合溶液的pH = 7

C. 混合溶液中，c(H＋) =mol/L

D. 混合溶液中，c(H＋) + c(B＋) = c(OH－) + c(A－)

【答案】C

【解析】試題分析：溶液中c（H+）=c（OH-）時，溶液一定呈中性，則A、沒有說明兩種酸的強弱，A錯誤；B、溶液的溫度不知道，不能根據(jù)pH=7判斷溶液的酸堿性，B錯誤；C、Kw=c（H+）×c（OH-），當c（H+）=，則c（H+）=c（OH-），即溶液顯中性，C正確；D、在酸性、堿性、中性溶液中均存在電荷守恒，c（H+）+c（B+）=c（OH-）+c（A-），D錯誤，答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學式只表示一種純凈物的是

A．C2H6 B．C4H10 C．C2H4Cl2 D．C

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機物有(不考慮立體異構(gòu))( )

A. 5種B. 6種C. 8種D. 7種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一體積可變的密閉容器中，加入一定量的X、Y、Z，發(fā)生反應(yīng)mX(g)+nY(g)pZ(g) △H=Q kJ/mol。反應(yīng)達到平衡后，Y的物質(zhì)的量濃度與溫度、容器體積的關(guān)系如下表所示。

下列說法不正確的是

A. m+n>p

B. Q <0

C. 體積不變，溫度升高，平衡向逆反應(yīng)方向移動

D. 溫度不變，壓強增大，Y的質(zhì)量分數(shù)增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有人設(shè)計了一套實驗分餾原油的五個步驟：

①將儀器a固定在鐵架臺上，在儀器a上塞好帶溫度計的橡皮塞．

②連接好冷凝管．把冷凝管固定在鐵架臺上，將冷凝管進水口的橡皮管的一端和水龍頭連接，出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中．

③把酒精燈放在鐵架臺上，調(diào)整鐵圈的高度，放好石棉網(wǎng)．

④向儀器a中放入幾片碎瓷片，再用漏斗向儀器a中加入原油，塞好帶溫度計的橡皮塞，把連接器連接在冷凝器的末端，并伸入接收裝置（如錐形瓶）中．

⑤檢查氣密性（利用給固定裝置微熱的方法）．請完成以下問題：

（1）上述實驗正確的操作順序是：______（填序號）．

（2）儀器a的名稱為：______．

（3）冷凝管里水流的方向為____進____出．（填f或g，注：上為f下為g）．

（4）分餾原油是利用了原油中各組分的______不同而達到分離的目的．

（5）儀器a中放幾片碎瓷片的目的是______．

（6）在實際工業(yè)生產(chǎn)中，除石油的分餾，人類利用煤炭的歷史也很悠久，從煤焦油中能分離得到了一種重要化工原料“苯”，請寫出該物質(zhì)與濃硝酸反應(yīng)的化學方程式：____

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在元素周期表前四周期中原子序數(shù)依次增大的六種元素A、B、C、D、E、F中，A與其余五種元素既不同周期也不同主族，B的一種核素在考古時常用來鑒定一些文物的年代，C的氧化物是導致酸雨的主要物質(zhì)之一，D原子核外電子有8種不同的運動狀態(tài)，E的基態(tài)原子在前四周期元素的基態(tài)原子中單電子數(shù)最多，F(xiàn)元素的基態(tài)原子最外能層只有一個電子，其它能層均已充滿電子．

（1）寫出基態(tài)E原子的價電子排布式 ．

（2）B、C、D三元素第一電離能由小到大的順序為（用元素符號表 示） ；A與C形成CA3型分子，分子中C原子的雜化類型為 ，分子的立體結(jié)構(gòu)為 ；C的單質(zhì)與 BD化合物是等電子體，據(jù)等電子體的原理，寫出BD化合物的電子式 ； A2D由液態(tài)形成晶體時密度 （填增大，不變或減�。�，分析主要原因（用文字敘述）

（3）已知D、F能形成一種化合物，其晶胞的結(jié)構(gòu)如圖所示，則該化合物的化學式為（用元素符號表示） ；若相鄰D原子和F原子間的距離為a cm，阿伏伽德羅常數(shù)為NA，則該晶體的密度為 g/cm3（用含a、NA的符號表示）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】若甲烷與氯氣以物質(zhì)的量之比1：3混合，在光照下得到的產(chǎn)物：（1）CH3Cl，（2）CH2Cl2，（3）CHCl3，（4）CCl4，其中正確的是（　　）

A只有（1）B（1）（2）（3）（4）的混合物 C只有（3） D（1）（2）（3）的混合物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是

A. 對平衡體系H2（g）＋I2（g）2HI（g）加壓后，混合氣體的顏色加深

B. 用稀鹽酸洗滌AgCl沉淀比用等體積的蒸餾水洗滌損失的AgCl少

C. 實驗室可用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

D. 工業(yè)合成三氧化硫的過程中使用過量的氧氣，以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：

上述關(guān)系圖能反映的化學觀點或化學思想有：( )

①化學變化中元素種類是不變的；②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；

③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學能；④無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化；

⑤二氧化碳可成為一種重要的資源。

A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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