下列實驗操作或敘述正確的是                                            (   ) 
①不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體；
②為了提高純鋅與稀硫酸反應的速率，可向稀硫酸中滴入幾滴CuSO4溶液；
③用蒸餾水潤濕的pH試紙測定溶液的pH一定有誤差；
④向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液，可以制得Fe(OH)3膠體；
⑤配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸；
⑥向飽和NaCl溶液中滴加濃硫酸制備HCl；
⑦亞硫酸鈉與濃硫酸反應制備SO2；
⑧欲配制90ml 0.2 mo1·L-1 CuSO4溶液，需要稱量CuSO4·5H2O的質量為4.5g 。
A．①②⑧B．①②⑦C．③④⑥D．⑤⑦⑧
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（16分）單晶硅是信息產(chǎn)業(yè)中重要的基礎材料。通常用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅（含鐵、鋁、硫、磷等雜質），粗硅與氯氣反應生成四氯化硅（反應溫度450-500°C），四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置示意圖。


相關信息如下：
a.四氯化硅遇水極易水解；
b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接反應生成相應的氯化物；
c.有關物質的物理常數(shù)見下表：

請回答下列問題：
（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的離子方程式                  。
（2）裝置A中g管的作用是              ；裝置C中的試劑是         ；裝置E中的h瓶需要冷卻理由是                 。
（3）裝置E中h瓶收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾（類似多次蒸餾）得到高純度四氯化硅，精餾后的殘留物中，除鐵元素外可能還含有的雜質元素是             （填寫元素符號）。
（4）為了分析殘留物中鐵元素的含量，先將殘留物預處理，是鐵元素還原成Fe2+，再用KMnO4標準溶液在酸性條件下進行氧化還原滴定，反應的離子方程式是：

①滴定前是否要滴加指示劑？           （填“是”或“否”），請說明理由          。
②某同學稱取5.000g殘留物，預處理后在容量瓶中配制成100ml溶液，移取25.00ml，試樣溶液，用1.000×10-2mol· L-1KMnO4標準溶液滴定。達到滴定終點時，消耗標準溶液20.00ml,則殘留物中鐵元素的質量分數(shù)是           。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學設計如下實驗方案，以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物，試回答下列問題：

(1)操作①的名稱是           ，操作②的名稱是            。
(2)試劑a是           ，試劑b是           ，固體B是          。（填化學式）
(3)加入試劑a所發(fā)生的化學反應方程式為：                                   。
加入試劑b所發(fā)生的化學反應方程式為：                                     。
(4)該方案能否達到實驗目的：       。若不能，應如何改進（若能，此問不用回答）                                                                        。
(5)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質量分數(shù)，除了要準確稱量混合物的質量外，至少還要獲得的數(shù)據(jù)是        (填“A”、“A1”、“B”、“C”)的質量。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某校化學課外小組用硫酸鐵廢液（含少量硫酸銅和稀硫酸），制備硫酸亞鐵晶體并進行如下實驗。制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下：

請根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）A的化學式為           ，上述操作過程中用到的玻璃儀器有：①燒杯、②③玻璃棒、③酒精燈、④溫度計、⑤            。
（2）趁熱過濾的目的是          。
（3）結晶操作過程中應控制濾液酸性的原因是____              
（4）已知硫酸亞鐵銨[（NH4）2Fe （SO4）2]比硫酸亞鐵穩(wěn)定，用在分析化學中。硫酸亞鐵銨可用硫酸銨和硫酸亞鐵反應制得。實驗室利用硫酸亞鐵銨溶液和草酸溶液反應生成草酸亞鐵沉淀來制備草酸亞鐵。寫出硫酸亞鐵銨溶液與草酸溶液反應的離子方程式____                    。
（5）草酸亞鐵晶體（相對分子質量180）受熱易分解，某課外小組設計如圖的實驗裝置來檢驗其分解產(chǎn)物。

①該裝置中最不合理的部分             （填字母），原因是         。
②改用正確裝置實驗開始后，B處變藍，說明草酸亞鐵晶體中有          ；C處有白色沉淀，E處部分黑色粉末變?yōu)榧t色，說明草酸亞鐵分解產(chǎn)生   （填化學式）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（20分）某課外小組利用H2還原CuO粉末測定銅元素的相對原子質量，下圖是測定裝置的示意圖，A中的試劑是鹽酸，C中試劑是稀氫氧化鈉溶液。

請回答下列問題。
（1）儀器中裝入的試劑：B            、D             。
（2）裝置C的作用是             。
（3）連接好裝置后應首先                           。
（4）“①加熱反應管E”和“②從A瓶逐滴滴加液體”這兩步操作應該先進行的是      （填序號）。在這兩步之間還應進行的操作是                       。
（5）反應過程中G管逸出的氣體是    ，其處理方法是                。
（6）從實驗中測得了下列數(shù)據(jù)：
①空E管的質量a；②E管和CuO的總質量b；
③反應后E管和Cu粉的總質量c（冷卻到室溫稱量）；
④反應前F管及內盛物的總質量d；⑤反應后F管及內盛物的總質量e。
由以上數(shù)據(jù)可以列出計算Cu的相對原子質量的兩個不同計算式（除Cu外，其他涉及的元素的相對原子質量均為已知）：
計算式1：Ar(Cu)＝          ；計算式2：Ar(Cu )＝             。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）為了證明在實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置，按要求回答問題。


⑴請根據(jù)甲同學的意圖，連接相應的裝置，接口順序：
b接________，__________接 _________，_________接a。
⑵U形管中所盛試劑的化學式為_____________________________ 。
⑶裝置③中CCl4的作用是___________________________________。
⑷乙同學認為甲同學實驗中有缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認為裝置⑤應加在_____________之間（填裝置序號）。瓶中可以放入______________________________________。
⑸丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成其他溶液。你認為可將溶液換成__________________________，如果觀察到_______________________________________的現(xiàn)象，則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有關下列各裝置圖的敘述，不正確的是
A．裝置①可用于吸收實驗中多余的Cl2
B．裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2等
C．裝置③中X為苯，可用于吸收氨氣或氯化氫
D．裝置④可用于收集氨氣，并吸收多余的氨氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作能達到實驗目的的（  ）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學做麥芽糖的還原性實驗，取4 mL 0.5mol·L－1的CuSO4溶液和4 mL 0.5 mol·L－1的NaOH溶液，將它們混合后，滴入1.0 mL的10％麥芽糖溶液，加熱煮沸，結果沒有看到紅色沉淀生成，這是因為                    （    ）
A．麥芽糖溶液太濃B．加熱時間不夠
C．CuSO4溶液不夠量D．NaOH溶液不夠量

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