下列反應(yīng)能用勒夏特列原理解釋的是

A．煅燒粉碎的黃鐵礦礦石有利于SO2的生成

B．硫酸生產(chǎn)中用98％的硫酸吸收SO3，而不用H2O或稀硫酸吸收SO3

C．加入催化劑有利于氨的合成

D．工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+KCl(l)NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度，使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來

D

【解析】

試題分析：

A、煅燒粉碎的黃鐵礦礦石增大了固體的表面積，增大反應(yīng)速率，有利于SO2的生成，與勒夏特列原理無關(guān)，故A不合題意；

B、不用水或稀硫酸吸收SO3，原因是SO3與水反應(yīng)放熱，易形成硫酸酸霧，與勒夏特列原理無關(guān)，故B不合題意；

C、加入催化劑有利于氨的合成，因為催化劑可以加快反應(yīng)速率，與勒夏特列原理無關(guān)，故C不合題意；

D、使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來，減小了生成物的濃度，有利于平衡右移，能用勒夏特列原理解釋，故D符合題意。

考點:考查勒夏特列原理的使用

點評:本題考查了勒夏特列原理的使用條件，難度不大。注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng)，且符合平衡移動的原理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省高二12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）（1）肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，是一種可燃性的液體，可用作火箭燃料。已知在101kPa時，32.0gN2H4在氧氣中完全燃燒生成氮氣和水，放出熱量624kJ（25℃時），N2H4完全燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。

（2）肼—空氣燃料電池是一種堿性燃料電池，電解質(zhì)溶液是20%~30%的KOH溶液。

肼—空氣燃料電池放電時：

負(fù)極的電極反應(yīng)式是 ；

正極的電極反應(yīng)式是 。

（3）下圖是一個電化學(xué)過程示意圖。

①鋅片上發(fā)生的電極反應(yīng)是 。

②假設(shè)使用肼—空氣燃料電池作為本過程中的電源，銅片的質(zhì)量變化128g，則肼一空氣燃料電池理論上消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣 L（假設(shè)空氣中氧氣體積含量為20%）

（4）傳統(tǒng)制備肼的方法，是以NaClO氧化NH3，制得肼的稀溶液。該反應(yīng)的離子方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015重慶市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中，水作還原劑的是

A．2Na＋2H2O=2NaOH＋H2↑ B．Cl2＋H2O=HCl＋HClO

C．2F2＋2H2O=4HF＋O2 D．SO2＋H2O=H2SO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，石灰漿中存在下列平衡：Ca(OH)2(s)Ca2＋(aq)+2OH-(aq)，當(dāng)向一定量的石灰漿中加入少量生石灰后并恢復(fù)到原來的溫度，下列說法正確的是

A．溶液中Ca2＋離子數(shù)目減少 B．溶液中c(Ca2＋)增大

C．溶液的pH增大 D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于合成氨工業(yè)來說，下列敘述中正確的是

A．使用催化劑和施加高壓，都能提高反應(yīng)速率，都對化學(xué)平衡狀態(tài)無影響

B．使用催化劑和施加高壓，都能提高反應(yīng)速率，只有壓強(qiáng)對化學(xué)平衡狀態(tài)有影響

C．采用循環(huán)操作，能提高NH3的平衡濃度

D．采用循環(huán)操作，能加快反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三第一學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的短周期元素，A是短周期中金屬性最強(qiáng)的元素，B是地殼中含量最高的金屬元素，C單質(zhì)的晶體是良好的半導(dǎo)體材料，D的最外層電子數(shù)與內(nèi)層電子數(shù)之比為3:5。

（1）C的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，D在元素周期表中的位置

（2）A單質(zhì)在氧氣中燃燒生成化合物甲，甲中所含化學(xué)鍵為 ；A單質(zhì)在E單質(zhì)中燃燒生成化合物乙，用電子式表示乙的形成過程 。

（3）F是中學(xué)化學(xué)常見元素，它的一種氧化物為紅棕色粉末，B單質(zhì)與其在高溫條件下反應(yīng)是冶煉F單質(zhì)的方法之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）含B元素的化合物常用作凈水劑，用文字和化學(xué)用語解釋凈水原因： 。

（5）E元素的非金屬性強(qiáng)于D元素，用原子結(jié)構(gòu)解釋原因：同周期元素隨著原子序數(shù)的遞增， ， ，非金屬性增強(qiáng)。

（6）工業(yè)上將干燥的E單質(zhì)通人D熔融的單質(zhì)中可制得化合物D2E2，該物質(zhì)可與水反應(yīng)生成一種能使品紅溶液褪色的氣體，0.2mol該物質(zhì)參加反應(yīng)時轉(zhuǎn)移0.3mol電子，其中只有一種元素化合價發(fā)生改變，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三第一學(xué)期期末練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

海洋約占地球表面積的71%，對其進(jìn)行開發(fā)利用的部分流程如下圖所示。下列說法不正確的是

A．可用BaCl2溶液除去粗鹽中的

B．從苦鹵中提取的離子方程式為2Br-+ Cl2 === 2C1-十Br2

C．試劑1可以選用Ca(OH)2

D．工業(yè)上，電解熔融Mg(OH)2冶煉金屬鎂

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山東省泰安市高二上學(xué)期期末統(tǒng)考高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在25℃時，密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

初始濃度/mol·L—l

0.1

0.2

0

平衡濃度/mol·L—l

0.05

0.05

0.1

下列說法錯誤的是

A．反應(yīng)達(dá)到平衡時，X的轉(zhuǎn)化率為50%

B．反應(yīng)可表示為X+3Y2Z，其化學(xué)平衡常數(shù)為1600

C．增大壓強(qiáng)可使平衡向生成Z的方向移動，平衡常數(shù)增大

D．改變溫度可以改變此反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）由Fe2O3、CuO、C組成的混合粉末，取樣品進(jìn)行下列實驗(部分產(chǎn)物略去)：

（1）將Y過濾：

①濾渣中兩種固體為_____________、_____________。（填元素符號）

②若向濾液中通入氯氣，反應(yīng)的離子方程式是_____________________________。

③若向濾液中加入NaOH溶液，攪拌，反應(yīng)的方程式有兩個。（是離子反應(yīng)的寫離子方程式）分別為：________________________、____________________；

（2）Z為一種或兩種氣體：

①若Z只為一種氣體，試劑a為飽和NaHCO3溶液，則反應(yīng)I中能同時生成兩種氣體的化學(xué)方程式是_______________________________________________；

②若Z為兩種氣體，試劑a為適量水，則Z中兩種氣體的化學(xué)式是________、_______。

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