16．下列有機(jī)物的命名不正確的是（　�。�
A．3，3-甲基-1-丁烯B．2，2-二甲基丁烷
C．2-乙基-1-丁烯D．2，3，3-三甲基丁烷

分析 烷烴命名原則：
①長：選最長碳鏈為主鏈；
②多：遇等長碳鏈時(shí)，支鏈最多為主鏈；
③近：離支鏈最近一端編號(hào)；
④小：支鏈編號(hào)之和最�。聪旅娼Y(jié)構(gòu)簡式，從右端或左端看，均符合“近-----離支鏈最近一端編號(hào)”的原則；
⑤簡：兩取代基距離主鏈兩端等距離時(shí)，從簡單取代基開始編號(hào)．如取代基不同，就把簡單的寫在前面，復(fù)雜的寫在后面；
烯烴的命名選取含有碳碳雙鍵的最長碳鏈，選取距離雙鍵最近的一端為1號(hào)碳，其余類似于烷烴．

解答 解：A．3，3-甲基-1-丁烯，主鏈為丁烯，編號(hào)從距離碳碳雙鍵最近的一端開始，碳碳雙鍵在1號(hào)C、甲基在3號(hào)C，該命名滿足烯烴的系統(tǒng)命名原則，故A正確；
B．2，2-二甲基丁烷，主鏈為4個(gè)碳，在2號(hào)碳上含有2個(gè)甲基，符合烷烴的命名原則，故B正確；
C．2-乙基-1-丁烯，主鏈為丁烯，碳碳雙鍵在1號(hào)C，在2號(hào)C含有1個(gè)乙基，該有機(jī)物命名合理，故C正確；
D．取代基的位次和最小，應(yīng)為2，2，3-三甲基丁烷，故D錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了有機(jī)物相同命名方法的應(yīng)用，注意主鏈選擇，起點(diǎn)編號(hào)，名稱書寫的規(guī)范方法是解題關(guān)鍵，題目較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在強(qiáng)酸性溶液中，下列離子組能大量共存且溶液為無色透明的是（　�。�
A．Na+，F(xiàn)e2+，Cl-，ClO-B．Na+，Cu2+，SO42-，NO3-
C．Mg2+，NH4+，SO42-，Cl-D．Ba2+，CO32-，NO3-，K+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為驗(yàn)證濃硫酸與銅能反應(yīng)而稀硫酸不能，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究：將6.4g 銅片和含0.2moL溶質(zhì)的18.4mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到無氣體生成為止．（假定在此過程溶液體積不變）
（1）甲同學(xué)認(rèn)為要證實(shí)上述結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行稀硫酸與銅片混合加熱實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為有無必要，并說明理由：無必要，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸變成稀硫酸，稀硫酸與銅不反應(yīng)
（2）下列試劑中能夠用來進(jìn)一步證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是：A
A．鐵粉           B．鈉          C．氯化鋇溶液             D．銀粉
（3）為定量測定余酸的物質(zhì)的量濃度，甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：
Ⅰ甲同學(xué)設(shè)想：在A裝置增加一個(gè)導(dǎo)管通氮?dú)怛?qū)趕氣體（假定生成的氣體全部逸出），先測定生成的SO2的量，然后計(jì)算剩余硫酸的濃度．他設(shè)計(jì)了如下二種方案來測定SO2的量：
方案①將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄腒MnO4溶液，再加入足量BaCl2溶液，過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀．
方案②將氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛徜^溶液中，然后過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀．
經(jīng)仔細(xì)分析后，發(fā)現(xiàn)有不合理之處，請?zhí)顚懕恚ǹ梢圆惶顫M）：
序號(hào)不合理的原因誤差
（偏低或偏高）		改變措施
方案①
方案②
Ⅱ乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是：分離出反應(yīng)后的溶液并加蒸餾水稀釋至1000mL，取20.00mL于錐形瓶中，滴入2～3滴酚酞指示劑，用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液進(jìn)行滴定（已知?dú)溲趸~開始沉淀的pH約為5），這種方法能否求出余酸的濃度，理由是不能，pH＞5時(shí)，銅離子與堿反應(yīng)生成沉淀，不能達(dá)到滴定終點(diǎn)．
（4）請?jiān)僭O(shè)計(jì)其他可行的實(shí)驗(yàn)方案，來測定余酸的物質(zhì)的量濃度，簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(jù)（不必計(jì)算，不必寫操作細(xì)節(jié)）方案一：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入足量鋅，收集并測定氫氣的體積，通過氫氣的物質(zhì)的量計(jì)算剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度；
方案二：反應(yīng)結(jié)束后將燒瓶中的銅片取出，洗凈、烘干，稱其質(zhì)量即可；
方案三：反應(yīng)結(jié)束后將燒瓶中的銅取出，然后向溶液中加入足量氯化鋇溶液，過濾出沉淀，洗凈、干燥后稱量等．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知氰（CN）2、硫氰（SCN）2和（OCN）2、ICl、BrCl的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似，故稱它們?yōu)閿M鹵素．回答下列問題．
（1）寫出硫氰（SCN）2的結(jié)構(gòu)式N≡C-S-S-C≡N．
（2）（CN）2和KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為（CN）2+2KOH=KCN+KOCN+H2O．
（3）已知陰離子的還原性強(qiáng)弱為：Cl-＜Br-＜CN-＜SCN-＜I-．試寫出在NaBr和KSCN的混合溶液中加入（CN）2反應(yīng)的離子方程式（CN）2+2SCN-=2CN-+（SCN）2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．正常雨水偏酸性，pH約為5.6，這是因?yàn)榇髿庵械腃O2溶于雨水的緣故．酸雨是指pH更小的降水，主要是由人為排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體轉(zhuǎn)化而成的；我國主要以硫酸型酸雨為主，這是由我國以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)造成的．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．用N0表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法中不正確的是（　　）
A．將氯氣通入足量氫氧化鈉溶液中，當(dāng)消耗4nmolNaOH時(shí)，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為4nN0
B．4.4g由N2O和CO2組成的混合氣體含0.3N0個(gè)原子
C．23.4gNaCl晶體中含0.1N0個(gè)如圖所示的結(jié)構(gòu)單元
D．7.8gNa2O2與足量潮濕的CO2反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1N0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A．氯乙烯分子的結(jié)構(gòu)簡式：H3C-CH2ClB．硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．過氧化鈉的電子式：D．中子數(shù)為10的氧原子：${\;}_{8}^{18}$O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C、D四種元素的核電荷數(shù)均小于18，A元素原子核外只有1個(gè)電子；B是地殼中含量最多的元素；B、C可形成兩種化合物CB和CB2，C的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對值相等，CB有毒，CB2可用于滅火；D+具有與Ne原子相同的電子層結(jié)構(gòu)．
（1）試判斷A、B、C、D四種元素的名稱．
A氫，B氧，C碳，D鈉．
（2）由B、D兩種單質(zhì)生成D2B2的方程式為2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2．
（3）如圖所示，在燒瓶中收集滿CB2氣體，用帶導(dǎo)管（導(dǎo)管一端事先綁好一個(gè)氣球）的膠塞塞緊，當(dāng)打開膠塞迅速倒入濃的A、B、D三種元素組成的化合物的溶液后，立即塞緊膠塞振蕩，可觀察到燒瓶內(nèi)氣球脹大，原因是CO2和NaOH溶液充分接觸，發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，使燒瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓作用下，氣球脹大．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列物質(zhì)中會(huì)因見光而分解的是（　�。�
A．HNO3B．Ca（ClO）2C．HClOD．NaHCO3

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同步練習(xí)冊答案