【題目】已知pC=-lgc；Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20和Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11，測得兩種金屬離子的PC與pH的變化關系如下圖所示。下列說法正確的是

A. 加入氨水調節(jié)pH可除去MgS04溶液中的CuSO4雜質

B. pH調到Q點則Mg2+和Cu2+都已沉淀完全

C. 在濃度均為1mo/LCuSO4和MgS04的混合溶液中，存在c(Cu2+)+c(Mg2+)>c(S042-)

D. L1代表pC(Cu2+)隨pH變化，L2代表pC(Mg2+)隨pH變化

【答案】D

【解析】A、加入氨水調節(jié)pH可使Cu2+生成沉淀與Mg2+分離，但引入了新的雜質離子NH4+，所以A錯誤；B、Q點的pH約為9，則由Ksp求得c(Cu2+)=10—10 mol/L<1.010—5 mol/L，c(Mg2+)=10—2 mol/L>1.010—5 mol/L，所以Cu2+已沉淀完全而Mg2+不能沉淀完全，故B錯誤；C、由于Mg2+和Cu2+都能夠水解，所以c(Cu2+)+c(Mg2+)<c(S042-)，則C錯誤；D、由圖象可知，當Mg2+和Cu2+的濃度均為1mol/L時開始生成Cu(OH)2沉淀的pH為4左右，而開始生成Mg(OH)2沉淀的pH為9左右，所以D正確。本題正確答案為D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】首次提出了“有機化學”概念的化學家是(　　)

A. 門捷列夫 B. 維勒

C. 舍勒 D. 貝采利烏斯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣是重要的化工原料，甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑存在的條件下生成一氧化碳和氫氣，工業(yè)上稱為“甲烷蒸氣轉化法”。

（1）已知有關反應的能量變化如下圖：

則甲烷和水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣的熱化學方程式為_______________________________；

（2）已若該反應在700℃，1 MPa時，1 mol CH4與1 mol H2O在1 L的密閉容器中反應，反應中氫氣濃度隨時間的變化如右圖，6min達到平衡。該溫度下反應的平衡常數(shù)為______________（結果保留小數(shù)點后一位數(shù)字）。由第一次平衡到第二次平衡，平衡移動的方向是_____________，采取的措施可能是___________________。

（3）右圖中a、b、c、d四條曲線中的兩條代表壓強分別為1Mpa、2Mpa時甲烷含量曲線，其中表示1Mpa的是________（填字母）。

在實際生產(chǎn)中采用圖中M點而不是N 點對應的反應條件，運用化學反應速率和平衡知識，同時考慮實際生產(chǎn)，說明選擇該反應條件的主要原因是________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽中碘元素以KIO3形式存在，KIO3是一種白色粉末，常溫下很穩(wěn)定,加熱至560℃開始分解。在酸性條件下KIO3是一種較強的氧化劑，與HI、H2O2等作用，被還原為碘單質。某化學興趣小組對加碘食鹽中的KIO3含量進行探究。

（1）學生甲設計實驗測出加碘食鹽中碘元素的含量，步驟如下:

a.稱取wg加碘鹽，加適量蒸餾水溶解;

b.用稀硫酸酸化，再加入過量KI 溶液;

c.以淀粉為指示劑，用物質的量濃度為1.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液進行滴定 (滴定時的反應方程式: I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)。

操作b 涉及的主要反應的離子方程式為_____；滴定時,Na2S2O3溶液應放在_____(填“酸式滴定管”或“堿式滴定管”)，滴定至終點時消耗Na2S2O3溶液20.00 mL,其終點顏色變化為________；加碘食鹽樣品中的碘元素含量是________mg/kg (以含w的代數(shù)式表示)。

（2） 學生乙對純凈的NaCl (不含KIO3 )進行了下列實驗:

