2.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)步驟①燃燒干海帶時(shí),除需要三腳架、泥三角和酒精燈外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是B
A.燒杯    B.坩堝    C.表面皿    D試管
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是過(guò)濾;步驟⑤是提取碘水中的碘,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是萃取分液.
(3)步驟④反應(yīng)的離子方程式是2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O.

分析 海帶經(jīng)灼燒得到海帶灰,將懸濁液分離為殘?jiān)秃怆x子溶液應(yīng)選擇過(guò)濾的方法.含碘離子溶液通入適量Cl2是為了將碘離子氧化成單質(zhì)碘,離子方程式為2I?+Cl2=I2+2Cl-;利用碘易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行提取,最后用蒸餾的方法分離碘和有機(jī)物,以此解答該題.

解答 解:海帶經(jīng)灼燒得到海帶灰,將懸濁液分離為殘?jiān)秃怆x子溶液應(yīng)選擇過(guò)濾的方法.含碘離子溶液通入適量Cl2是為了將碘離子氧化成單質(zhì)碘,離子方程式為2I?+Cl2=I2+2Cl-;利用碘易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行提取,最后用蒸餾的方法分離碘和有機(jī)物,
(1)灼燒海帶需要加熱裝置,所以步驟①灼燒海帶時(shí),需要用到三腳架,坩堝,泥三角外以及酒精燈,故答案為:B;
(2)步驟③是分離固體和液體,則實(shí)驗(yàn)操作為過(guò)濾,步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,
步驟⑤是提取碘水中的碘,因碘易溶于苯等有機(jī)溶劑,可用萃取分液的方法分離,
故答案為:過(guò)濾;萃取分液;
(3)碘離子在酸性條件下可被MnO2氧化生成單質(zhì)碘:離子方程式為:2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O,故答案為:2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純以及制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度中等,注意基本實(shí)驗(yàn)操作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.NF3具有很高的蝕刻速率和選擇性,因此NF3是微電子工業(yè)中一種優(yōu)良的等離子蝕刻氣體.在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,NF3的沸點(diǎn)為-129.0℃,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成HF、NO和HNO3.NF3可通過(guò)如下方法制備:
(1)氣-氣反應(yīng):常溫下,將OF2與干燥的空氣混合即得NO2和NF3
①原料OF2中氧元素的化合價(jià)為+2.
②已知反應(yīng)中每消耗1molN2轉(zhuǎn)移7mol電子,配平反應(yīng):
6OF2+4N2+1O2═4NO2+4NF3
(2)氣-固反應(yīng):由于氣-氣反應(yīng)容易腐蝕設(shè)備,研究人員提出用氣-固制備N(xiāo)F3
氣-固反應(yīng)包括如下兩個(gè)步驟:
(NH43AlF6+6F2═2NH3+8HF+NH4AlF4   NH4AlF4+3F2═NF3+4HF+AlF3
①若有0.5mol(NH43AlF6完全氧化,則可制得NF333.6LL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).
②若要制備1.5mol NF3,共有9mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.
(3)電解法:NF3電解制備工藝已經(jīng)比較成熟,國(guó)外一些公司均采用點(diǎn)解熔融NH4F•xHF的方法制備N(xiāo)F4
①點(diǎn)解過(guò)程中陽(yáng)極反應(yīng)式為NH4+-6e-+3F-═NF3↑+4H+
②陽(yáng)極上的主要副產(chǎn)物為F2(不考慮產(chǎn)物與電極材料的反應(yīng)).
(4)NF3在空氣中泄露,還是易于發(fā)現(xiàn)的.判斷發(fā)生了NF3泄露的現(xiàn)象是觀察到有紅棕色氣體和白霧產(chǎn)生.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知下列熱化學(xué)方程式:
①H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285kJ/mol
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ/mol
③C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-241.8kJ/mol
④C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
回答下列各問(wèn):
(1)H2的燃燒熱為285kJ•mol-1;C的燃燒熱為393.5kJ•mol-1
(2)燃燒10g H2生成液態(tài)水,放出的熱量為1425KJ.
(3)CO的燃燒熱化學(xué)方程式為CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g)△H=-151.7KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室可以用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰加強(qiáng)熱制取甲烷氣體.甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體.可采用的發(fā)生裝置和收集方法分別是(  )
①制氧氣的發(fā)生裝置     ②制二氧化碳的發(fā)生裝置     ③排水集氣法④向上排氣集氣法       ⑤向下排氣集氣法.
A.②、③或④B.②、③或⑤C.①、③或⑤D.①、③或④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.可使用加熱的方法除去NaHCO3固體中的Na2CO3錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列過(guò)程中△H大于零的是( 。
A.氯酸鉀受熱分解制氧氣B.鋁熱反應(yīng)
C.鈉和水反應(yīng)D.實(shí)驗(yàn)室制備氫氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.工業(yè)上“固定”和利用CO2能有效地減輕“溫室”效應(yīng),可用CO2生產(chǎn)燃料甲醇:
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)+49.0kJ
(1)在相同溫度和容積不變時(shí),能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是BC.
A.n(CO2):n(H2):n(CH3OH):n(H2O)=1:3:1:1
B.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
C.H2的消耗速率與CH3OH的消耗速率之比為3:1
D.容器內(nèi)的密度保持不變
(2)一定溫度下,將6mol CO2和8mol H2充入2L的密閉容器中,測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖所示(實(shí)線(xiàn)).圖中數(shù)據(jù)a(1,6)代表的意思是:在1min時(shí)H2的物質(zhì)的量是6mol.
①a點(diǎn)正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率(填“大于”、“等于”或“小于”),在1~3min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.5mol•L-1min-1
②僅改變某一實(shí)驗(yàn)條件時(shí),測(cè)得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線(xiàn)所示,曲線(xiàn)I對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是升高溫度,曲線(xiàn)II對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是增大壓強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列曲線(xiàn)圖與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
A.
向1L濃度均為0.1mol/L的Ba(OH)2、NaAlO2混合溶液中逐滴加入0.1mol/l是H2SO4溶液
B.
向含0.1mol/L的AlCl3和0.3mol/LNH4Cl的1L混合溶液中逐滴加入0.1mol/l是NaOH溶液
C.
向燒堿溶液中逐滴加入明礬溶液
D.
向Ba(OH)2溶液中逐漸通入二氧化碳?xì)怏w

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列方法適合實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的是( 。
A.N2和H2催化加熱制取氨氣B.加熱NH4Cl制取氨氣
C.將濃氨水向氧化鈣固體上滴加D.將NH4Cl溶液和NaOH溶液混合

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