填寫(xiě)下列空白
(1)向偏鋁酸鈉溶液中通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為
 

(2)向NaHCO3溶液中滴加過(guò)量的Ca(OH)2溶液,其離子方程式為
 

(3)工業(yè)上制取氯氣的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):鈉的重要化合物,氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:(1)向偏鋁酸鈉溶液中通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉;
(2)向NaHCO3溶液中滴加過(guò)量的Ca(OH)2溶液,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
(3)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣.
解答: 解:(1)向偏鋁酸鈉溶液中通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,方程式為NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3,
故答案為:NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3;
(2)向NaHCO3溶液中滴加過(guò)量的Ca(OH)2溶液,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的離子方程式為:HCO3-+Ca2++OH-=H2O+CaCO3↓,
故答案為:HCO3-+Ca2++OH-=H2O+CaCO3↓;
(3)工業(yè)用電解飽和食鹽水的方法制備氯氣,電解飽和食鹽水反應(yīng)生成NaOH、H2、Cl2,該反應(yīng)為2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素化合物及化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),為高頻考點(diǎn),明確反應(yīng)物與生成物即可解答,題目較簡(jiǎn)單,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CuCl2溶液中含有少量雜質(zhì)FeCl2,為制備純凈的CuCl2?2H2O晶體,擬定實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)①步驟Ⅰ中,將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+可選用下列氧化劑中的
 
填字母).
A.K2Cr2O7B.NaClOC.氯水 D.溴水
 ②在上述四個(gè)選項(xiàng)中的NaClO是漂白液的有效成分.在強(qiáng)堿性條件下,NaClO與FeCl3反應(yīng)可制取Na2FeO4,其反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)在步驟Ⅱ中,加入Y的目的是為了調(diào)節(jié)溶液的酸度以促使Fe3+沉淀完全,Y可以是下列物質(zhì)中的
 
填字母).
A.NaOH       B.Cu       C.CuO       D.Cu2(OH)2CO3
(3)在步驟Ⅲ中,要從溶液中制得純凈的CuCl2?2H2O晶體,應(yīng)在通入
 
的條件下,將溶液
 
、
 
、過(guò)濾、洗滌、干燥,可制得純凈的CuCl2?2H2O晶體(后兩空填操作名稱).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溫度為T(mén)時(shí),向2.0L恒容密閉容器中充入2.0mol NO2,反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g),經(jīng)一段時(shí)間后達(dá)平衡.反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表:下列說(shuō)法正確的是(  )
t/s050150250350
n(N2O4)/mol00.120.180.200.20
A、反應(yīng)在前50 s的平均速率為v(NO2)=0.001 2 mol?L-1?s-1
B、保持溫度不變,向平衡后的容器中充入1.0 mol N2O4時(shí),v(正)>v(逆)
C、保持其他條件不變,升高溫度達(dá)到新平衡時(shí)K=0.125,則正反應(yīng)的△H<0
D、T溫度時(shí),若起始向容器中充入2.0 mol N2O4,則平衡時(shí)N2O4的轉(zhuǎn)化率大于80%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃曲霉毒素M1是一種具有強(qiáng)致癌性的有機(jī)物,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)黃曲霉毒素M1的說(shuō)法正確的是( 。
A、黃曲霉毒素M1的分子式為C17H14O7
B、黃曲霉毒素M1含有羥基,此羥基能被催化氧化為醛基
C、1 mol黃曲霉毒素M1與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)最多能消耗2 mol NaOH
D、1 mol黃曲霉毒素M1最多能與7 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列金屬只能與高溫水蒸氣反應(yīng)而不與熱水反應(yīng)的是( 。
A、CaB、MgC、FeD、Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法符合事實(shí)的是(  )
A、常溫下由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-12 mol?L-1的溶液中加入鋁粉都能夠產(chǎn)生氫氣
B、已知Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12.在含Cl-、CrO42-濃度相同的溶液中滴加幾滴稀AgNO3溶液時(shí),則先生成AgCl沉淀
C、電解硫酸銅溶液一段時(shí)間后,加入氧化銅固體不可能使溶液恢復(fù)到原來(lái)的濃度
D、實(shí)驗(yàn)室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO32溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)某無(wú)色溶液中所含離子進(jìn)行鑒別,根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)所得出的相應(yīng)結(jié)論正確的是(  )
 實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論
A加入AgNO3溶液生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不消失一定有Cl-存在
B 通人CO2生成白色沉淀,CO2過(guò)量沉淀也不消失一定有[A1(OH)4]-存在
C 通人Cl2后溶液變?yōu)辄S色,加入淀粉溶液后溶液變藍(lán)一定有I-存在
D加入紫色石蕊試液,溶液變紅色一定有大量OH-存在
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
混合液ABCDEF
4mol?L-1H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有
 

(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是
 

(3)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn).將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間.
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=
 
,V6=
 
,V9=
 

②反應(yīng)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)E中的金屬呈
 
色.
③該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高.但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降,請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知溫度T時(shí)水的離子積常數(shù)為Kw,該溫度下,將濃度為a mol?L-1的一元酸HA與b mol?L-1的一元堿BOH等體積混合,可判定該溶液呈中性的依據(jù)是( 。
A、a=b
B、混合溶液的PH=7
C、混合溶液中,PH=14-pOH的溶液
D、混合溶液中,c(H+)=
KW
mol?L-1

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