順序

步驟

實驗現(xiàn)象

①

取少量純凈的NaCl,加蒸餾水溶解

溶液無變化

②

滴入淀粉-KI溶液，振蕩

溶液無變化

③

放置片刻，再滴加稀H2SO4,振蕩

溶液變藍色

請推測實驗③中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因是(用離子方程式表示):________。由學生乙的實驗結果推知，學生甲的實驗結果將_______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在粒子NH3D+中，電子數(shù)、質子數(shù)和中子數(shù)之比為（ ）
A.10：7：11
B.11：11：8
C.10：11：8
D.11：8：10

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下面關于摩爾質量的描述或應用中正確的是

A. 一個鈉原子的質量等于g B. 二氧化碳的摩爾質量是44 g

C. 鐵原子的摩爾質量等于它的相對原子質量 D. 1 mol氫氧根離子的質量是17

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化合物G[]是一種醫(yī)藥中間體，它的一種合成路線如下：

已知：

請回答下列問題：

（1）A的名稱是_____________。

（2）B→C的反應條件為_____________。

A→B和D→E的反應類型分別是_____________、_____________。

（3）D在濃硫酸加熱的條件下會生成一種含六元環(huán)的化合物，該化合物的結構簡式為_____________。（4）H是一種高聚酯，D→H的化學方程式為_____________。

（5）下列關于化合物G的說法錯誤的是_____________。

A.G的分子式為C12H14O5

B.1molG與NaOH溶液加熱最多消耗2molNaOH

C.一定條件下G發(fā)生消去反應生成的有機物存在順反異構體

D.在一定條件下G能與HBr發(fā)生取代反應

（6）M是D的同分異構體，與D具有相同的官能團。則M可能的結構有____種。

（7）已知酚羥基不易與羧酸發(fā)生酯化反應，寫出由苯酚，甲苯為原料制備苯甲酸苯酚酯（）的合成路線(其它試劑任選)。 __________________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學化學實驗的基礎，下圖為兩套實驗裝置。

I II

（1）寫出下列儀器的名稱：a.____________；b. ___________；c. ___________。

（2）儀器c使用前必須__________________。

（3）若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器是__________，將儀器補充完整后進行實驗，溫度計水銀球的位置在______________________處。冷凝水由_____（填f或g）口通入______口流出。

（4）現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL，裝置II是某同學轉移溶液的示意圖。①圖中的錯誤是____________。除了圖中給出的的儀器和托盤天平外，為完成實驗還需要的儀器有：_____________。②根據(jù)計算得知，所需NaOH的質量為_______g。③配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次）________。

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次，洗滌液均注入容量瓶

B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解

C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊，反復顛倒搖勻

E.改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1~2cm處

（5）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是_________________________________，溶液注入容量瓶前需恢復到室溫，這是因為_______________________________；

（6）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）?若沒有進行A操作_______________；若加蒸餾水時不慎超過了刻度線_______________；若定容時俯視刻度線________；若配制完成后發(fā)現(xiàn)砝碼和藥品顛倒了，則結果______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室要用 NaOH 固體配制 80mL 1.00mol·L-1 的 NaOH 溶液，試回答下列各題：

（1）人們常將配制過程簡述為以下各步驟：

A．冷卻 B．稱量 C．洗滌 D．定容 E．溶解 F．搖勻 G．轉移溶液 其正確的操作順序應是_____________________(填各步驟序號)。

（2）在稱量時，用托盤天平準確稱量_____g 固體 NaOH；

（3）本實驗必須用到的儀器有天平、藥匙、燒杯、玻璃棒，還需要的儀器是_____。

（4）定容的操作要點是：__________。

（5） 配置過程中，以下操作會使 NaOH 溶液物質的量濃度偏高的是_____。

A．轉移溶液后，未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容

B．定容時俯視刻度線

C．往容量瓶轉移時，有少量 NaOH 液體濺出

D．容量瓶未干燥即用來配制溶液

E．定容后塞上瓶塞反復搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線

F．向容量瓶中轉移溶液時，未等溶液冷卻就進行定容

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