下述實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
方案

食鹽水
 
片刻后在Fe電極附近
滴入K3[Fe(CN)6]溶液
 
酸性KMnO4溶液

置于光亮處
實(shí)驗(yàn)
目的
驗(yàn)證鐵釘發(fā)生了
析氫腐蝕
驗(yàn)證Fe電極被保護(hù)
驗(yàn)證乙烯的產(chǎn)生
驗(yàn)證甲烷與氯氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
 

D

解析試題分析：A、金屬在中性條件下應(yīng)發(fā)生吸氧腐蝕，不能驗(yàn)證鐵釘發(fā)生了析氫腐蝕，錯(cuò)誤；B、鐵作陽(yáng)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，失電子成為亞鐵離子進(jìn)入溶液，與K3[Fe(CN)6]溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，F(xiàn)e電極被腐蝕，錯(cuò)誤；C、乙醇也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，所以驗(yàn)證乙烯前應(yīng)先除去乙醇，錯(cuò)誤；D、氯氣和甲烷在光亮處發(fā)生取代反應(yīng)，使試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，試管內(nèi)的液面上升，證明甲烷與氯氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，正確，答案選D。
考點(diǎn)：考查金屬的腐蝕與防護(hù)，乙烯的制取及驗(yàn)證，甲烷的取代反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)溶液配制操作對(duì)溶液濃度的影響和原因分析都正確的是

選項(xiàng)
溶液配制操作
影響
原因分析
A
將2 g I2加入到98 mL CCl4中溶解混勻后，即得質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的I2的CCl4溶液
偏小
CCl4的密度
大于1 g/mL
    B
配制一定濃度的溶液時(shí)，將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)不慎灑到容量瓶外
偏小
灑出的溶液中含有溶質(zhì)
C
配制一定物質(zhì)的量濃度的硝酸溶液，定容時(shí)加入的水超過(guò)了刻度線，立即用滴管吸出多余的水，再搖勻
無(wú)影響
吸出了多余
的水
D
配制一定物質(zhì)的量濃度的食鹽溶液，定容，搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線
偏大
液體的體積
偏小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，最合理的是    
 

A．裝置①常用于分離互不相溶的液體混合物
B．裝置②可用于吸收氨氣，能夠防止倒吸
C．以NH4Cl為原料，裝置③可用于制備少量NH3
D．裝置④ a口進(jìn)氣可收集Cl2、NO2等氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

（3分）（2012?山東）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)，用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶
B．盛放NaOH溶液時(shí)，使用帶玻璃塞的磨口瓶
C．用苯萃取溴水中的溴時(shí)，將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
D．NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不合理的是
              
A裝置①制備并觀察氫氧化亞鐵    B．裝置②證明過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放熱
              
C．裝置③比較KMnO4、Cl2、     D．裝置④測(cè)定鹽酸的濃度
I2的氧化性強(qiáng)弱      

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是

A．向兩支分別裝有碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的試管中各加幾滴水，前者溫度降低，后者溫度升高
B．向100 mL容量瓶中加入4.0 g NaOH固體，然后加水到刻度線，配制1.0 mol/L的NaOH溶液
C．向酸性重鉻酸鉀溶液中加NaOH，溶液顏色由橙色慢慢變?yōu)辄S色
D．如圖所示，隨著空氣的通入，試管內(nèi)液面會(huì)慢慢上升至充滿整支試管，而后液面又下降

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
圖2             圖3              圖4                圖5

A．用圖2 所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B．用圖3 所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C．用圖4 所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D．用圖5 所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題


下列操作不能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)
目的
操作
A
配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液
將25 g CuSO4·5H2O溶于100 mL蒸餾水中
B
用四氯化碳提取碘水中的碘
向碘水中加入適量四氯化碳，振蕩、靜置，分液
C
在溶液中將MnO4－完全轉(zhuǎn)化為Mn2＋
向酸性KMnO4溶液中滴加含F(xiàn)e2+溶液至紫色消失
D
確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3
取少量溶液滴加CaCl2溶液，觀察是否出現(xiàn)白色渾濁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用pH試紙測(cè)定某無(wú)色溶液的pH時(shí)，規(guī)范的操作是

A．將pH試紙放入溶液中，觀察其顏色變化，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
B．將溶液倒在pH試紙上跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C．用干燥的潔凈玻璃棒蘸取溶液，滴在pH試紙上，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D．在試管內(nèi)放入少量溶液，煮沸，把pH試紙放在管口，觀察顏色，跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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