在一定溫度下,向2L體積固定的密閉容器中加入1molHI,2HIH2(g)+I2(g)△H>0,H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖示,下列說法正確有是

A.該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)是

B.0~2min內(nèi)的HI的平均反應(yīng)速率為0.05mol·L1·min1

C.恒壓下向該體系中加入N2,平衡不移動(dòng),反應(yīng)速率不變

D.升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),只有正反應(yīng)速率加快

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:根據(jù)圖像可知,平衡時(shí)氫氣的物質(zhì)的量是0.1mol,則根據(jù)方程式可知,單質(zhì)碘的物質(zhì)的量也是0.1mol,剩余HI的物質(zhì)的量是0.8mol,所以該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)是K=,A不正確;.0~2min內(nèi)的HI的平均反應(yīng)速率為=0.05mol·L1·min1,B正確;恒壓下向該體系中加入N2,則容器的體積必然增大,氣體的濃度減小,平衡不移動(dòng),但反應(yīng)速率降低,C不正確;升高溫度,正逆反應(yīng)速率均是增大,D不正確,答案選B。

考點(diǎn):考查外界條件對反應(yīng)速率和平衡狀態(tài)的影響以及平衡常數(shù)的計(jì)算

點(diǎn)評:該題是高考中的常見題型,試題綜合性強(qiáng),屬于中等難度的試題。有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,也有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力。該題需要注意壓強(qiáng)對反應(yīng)速率和平衡狀態(tài)影響的實(shí)質(zhì)是通過改變氣體的濃度來實(shí)現(xiàn)的,所以需要具體問題。具體分析,靈活運(yùn)用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?臨沭縣模擬)在一定溫度下,向2L體積固定的密閉容器中加入1molHI,2HI?H2(g)+I2(g)△H>0,H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如圖示,下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,向2L某恒容密閉容器中加入1mol X氣體和2mol Y氣體,發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+2Y(g)?2Z(g),5min時(shí)測得Z的物質(zhì)的量為1.2mol,下列說法正確的是(  )
A、此時(shí)Y的濃度為0.6mol/LB、5min 內(nèi)v(X)=0.06mol/(L?min)C、容器內(nèi)X、Y、Z的濃度之比為1:2:2,則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)D、單位時(shí)間消耗0.1 molX同時(shí)生成0.2molZ,則該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(共10分)已知合成氨反應(yīng)為:N2+ 3H22NH3,在一定溫度下,向2L密閉容器中,加入2molN2和5molH2,一定條件下使之反應(yīng),經(jīng)過2min后達(dá)到平衡狀態(tài)并測得NH3為0.4mol,求:

(1)以N2表示這2min內(nèi)該反應(yīng)的反應(yīng)速率?

(2)此時(shí)氫氣的轉(zhuǎn)化率?

(3)平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù)?(保留1位小數(shù))

(4)平衡時(shí)容器中的壓強(qiáng)與開始壓強(qiáng)之比?

(5)平衡時(shí)容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量?

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆甘肅省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(共10分)已知合成氨反應(yīng)為:N2 + 3H22NH3,在一定溫度下,向2L密閉容器中,加入2molN2和5molH2,一定條件下使之反應(yīng),經(jīng)過2min后達(dá)到平衡狀態(tài)并測得NH3為0.4mol,求:

(1)以N2表示這2min內(nèi)該反應(yīng)的反應(yīng)速率?

(2)此時(shí)氫氣的轉(zhuǎn)化率?

(3)平衡時(shí)NH3的體積分?jǐn)?shù)?(保留1位小數(shù))

(4)平衡時(shí)容器中的壓強(qiáng)與開始壓強(qiáng)之比?

(5)平衡時(shí)容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量?

 

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